DNA分子中的堿基C被氧化后會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)閴A基U，細(xì)胞中的一種糖苷酶能夠識別出堿基U，將其切除，之后核酸內(nèi)切酶能識別和切除殘留下的脫氧核糖和磷酸基團(tuán)，最后由其他酶將缺口修復(fù)．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞中糖苷酶被水解得到的單體可能是葡萄糖和氨基酸

B．糖苷酶能識別和切割DNA分子中的磷酸二酯鍵

C．DNA缺口修復(fù)需DNA聚合酶和DNA連接酶發(fā)揮作用

D．若基因損傷未被及時(shí)修復(fù)一定導(dǎo)致其100%的子代DNA具有突變基因

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某植物種群中，AA個(gè)體占36%，aa占10%．該種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的子一代中aa的個(gè)體百分比、a基因頻率依次為（　　）
A．增大，不變B．增大，增大C．不變，增大D．不變，不變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于激素或激素類似物的敘述，正確的是（　�。�
A．植物激素和動(dòng)物激素都可以改變反應(yīng)速率
B．植物生產(chǎn)調(diào)節(jié)劑都能在一定范圍內(nèi)促進(jìn)植物生長
C．動(dòng)物激素在體液運(yùn)輸過程中沒有特異性
D．生長素和生長激素都能促進(jìn)細(xì)胞伸長，且化學(xué)本質(zhì)相同

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科目：高中生物 來源：2016年湖南省益陽市赫山區(qū)高考一模試生物卷（解析版） 題型：選擇題

若H7N9禽流感病毒侵入人體，機(jī)體在免疫應(yīng)答過程中不會(huì)發(fā)生的是（ ）

A．吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒

B．T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子

C．漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體

D．B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016年湖南省益陽市高考模擬（4月份）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

一種鳥類的羽毛顏色有綠色、藍(lán)色、黃色和白色四種，由兩對等位基因控制．已知只有顯性基因R時(shí)羽毛為藍(lán)色，只有顯性基因Y時(shí)羽毛為黃色，當(dāng)顯性基因R和Y同時(shí)存在時(shí)羽毛為綠色，當(dāng)顯性基因R和Y都不存在時(shí)，羽毛為白色．現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四只鳥，甲、乙、丙均為綠色，丁為黃色，其中甲、乙為雄性，丙、丁為雌性．現(xiàn)將雌雄鳥進(jìn)行多次雜交，結(jié)果如下表所示．請分析并回答：

雜交組合

P

F1表現(xiàn)型及個(gè)體數(shù)量

綠色

藍(lán)色

黃色

白色

組合一

乙×丙

30

0

0

0

組合二

甲×丙

21

0

7

0

組合三

乙×丁

17

6

0

0

組合四

甲×丁

22

7

20

7

（1）控制上述鳥羽毛顏色的基因遺傳符合 定律．

（2）雜交組合二中親本甲和丙的基因型分別是 和 ．該組合中F1代綠色鳥的基因型有 種，其中不同于親本基因型的比例為 ．

（3）雜交組合四中F1代能穩(wěn)定遺傳的占 ，該組合中F1代綠色鳥的基因型為 ．

（4）若通過一次雜交實(shí)驗(yàn)就能判斷出雜交組合二的F1代黃色鳥的基因型，則應(yīng)選擇組合四中F1代白色鳥與該黃色鳥交配，若后代 ，則該黃色鳥為純合子；若后代 ，則該黃色鳥為雜合子．

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科目：高中生物 來源：2016年湖北省高考模擬（六）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Graves病（GD）可導(dǎo)致甲狀腺功能亢進(jìn)．研究發(fā)現(xiàn)，GD患者甲狀腺細(xì)胞表面表達(dá)大量細(xì)胞間粘附分子1（ICAM﹣1），導(dǎo)致甲狀腺腫大．科研人員通過制備單克隆抗體，對治療GD進(jìn)行了嘗試．

（1）用ICAM﹣1作為抗原間隔多次免疫若干只小鼠，幾周后取這些免疫小鼠的血清，分別加入多孔培養(yǎng)板的不同孔中，多孔培養(yǎng)板中需加入 以檢測這些小鼠產(chǎn)生的抗體．依據(jù)反應(yīng)結(jié)果，選出 反應(yīng)最強(qiáng)的培養(yǎng)孔所對應(yīng)的小鼠M．

（2）實(shí)驗(yàn)用骨髓瘤細(xì)胞置于 恒溫培養(yǎng)箱中37℃培養(yǎng)，融合前將部分培養(yǎng)細(xì)胞置于含HAT的選擇性培養(yǎng)基中培養(yǎng)，一段時(shí)間后培養(yǎng)基中 （填“有”或“無”）骨髓瘤細(xì)胞生長，說明培養(yǎng)基符合實(shí)驗(yàn)要求．

（3）取小鼠M的脾臟細(xì)胞制備成細(xì)胞懸液，與實(shí)驗(yàn)用骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合，用選擇培養(yǎng)基篩選得到具有 能力的細(xì)胞．將獲得的上述細(xì)胞在多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng)，用ICAM﹣1檢測，從中選擇大量產(chǎn)生 的雜交瘤細(xì)胞，植入小鼠腹腔中 培養(yǎng)，一段時(shí)間后從小鼠腹水中提取實(shí)驗(yàn)用抗體．

（4）若進(jìn)一步比較實(shí)驗(yàn)用抗體和131I對GD模型小鼠的治療作用，可將若干GD模型小鼠等分為三組，請補(bǔ)充下表中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．

對照組（A） 131I治療組（B） 單克隆抗體治療組（C）

給GD模型小鼠腹腔注射0.1mL無菌生理鹽水 給GD模型小鼠腹腔注射溶于0.1mL無菌生理鹽水的131I

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科目：高中生物 來源：2016年湖北省高考模擬（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化（甲曲線）及與之對應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化（乙曲線），下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．CD與FG對應(yīng)的時(shí)間段，細(xì)胞中均含有四個(gè)染色體組

B．D點(diǎn)所對應(yīng)時(shí)刻之后，單個(gè)細(xì)胞中可能不含Y染色體

C．AD對應(yīng)的時(shí)間段，細(xì)胞中含有同源染色體

D．EF所示的DNA含量的變化是由于同源染色體相互分離進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）在外界氧濃度大于0小于10%時(shí)，該器官的細(xì)胞呼吸方式是有氧呼吸和無氧呼吸．
（2）圖中陰影部分的面積表示無氧呼吸釋放的CO2量，由此可以看出隨著O2濃度逐漸增大，無氧呼吸強(qiáng)度逐漸減弱．
（3）若兩條線相交于P點(diǎn)，則P點(diǎn)時(shí)該器官的細(xì)胞呼吸方式是有氧呼吸．
（4）當(dāng)外界濃度為4%～5%時(shí)，該器官CO2的釋放量相對值為0.6，而O2的吸收量相對值為0.4，此時(shí)無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約是有氧呼吸的1.5倍．
（5）由圖可知，保存水果蔬菜應(yīng)B．
A．控制空氣流通，使氧濃度保持在10%       B．控制空氣流通，使氧濃度保持在5%
C．不讓空氣流通，抑制有氧呼吸                 D．保持通風(fēng)良好，抑制有氧呼吸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，選擇的實(shí)驗(yàn)試劑及其結(jié)果的表述正確的是（　�。�
編號實(shí)驗(yàn)名稱試劑結(jié)果
  A檢測生物組織中的脂肪蘇丹Ⅲ染液紅色
  B生物組織中還原糖的鑒定雙縮脲試劑磚紅色
  C蛋白質(zhì)的鑒定斐林試劑紫色
  D淀粉的鑒定碘藍(lán)色
A．AB．BC．CD．D

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