【題目】圖表示長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后，害蟲種群密度的變化情況,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 種群中存在很多變異類型，是選擇的原始材料B. 曲線A——B段的變化通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)

C. 曲線B——C段是逐代積累加強(qiáng)的結(jié)果D. 農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生抗藥性變異

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，AB段使用農(nóng)藥后，把抗藥性弱的害蟲殺死，抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來(lái)，所以害蟲的種群密度下降；BC段活下來(lái)的抗藥性強(qiáng)的害蟲，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用農(nóng)藥后，又把抗藥性弱的害蟲殺死，抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來(lái)，這樣經(jīng)過(guò)農(nóng)藥的長(zhǎng)期選擇，使得害蟲抗藥性逐漸加強(qiáng)。

種群中存在很多變異類型，其中可遺傳變異為生物進(jìn)化提供的原始材料，A正確；生存斗爭(zhēng)的結(jié)果是適者生存，AB段使用農(nóng)藥后，抗藥性強(qiáng)的變異在生存斗爭(zhēng)中生存下來(lái)，而抗藥性弱的變異在生存斗爭(zhēng)中被淘汰，B正確；根據(jù)以上分析已知，BC段抗藥性強(qiáng)的個(gè)體繁殖后代并逐代經(jīng)過(guò)農(nóng)藥的選擇，使得害蟲抗藥性逐漸加強(qiáng)，C正確；變異是不定向的，在使用農(nóng)藥之前就存在著各種各樣的變異，農(nóng)藥對(duì)其抗藥性變異進(jìn)行了選擇，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】戈謝病是由于β-葡糖苷酶-葡糖腦苷酯酶缺乏致葡糖腦苷脂在某些組織細(xì)胞內(nèi)積聚所致，患者肝脾腫大。圖是用凝膠電泳的方法得到的某患者家系帶譜，據(jù)圖分析下列推斷錯(cuò)誤的是

A. 該病為常染色體隱性遺傳病

B. 2號(hào)為該病攜帶者，3號(hào)為雜合子的概率是2/3

C. 若5號(hào)與一個(gè)基因型和1號(hào)相同的男性婚配，后代患病的概率是1/3

D. 可以通過(guò)羊膜穿刺術(shù)或絨毛取樣而進(jìn)行產(chǎn)前診斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以牛蛙為材料進(jìn)行脊髓反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，常先以探針破壞牛蛙高位脊髓，這是為了

A. 破壞感受器B. 排除腦對(duì)脊髓的控制

C. 破壞反射中樞D. 破壞傳入神經(jīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)細(xì)胞的生理特點(diǎn)，鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，最可靠的方法是檢查該細(xì)胞

A. DNA的自我復(fù)制 B. 自身的蛋白質(zhì)合成

C. 細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式 D. 是否含有中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞生物膜系統(tǒng)由①②④組成

B. 結(jié)構(gòu)③能增大細(xì)胞膜的面積

C. ⑤和⑥都具有選擇透過(guò)性

D. 細(xì)胞膜不同部位的化學(xué)成分和功能有差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）ABC三者共同構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個(gè)液體環(huán)境稱為________。

（2）正常情況下，圖中 ________（填字母）中的CO2濃度最高。

（3）一般情況下，B液與A液成分上的主要區(qū)別是A中________含量較少。

（4）CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是_____________。

（5）該胰腺組織能產(chǎn)生胰蛋白酶和胰島素；這兩種物質(zhì)哪種可以進(jìn)入血漿________。物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例，氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是______；紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過(guò)______層磷脂分子才能被胰腺組織細(xì)胞利用。

（6）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)引起圖中_______增多，其結(jié)果是將會(huì)引起___________。除營(yíng)養(yǎng)不良外，___________，_____也會(huì)引起相同的結(jié)果（至少答出2種）。

（7）某人喝入大量的食醋后不會(huì)引起內(nèi)環(huán)境pH明顯下降，原因是圖中（B）_______內(nèi)存在著_________物質(zhì)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】A.如圖為高等動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）下丘腦分泌的激素①叫__________。

（2）垂體分泌的激素②叫__________，它可以促進(jìn)__________的生長(zhǎng)發(fā)育，也可以調(diào)節(jié)__________的合成和分泌等。

（3）對(duì)子促進(jìn)生長(zhǎng)和發(fā)育，甲狀腺激素和__________分泌的生長(zhǎng)激素表現(xiàn)為__________作用。

（4）血液中甲狀腺激素的含量能夠維持相對(duì)穩(wěn)定，因?yàn)榧谞钕偌に氐暮吭黾拥揭欢ǔ潭葧r(shí)，就會(huì)____下丘胞和垂體的活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式稱為__________調(diào)節(jié)。

B.生物鐘又稱生理鐘，它是生物體內(nèi)的一種無(wú)形的“時(shí)鐘”，實(shí)際上是生物體生命活動(dòng)的內(nèi)在節(jié)律性。人體除了人腦主生物鐘外，還存在肝臟、胰臟等器官和脂肪組織中的局部生物鐘。請(qǐng)回答：

（1）在各級(jí)神經(jīng)中樞中，與生物節(jié)律控制有關(guān)的中樞在______________，該結(jié)構(gòu)還具有分泌功能，如能分泌__________激素調(diào)節(jié)水的平衡，分泌__________激素調(diào)節(jié)垂體的活動(dòng)，進(jìn)而使垂體調(diào)節(jié)甲狀腺的活動(dòng)。

（2）活躍在人腦中的主生物鐘基因在肝臟、胰腺等組織的細(xì)胞中也__________（填“存在”或“不存在”）�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，若小鼠肝臟細(xì)胞中的生物鐘基因被敲除了，小鼠會(huì)出現(xiàn)低血糖，這是因?yàn)?/span>______________。

（3）機(jī)體存在與肝臟生物鐘相反的調(diào)控系統(tǒng)，在進(jìn)食后限制過(guò)多的血糖。這一系統(tǒng)中__________是最主要的激素，這種物質(zhì)由__________細(xì)胞產(chǎn)生，當(dāng)人用餐后，葡萄糖進(jìn)入血液引起該種激素的分泌，促進(jìn)組織細(xì)胞加速__________葡萄糖，從而使血糖水平降低。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)高等動(dòng)物細(xì)胞利用葡萄糖進(jìn)行細(xì)胞呼吸的過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 產(chǎn)物CO2 中的氧全部來(lái)源于葡萄糖

B. 若細(xì)胞呼吸過(guò)程中消耗的 O2 等于生成的 CO2 ，則只進(jìn)行有氧呼吸

C. 用18O 標(biāo)記C6H12O6 ，在水中不能檢測(cè)到18O

D. 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程都要產(chǎn)生 NADPH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物的一個(gè)體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖甲細(xì)胞中配對(duì)的同源染色體彼此分離，分別向細(xì)胞兩極移動(dòng)

B. 有些植物細(xì)胞也可以由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

C. 圖甲細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體，4個(gè)染色體組

D. 圖乙細(xì)胞處于有絲分裂中期，染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上

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