水溶性染色劑 PI,能與核酸結(jié)合而使細胞核著色,可將其應用于細胞死活的鑒別。細胞浸泡于一定濃度的 PI 中,僅有死亡細胞的細胞核會被染色,活細胞則不著色。但將 PI 注射到活細胞后,該細胞核會著色。利用 PI 鑒別細胞的基本原理是( )
A. 死細胞與活細胞的核酸結(jié)構(gòu)不同 B. 死細胞與活細胞的核酸含量不同
C. 活細胞能分解染色劑 PI D. 活細胞的細胞膜阻止 PI 的進入
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 二項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省菏澤市高一下學期6月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
外來物種侵入到一個新的環(huán)境,可能會( )
①其種群數(shù)量在一段時間內(nèi)呈“J”型增長②其種群數(shù)量增長不受天敵等外界因素的制約③其種群可能會威脅到境內(nèi)物種多樣性 ④其種群會由于不適應環(huán)境而被淘汰
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省菏澤市高一下學期6月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯誤的是( )
A.突觸前膜與后膜之間有間隙
B.興奮由電信號轉(zhuǎn)變成化學信號,再轉(zhuǎn)變成電信號
C.興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜
D.突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同步的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大連十一中高一上第二學段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請據(jù)圖回答:
(1)最有可能屬于病毒的是________(填代號),它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是________。
(2)圖中屬于原核細胞的是________(填代號),它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是__________________________________________。
(3)圖中能進行光合作用的是________(填代號),能完成此生理過程的物質(zhì)基礎是因為其含有_________________________________________。
(4)________ (填代號)圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為_______________________,與原核細胞共有的細胞器是________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大連十一中高一上第二學段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
已知天冬酰胺的R基為(-C2H4ON),現(xiàn)有分子式為C63H103O45N17S2的多肽,其中含有2個天冬酰胺。在上述多肽中肽鍵最多有( )
A. 17個 B. 16個 C. 15個 D. 14個
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大連十一中高一上第二學段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)與功能的對應關(guān)系錯誤的一組是( )
A. 糖蛋白——識別與信息交流
B. 五碳糖——為人體細胞提供能量
C. 脫氧核糖核酸——攜帶遺傳信息
D. 膽固醇——構(gòu)成生物膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大連十一中高二上第二學段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
科學家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細胞(DC細胞), 在免疫反應中有強大的攝取、處理和傳遞抗原的功能。下圖表示DC細胞參與免疫的過程,請回答問題:
(1)DC細胞能通過________方式將外來抗原攝取入細胞內(nèi),將其分解;同時,免疫調(diào)節(jié)也可對付體內(nèi)的異常細胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的 功能。
(2)DC細胞處理抗原后,細胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細胞表面具有________作用的受體相結(jié)合,激活信號分子(S1、S2)從而激發(fā)T細胞出現(xiàn)免疫效應,此過程稱為細胞間的_______。
(3)T細胞發(fā)生免疫效應時,它產(chǎn)生的________可刺激________細胞增殖分化;效應T細胞也能直接作用于被抗原入侵的靶細胞,發(fā)生________免疫。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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