12．如圖示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布，據(jù)所學知識和圖中信息判斷，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．生長素主要在生長活躍的部位合成
B．b點所對應的細胞體積比a點所對應的細胞體積大
C．a點對應濃度的生長素作用于d點可能會抑制d點細胞的生長
D．a點生長素濃度較高是由b、c點細胞合成的生長素運輸?shù)絘點所致

分析 生長素的合成部位是幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子；分析題圖可知，a點是芽尖分生區(qū)部位的細胞，該區(qū)細胞分裂能力較強，主要進行細胞分裂，細胞生長不明顯，b是芽尖下部伸長區(qū)細胞，細胞發(fā)生了生長，體積增大；生長素的運輸是極性運輸，即只能從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，不能倒過來；不同器官對生長素的敏感性不同，根、芽、莖對生長素的敏感性依次降低，生長素作用具有兩重性，生長素濃度過高會起抑制作用．

解答 解：A、生長素的合成部位是幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子等生長旺盛的部位，A正確；
B、a點是芽尖分生區(qū)部位的細胞，b是芽尖下部伸長區(qū)細胞，與a點相比，b點細胞發(fā)生了生長，體積增大，B正確；
C、d點細胞是根細胞，根細胞對生長素敏感，若將a點對應濃度的生長素作用于d點對應的細胞，可能會因為生長素濃度過高抑制生長，C正確；
D、生長素的運輸是極性運輸，只能從a向b、c運輸，不能倒過來，D錯誤．
故選：D

點評 對于生長素的合成和運輸、生長素作用的兩重性及不同器官對生長素的敏感性的綜合理解應用，把握知識點間的內在聯(lián)系是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列糖類屬于植物細胞所特有的是（　�。�
A．淀粉B．葡萄糖C．核糖D．糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于細胞生命歷程中有關現(xiàn)象的敘述，正確的是（　�。�
A．衰老的細胞在形態(tài)、結構和功能上會發(fā)生相應的變化
B．細胞分化是細胞在遺傳物質上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
C．成熟生物體中被病原體感染的細胞的清除，不受基因的調控
D．原癌基因主要負責調節(jié)細胞周期，阻止細胞不正常的增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡調控的結果，圖1是人體內某些生命活動的調節(jié)過程，請據(jù)圖回答：

（1）寒冷的冬天，人體維持體溫恒定與圖中的信息分子A、C、D有關（填相關字母）．
（2）圖中信息分子A是以化學信號（遞質）形式傳遞的，信息分子A調節(jié)途徑的基本方式與信息分子B的調節(jié)方式相比，在作用范圍上顯著的特點是作用范圍準確、較局限．
（3）當細胞外液滲透壓升高時，位于下丘腦的感受器興奮，刺激下丘腦合成并分泌信息分子B的量增加，使尿量減少．
（4）圖中信息分子E刺激B淋巴細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞，圖中所示途徑的特異性免疫方式為體液免疫．
（5）嘗試構建人體肝臟內血漿、組織液、成熟紅細胞內液間O2、CO2擴散的模型（①在圖2圖形框間用實線箭頭表示O2，用虛線箭頭表示CO2．②不考慮CO2進入成熟紅細胞內液．）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．圖甲表示H2O2酶活性（V）受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=c時H2O2分解產生O2的量隨時間（t）的變化曲線．若改變某一初始條件，下列敘述正確的是（　�。�
A．pH=a或d時，e點為0B．pH=b時，e點下移，f點右移
C．適當提高溫度，e點不移，f點右移D．若H2O2量增加，e點不移，f點左移

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)甲、乙、丙三個種群的種群個體數(shù)量與年齡結構示意圖，請回答下列問題：
（1）調查種群密度常用的方法有樣方法和標志重捕法．
（2）動物種群密度主要受到年齡組成、性別比例、出生率和死亡率及遷入率、遷出率的影響．
（3）若甲、乙、丙都是植物種群，則最適應當前環(huán)境的種群是甲；若甲、乙、丙都是動物種群，則與我國本世紀中葉后，人口狀況趨勢相似的種群是丙；若甲、乙、丙是同一地域具有捕食關系三個動物種群，甲為初級消費者，則乙、丙的關系可能有競爭、捕食．
（4）持續(xù)數(shù)年調查田鼠，其種群變化趨勢與乙種群相似，但在一年內田鼠數(shù)量隨季節(jié)在一定范圍內波動，出現(xiàn)這一現(xiàn)象主要原因是食物的多少．
（5）人為因素導致了某些大型肉食動物（如虎）處于瀕臨滅絕的境地，虎種群數(shù)量減少的主要原因是人類活動導致棲息地喪失．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關實驗說法錯誤的有幾個（　�。�
①鹽酸處理染色質能促進DNA與吡羅紅結合；
②用紙層析法提取菠菜綠葉中的色素；
③摩爾根通過假說-演繹法證實了薩頓通過類比推理提出的假說；
④試管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后，搖勻并觀察顏色變化；
⑤在保持細胞活性的條件下，能用健那綠染色觀察細胞的線粒體．
A．一個B．兩個C．三個D．四個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．種植抗旱的蒿類植物能有效治理局部沙化的環(huán)境，下列敘述正確的是（　�。�
A．治理沙化環(huán)境說明人類活動可以改變群落演替的方向，但不改變其速度
B．治沙植物應選用根系發(fā)達、葉小或退化且角質層發(fā)達的品種
C．沙化環(huán)境中影響群落空間結構的最主要環(huán)境因素是溫度
D．在沙化環(huán)境中覓食的植食性動物之間只有競爭關系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關實驗材料或原理的敘述，錯誤的是（　�。�
A．觀察質壁分離和線粒體所需材料都必須保持活性
B．觀察植物細胞減數(shù)分裂的最佳材料是洋蔥根尖
C．制備腐乳時主要利用毛霉產生的蛋白酶和脂肪酶
D．提取組織DNA是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異

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