(14分)下圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖;請據(jù)圖回答問題(題中如有“[  ]”,請在其中寫出結構的標號,橫線上寫有關內(nèi)容):

(1)圖中中動植物細胞都具有,但功能不同的細胞器是[  ]____。

(2)若圖中的A細胞代表人體的胰島B細胞,則④細胞核內(nèi)的____通過核孔進入細胞質,作為合成胰島素的模板,細胞核內(nèi)的____(填寫一結構名稱)被破壞,會影響胰島素的合成;向該細胞內(nèi)注射放射性同位素3H標記的氨基酸,則放射性同位素在細胞器中的出現(xiàn)順序依次為(填圖中的數(shù)字)________。

(3)紅茶制取的關鍵過程是“將細胞揉破”,這一過程的目的是破壞生物膜系統(tǒng)使酚氧化酶與酚類接觸,底物被氧化成棕褐色的物質,從而使茶葉變褐色, 上圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的結構有(填序號)____________ 。制作綠茶(茶葉為綠色)過程中有熱鍋炒作的關鍵步驟,這一步驟的目的是________ 。

(4)圖B所示細胞形成的組織不是理想的鑒定還原糖的實驗材料,為什么?____________________________。

 

【答案】

(每空2分,共14分)

(1)[ 7 ]高爾基體 

(2)mRNA       核仁       ③→②→⑦

(3)②④⑤⑥⑦⑨⑩(全對才得2分)          使酶失活 ?

(4)細胞內(nèi)含有色素,會將實驗中產(chǎn)生的顏色掩蓋,影響觀察

【解析】

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖;請據(jù)圖回答問題(題中如有“[  ]”,請在其中寫出結構的標號,橫線上寫有關內(nèi)容):

(1)圖中中動植物細胞都具有,但功能不同的細胞器是[  ]____。

(2)若圖中的A細胞代表人體的胰島B細胞,則④細胞核內(nèi)的____通過核孔進入細胞質,作為合成胰島素的模板,細胞核內(nèi)的____(填寫一結構名稱)被破壞,會影響胰島素的合成;向該細胞內(nèi)注射放射性同位素3H標記的氨基酸,則放射性同位素在細胞器中的出現(xiàn)順序依次為(填圖中的數(shù)字)________。

(3)紅茶制取的關鍵過程是“將細胞揉破”,這一過程的目的是破壞生物膜系統(tǒng)使酚氧化酶與酚類接觸,底物被氧化成棕褐色的物質,從而使茶葉變褐色, 上圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的結構有(填序號)____________ 。制作綠茶(茶葉為綠色)過程中有熱鍋炒作的關鍵步驟,這一步驟的目的是________ 。

(4)圖B所示細胞形成的組織不是理想的鑒定還原糖的實驗材料,為什么?____________________________。

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科目:高中生物 來源:2009~2010學年度廣東省揭陽二中期末考試高一年級生物試卷 題型:綜合題

下圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖;請據(jù)圖回答問題(題中如有“[  ]”,請在其中寫出結構的標號,橫線上寫有關內(nèi)容):
(1)圖中動植物細胞都具有,但功能不同的細胞器是[  ]              
(2)若圖中的A細胞代表人體的胰島B細胞,則④細胞核內(nèi)的            (填寫一結構名稱)被破壞,會影響胰島素的合成;向該細胞內(nèi)注射放射性同位素3H標記的氨基酸,則放射性同位素在細胞器中的出現(xiàn)順序依次為(填圖中的數(shù)字)         。

(3)制作紅茶的關鍵過程是“將細胞揉破”,這一過程的目的是破壞生物膜系統(tǒng)使酚氧化酶與酚類接觸,底物被氧化成棕褐色的物質,從而使茶葉變褐色, 上圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的結構有(填序號)                。制作綠茶(茶葉為綠色)過程中有熱鍋炒作的關鍵步驟,這一步驟的目的是                         。
(4)圖B所示細胞形成的組織不是理想的鑒定還原糖的實驗材料,為什么?      _  。

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科目:高中生物 來源:2010屆廣東省揭陽市高考模擬理綜生物卷 題型:綜合題

(14分)下圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖;請據(jù)圖回答問題(題中如有“[  ]”,請在其中寫出結構的標號,橫線上寫有關內(nèi)容):

(1)圖中中動植物細胞都具有,但功能不同的細胞器是[  ]____。
(2)若圖中的A細胞代表人體的胰島B細胞,則④細胞核內(nèi)的____通過核孔進入細胞質,作為合成胰島素的模板,細胞核內(nèi)的____(填寫一結構名稱)被破壞,會影響胰島素的合成;向該細胞內(nèi)注射放射性同位素3H標記的氨基酸,則放射性同位素在細胞器中的出現(xiàn)順序依次為(填圖中的數(shù)字)________。
(3)紅茶制取的關鍵過程是“將細胞揉破”,這一過程的目的是破壞生物膜系統(tǒng)使酚氧化酶與酚類接觸,底物被氧化成棕褐色的物質,從而使茶葉變褐色, 上圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的結構有(填序號)____________ 。制作綠茶(茶葉為綠色)過程中有熱鍋炒作的關鍵步驟,這一步驟的目的是________ 。
(4)圖B所示細胞形成的組織不是理想的鑒定還原糖的實驗材料,為什么?____________________________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年天津市高三寒假驗收考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)下圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖分析:

       (1)若B是藍藻細胞,其細胞質中的細胞器有            。

       (2)圖中可能含有色素的細胞器是                 。

       (3)吞噬細胞能夠攝取外來的異物(如細菌等)。該過程體現(xiàn)了⑤的特點_           性。

       (4)如果要進行植物體細胞雜交,應首先除去細胞壁,應選用           進行操作。

       (5)若該動物細胞可產(chǎn)生生長激素,則此細胞為           細胞,生長激素形成過程中依次經(jīng)過的細胞結構有            填序號)

       (6)圖中可發(fā)生堿基互補配對的細胞器有              

 

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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省沈陽四校協(xié)作體高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(12分) 如下圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答問題(題中如有“[ ]”,請在其中寫出結構的標號,橫線上寫有關內(nèi)容):

(1)圖中動植物細胞都具有,但功能不同的細胞器是[ ]________。

(2)向A細胞內(nèi)注射放射性同位素3H標記的氨基酸,則放射性同位素在細胞器中的出現(xiàn)順序為(填圖中的數(shù)字)________________;B細胞中,含有色素分子的細胞器為(填圖中的數(shù)字)________________。

(3)制作紅茶的關鍵過程是“將細胞揉破”,這一過程的目的是破壞生物膜系統(tǒng)使酚氧化酶與酚類接觸,底物被氧化成棕褐色的物質,從而使茶葉變褐色,圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的細胞器有(填序號)____________。制作綠茶(茶葉為綠色)過程中有熱鍋炒的關鍵步驟,這一步驟的目的是____________。

(4)圖中B細胞形成的組織不是理想的鑒定還原糖的實驗材料,為什么?

____________________________________________________________________________________________。

 

 

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