3．如圖是某個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．1和2的分離一定伴隨著相同基因的分離
B．1和3的分離只會(huì)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期
C．若5為性染色體，則8也是性染色體
D．此細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期會(huì)形成2個(gè)四分體

分析 分析圖解可知，該細(xì)胞中配對(duì)的同源染色體排列在赤道板的兩側(cè)，則該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期．

解答 解：A、1和2為姐妹染色單體，由于減數(shù)分裂過程中會(huì)發(fā)生基因突變或交叉互換，因此1和2的分離不一定伴隨著相同基因的分離，也可能是等位基因的分離，A錯(cuò)誤；
B、1和3為同源染色體，同源染色體的分離只會(huì)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，B正確；
C、5和8為同源染色體，若5為性染色體，則8也是性染色體，C正確；
D、此細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體，因此在減數(shù)第一次分裂前期會(huì)形成2個(gè)四分體，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期，同時(shí)還要求考生能準(zhǔn)確辨別細(xì)胞中染色體數(shù)目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016年山東省菏澤市高考模擬（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能過程描述的是（ ）

①生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用，經(jīng)其呼吸作用消耗；

②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中，鼠是初級(jí)消費(fèi)者、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)；

③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)，就會(huì)通過“跳舞”動(dòng)作“告訴”同伴去采蜜；

④根瘤菌將大氣的氮?dú)廪D(zhuǎn)化成為無機(jī)氮的化合物被植物利用，最后重新回到大氣中．

A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　　）
A．甘蔗吃起來特別甜，所以甘蔗的細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是蔗糖
B．糖原、核酸、淀粉、蛋白質(zhì)的單體分別是葡萄糖、核苷酸、蔗糖、氨基酸
C．檢驗(yàn)還原性糖、蛋白質(zhì)、淀粉的試劑分別是斐林試劑、蘇丹Ⅲ染液、碘液
D．水母細(xì)胞中含量最多的化合物是水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．番茄中紅果（R）對(duì)黃果（r）是顯性，如果把純種紅果植株上的花粉授到黃果植株的柱頭上，所結(jié)果實(shí)的顏色和果實(shí)內(nèi)某一粒種子所含胚的基因型分別是（　�。�
A．黃或紅，rrB．黃，Rr或rrC．紅，RR或rrD．黃，Rr

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為DNA片段示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）請(qǐng)指出該圖的錯(cuò)誤：脫氧核糖方向應(yīng)相反．
（2）該示意圖中含有4種核苷酸．
（3）DNA分子復(fù)制時(shí)要解旋，應(yīng)在何處分開C
A．1和2   B．2和3   C．3和4    D．5和6
（4）若在該DNA分子的某片段中，有腺嘌呤P個(gè)，占該片段全部堿基的比例為$\frac{N}{M}$（M＞2N），則該片段有胞嘧啶$\frac{PM}{2N}-P$個(gè)．
（4）若該DNA分子共有a個(gè)堿基，其中含胞嘧啶m個(gè)，如該DNA分子連續(xù)復(fù)制3次，需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為7（$\frac{a}{2}-m$）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．絕大多數(shù)細(xì)胞核中既含有DNA又含有RNA
B．植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均含有DNA
C．雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖交替連接構(gòu)成骨架
D．DNA分了的兩條鏈按反向平行的方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問題．[]內(nèi)填序號(hào)．
（1）該圖是低等植物細(xì)胞細(xì)胞的模式圖，該細(xì)胞中有[③]葉綠體，因此在生態(tài)系統(tǒng)中是生產(chǎn)者．
（2）與人的細(xì)胞相比，它所特有的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞壁、[③]葉綠體；與煙草葉肉細(xì)胞相比，它所特有的結(jié)構(gòu)是[④]中心體．
（3）細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ朗荹⑥]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（4）圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有[③、⑧、⑩]DNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核需經(jīng)過0 層生物膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．排尿是一種復(fù)雜的反射活動(dòng)，當(dāng)膀胱充盈時(shí)，膀胱內(nèi)牽張感受器受到刺激產(chǎn)生沖動(dòng)，使人產(chǎn)生尿意．當(dāng)環(huán)境條件適宜時(shí)，膀胱逼尿嘰接收到?jīng)_動(dòng)后收縮、尿道括約肌舒張，產(chǎn)生排尿反射．如圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)不同中樞對(duì)排尿的調(diào)節(jié)過程，下列分析合理的是（　�。�
A．當(dāng)沖動(dòng)到達(dá)a點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性增加
B．產(chǎn)生尿意后，（適宜條件下）腦發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)完成排尿過程的傳導(dǎo)途徑為：f-d-c-a-膀胱逼尿肌、尿道括約肌
C．某位患者神經(jīng)系統(tǒng)受損，能產(chǎn)生尿意但排尿反射不能完成，其受損部位一定是圖中的c
D．正常人排尿過程中，當(dāng)逼尿肌開始收縮時(shí)，又刺激了膀胱壁內(nèi)牽張感受器，由此導(dǎo)致膀肢逼尿肌反射性地進(jìn)一步收縮，并使收縮持續(xù)到膀胱內(nèi)尿液被排空為止，該過程屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示是植物生長(zhǎng)過程中的兩種現(xiàn)象，相關(guān)分析正確的是（　�。�
A．這兩種現(xiàn)象的產(chǎn)生都是由于單側(cè)光導(dǎo)致生長(zhǎng)素分布不均
B．甲圖中生長(zhǎng)素在背光側(cè)分布多，細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快，所以出現(xiàn)向光彎曲生長(zhǎng)現(xiàn)象
C．乙圖中莖的背地彎曲生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性
D．乙圖中植物根水平生長(zhǎng)，有利于吸收土壤中的水分

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