【題目】蜜蜂群體中蜂王和工蜂為二倍體，雄蜂為單倍體。下圖為雄蜂產(chǎn)生精子過(guò)程中染色體行為變化示意圖（染色體未全部呈現(xiàn)），下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.雄蜂的精原細(xì)胞和精細(xì)胞中核DNA含量相同

B.雄蜂有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中均未出現(xiàn)同源染色體的分離

C.雄蜂有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中都含有32條染色體

D.雄蜂產(chǎn)生精子過(guò)程中非同源染色體的自由組合提高了精子中染色體組成的多樣性

【答案】D

【解析】

據(jù)題圖分析，雄蜂為單倍體，體內(nèi)沒(méi)有同源染色體，在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，所有染色體移向細(xì)胞的一級(jí)，使次級(jí)精母細(xì)胞染色體數(shù)目不減半，最終形成的精細(xì)胞與體細(xì)胞相同，據(jù)此答題。

A、雄蜂的精原細(xì)胞進(jìn)行的是假減數(shù)分裂，據(jù)圖分析可知，其產(chǎn)生的精細(xì)胞與精原細(xì)胞核DNA含量相同，A正確；

B、雄蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái)，體內(nèi)沒(méi)有同源染色體，因此雄蜂有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中均不會(huì)出現(xiàn)同源染色體分離，B正確；

C、雄蜂有絲分裂后期染色體數(shù)目加倍，染色體數(shù)為32條，由于減數(shù)第一次分裂后期所有細(xì)胞移向同一級(jí)，因此雄蜂減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞染色體數(shù)目加倍也含有32條染色體，C正確；

D、雄蜂產(chǎn)生精子過(guò)程中并沒(méi)有體現(xiàn)非同源染色體的自由組合，產(chǎn)生的精子中染色體組成沒(méi)有多樣性體現(xiàn)，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是在寒冷條件下，小鼠的褐色脂肪組織細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸分解脂肪的調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖。下列敘述不正確的是（ ）

A.體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，下丘腦能分泌激素和釋放神經(jīng)遞質(zhì)

B.寒冷環(huán)境中，小鼠體溫的穩(wěn)定依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

C.褐色脂肪組織細(xì)胞中有甲狀腺激素的特異性受體

D.寒冷環(huán)境中，小鼠體內(nèi)細(xì)胞中酶的活性下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二倍體高等雄性動(dòng)物某細(xì)胞的部分染色體組成示意圖如下，圖中①、②表示染色體，a、b、c、d表示染色單體。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.一個(gè)DNA分子復(fù)制后形成的兩個(gè)DNA分子，可存在于a與b中，但不存在于c與d中

B.在減數(shù)分裂中期I，同源染色體①與②排列在細(xì)胞中央的赤道面上

C.在減數(shù)分裂后期Ⅱ，2條X染色體會(huì)同時(shí)存在于一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中

D.若a與c出現(xiàn)在該細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精子中，則b與d可出現(xiàn)在同時(shí)產(chǎn)生的另一精子中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉綠體是光合作用的器官，而磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要結(jié)構(gòu)，通過(guò)磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器完成蔗糖合成（見(jiàn)圖）。請(qǐng)回答：

（1）磷除了是光合作用相關(guān)產(chǎn)物的組分外，也是葉綠體內(nèi)________________________（大分子）和磷脂的組分。

（2）圖中A在光下裂解為________________________。據(jù)圖分析，三碳糖磷酸可以用于合成________________________。

（3）卡爾文循環(huán)中，1分子的二氧化碳與1個(gè)核酮糖二磷酸結(jié)合，會(huì)形成2分子________________________。一般情況下，CO2還原后生成的三碳糖磷酸大部分被用于________________________，部分三碳糖磷酸在________________________部位形成淀粉。

（4）為提高冬棗果實(shí)的產(chǎn)量，某研究人員進(jìn)行了“外源赤霉素對(duì)開(kāi)花旺盛冬棗葉片光合速率影響”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：

外源赤霉素

（mg/L）

凈光合速率

（μmolCO2·m－2·s－1）

光飽和點(diǎn)

（μmol·m－2·s－1）

葉綠素含量

（mg·g－1FW）

氣孔導(dǎo)度

（μmol·m－2·s－1）

40

15．51

1630

3．03

236．2

0

14．17

1370

2．94

210．7

與對(duì)照組比較，對(duì)葉片施加40mg/L外源赤霉素后，光合作用過(guò)程中碳反應(yīng)速率將________________________（加快、減慢或不變），你作出此判斷的主要依據(jù)是施加40mg/L外源赤霉素后________________________。

（5）冬棗果實(shí)中能產(chǎn)生赤霉素的結(jié)構(gòu)是________________________。生產(chǎn)實(shí)踐中，收獲后農(nóng)產(chǎn)品的儲(chǔ)藏保鮮經(jīng)常使用細(xì)胞分裂素，其原理是細(xì)胞分裂素具有________________________的作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】瘧原蟲(chóng)是一種單細(xì)胞動(dòng)物，是瘧疾的病原體。青蒿素是效果好副作用少的抗瘧藥。然而，令人擔(dān)心的是部分瘧原蟲(chóng)對(duì)青蒿素產(chǎn)生了抗藥性。請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料及部分思路，完善不同種類的瘧原蟲(chóng)對(duì)青蒿素抗藥性情況的探究。

實(shí)驗(yàn)材料：培養(yǎng)液、瘧原蟲(chóng)甲、瘧原蟲(chóng)乙、3H-異亮氨酸、1.0×10-6mol/L 青蒿素溶液、DMSO（用于配制青蒿素的溶液）、放射性測(cè)量?jī)x。

（1）實(shí)驗(yàn)思路：

①取培養(yǎng)瓶若干，分成4 組，分組如下：____ ，加入的各種試劑等量且適量，每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品。

②各組樣品同時(shí)加入等量的3H-異亮氨酸。在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

③ ____。

④統(tǒng)計(jì)分析各組數(shù)據(jù)，通過(guò)與對(duì)照組數(shù)據(jù)比較，計(jì)算出青蒿素溶液對(duì)瘧原蟲(chóng)甲與乙生長(zhǎng)的抑制率。

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：用一個(gè)坐標(biāo)系和瘧原蟲(chóng)甲、乙生長(zhǎng)的抑制率變化曲線示意圖表示（實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明瘧原蟲(chóng)甲對(duì)青蒿素溶液敏感度高于瘧原蟲(chóng)乙）

（3）分析與討論：

①下列生物中，與瘧原蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)相似的是____

A．人成熟的紅細(xì)胞 B．小球藻 C．變形蟲(chóng) D．大腸桿菌

②實(shí)驗(yàn)中采用3H-異亮氨酸的原因是____。

③在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，探究瘧原蟲(chóng)乙吸收的異亮氨酸是否會(huì)分泌到細(xì)胞外。寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)思路。

____________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某致病基因h和正�；�H中的某一特定序列經(jīng)BcⅡ酶切后，可產(chǎn)生大小不同的片段（如圖1，bp表示堿基對(duì)），據(jù)此可進(jìn)行基因診斷；圖2為某家族關(guān)于該病的遺傳系譜圖；圖3為Ⅰ-1、Ⅰ-2和Ⅱ-1號(hào)的體細(xì)胞基因診斷結(jié)果．

（1）根據(jù)圖3基因診斷分析，Ⅱ-1號(hào)的致病基因來(lái)自于________，該種遺傳病的遺傳方式是________。

（2）Ⅲ-5號(hào)的基因診斷中出現(xiàn)99bp的概率是________，Ⅲ-5的基因診斷中出現(xiàn)142bp的概率是_______。

（3）Ⅲ-1和Ⅲ-2婚后生育的孩子進(jìn)行基因診斷，可能出現(xiàn)圖3中的________種情況。

（4）經(jīng)基因診斷分析，Ⅰ-1和Ⅰ-2的父母都不含有h基因，那么該家族h基因來(lái)自于________。圖2顯示Ⅰ-1號(hào)的h基因不一定會(huì)遺傳給后代。以下分析正確的是________

A．h基因可能是在受精卵分裂分化發(fā)育為Ⅰ-1號(hào)的過(guò)程中產(chǎn)生

B．Ⅰ-1號(hào)的卵原細(xì)胞及其形成的所有卵細(xì)胞都含有h基因

C．h基因可能是由Ⅰ-1號(hào)卵原細(xì)胞減數(shù)第一次分裂間期產(chǎn)生

D．Ⅱ-4和Ⅱ-5正常是因?yàn)?/span>Ⅰ-1號(hào)參與受精的是不含h基因的卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然界中，洪水、灌溉不均勻等極易使植株根系供氧不足，造成“低氧脅迫”。不同植物品種對(duì)低氧的耐受能力不同，研究人員采用無(wú)土栽培的方法，研究了低氧脅迫對(duì)兩個(gè)黃瓜品種（A、B）根系細(xì)胞呼吸的影響，測(cè)得第6天時(shí)根系中丙酮酸和乙醇含量，結(jié)果如表所示。

項(xiàng)目

結(jié)果

實(shí)驗(yàn)處理

正常通氣品種A

正常通氣品種B

低氧品種A

低氧品種B

丙酸酸（umol/g）

0．18

0．19

1．21

0．34

乙醇（umol/g）

2．45

2．49

6．00

4．00

（1）黃瓜細(xì)胞產(chǎn)生的場(chǎng)丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉倪^(guò)程___________（能/不能）生成ATP。

（2）由表中信息可知，正常通氣情況下，黃瓜根系細(xì)胞的呼吸方式為___________，低氧脅迫下，黃瓜_________受阻。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，低氧脅迫條件下催化丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉拿富钚愿叩淖羁赡苁瞧贩N________。

（4）長(zhǎng)期處于低氧脅迫條件下，植物吸收無(wú)機(jī)鹽的能力下降，根系可能變黑、腐爛的原因分別是___________和___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白色念珠菌是存在于人體上呼吸道和腸道黏膜中的真菌，當(dāng)機(jī)體免疫功能下降時(shí)，菌絲大量生長(zhǎng)，侵入細(xì)胞引起疾病。V蛋白具有ATP酶活性，對(duì)菌絲形成有重要作用。

（1）酶是生物催化劑，其作用機(jī)理是________。ATP合成酶在________上合成。

（2）ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜內(nèi)的F0兩部分組成。F1負(fù)責(zé)ATP的合成或水解，F0是一個(gè)疏水蛋白復(fù)合體，形成跨膜H＋通道，當(dāng)H＋順濃度梯度穿過(guò)ATP合成酶時(shí)，ADP與Pi結(jié)合形成ATP（其過(guò)程如圖所示）。據(jù)圖推測(cè)，在真核細(xì)胞中含有該酶的生物膜有______（至少填出兩種）。如果該圖表示葉綠體內(nèi)合成ATP的過(guò)程。若膜兩側(cè)的H＋濃度梯度突然消失，其他條件不變，短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)中的五碳化合物的量會(huì)_____（填“增加”“減少”或“不變”）。

（3）白色念珠菌與大腸桿菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是白色念珠菌具有______。ATP分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______，V蛋白將ATP水解為ADP時(shí)，儲(chǔ)存在ATP分子______中的能量被釋放出來(lái)，同時(shí)產(chǎn)生無(wú)機(jī)磷。

（4）科研人員研究不同濃度藥物D（一種ATP酶抑制劑）對(duì)Ⅴ蛋白的作用，將Ⅴ蛋白與反應(yīng)緩沖液混合．實(shí)驗(yàn)組加入用DMSO溶解的不同濃度的藥物D溶液，室溫孵育10min之后向反應(yīng)體系中加入ATP溶液，室溫反應(yīng)30min。再向反應(yīng)體系中加入孔雀綠試劑（可與無(wú)機(jī)磷反應(yīng)呈現(xiàn)綠色），定量分析反應(yīng)體系的綠色深淺，得到如圖所示結(jié)果。

①實(shí)驗(yàn)中測(cè)定的綠色深淺，可反映出______的量，從而得到V蛋白活性。

②本實(shí)驗(yàn)以對(duì)照組數(shù)據(jù)作為V蛋白活性相對(duì)值1，對(duì)照組的處理是______，室溫孵育10min，向反應(yīng)體系中加入ATP溶液，室溫反應(yīng)30min。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明______

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是采用黑、白瓶法（黑瓶不透光），分別測(cè)定某池塘夏季白天不同深度水層每小時(shí)的平均氧濃度變化曲線，縱軸表示水池深度（假定不同深度的水溫不變），橫軸表示瓶中O2的變化量（g/m2·h）；圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如果選用池塘中的藻類葉片作為質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)除其葉片小而薄外，還有___________。

（2）在光照適宜時(shí)，水深2m處每平方米的水藻1小時(shí)制造的O2的總量為_______；若將白瓶水藻從3m處移到2m處，則短時(shí)間內(nèi)水藻細(xì)胞中C3的含量將_____；水深為__m時(shí)，水藻不再進(jìn)行光合作用。

（3）要測(cè)得植物在溫度為25℃、光照強(qiáng)度適宜時(shí)的真正光合速率，根據(jù)圖乙實(shí)驗(yàn)裝置及必備的溶液（NaHCO3溶液、NaOH溶液）至少需要設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)。一組裝置燒杯中加入NaOH溶液且裝置放在_________條件下，測(cè)呼吸作用速率；另一組裝置__________，測(cè)__________________。如果NaHCO3溶液濃度逐漸升高，則光合作用的速率的變化是先上升后下降，原因是__________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案