【題目】植物體內(nèi)的哪種生理活動與生物膜沒有直接聯(lián)系( )

A. 光合作用 B. 主動運(yùn)輸 C. 有氧呼吸 D. 無氧呼吸

【答案】D

【解析】試題分析:光合作用的光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行,主動運(yùn)輸離不開細(xì)胞膜的選擇透過性;有氧呼吸的第三個階段是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的,故ABC均正確;無氧呼吸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的,與生物膜沒有關(guān)系,故D錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問題。
(1)從能量轉(zhuǎn)化角度判斷,光合作用是植物綠色細(xì)胞中最重要的。下圖一系列反應(yīng)稱為循環(huán)。為該循環(huán)提供能量的物質(zhì)是 , 在(填場所)中產(chǎn)生的。

(2)該循環(huán)形成的產(chǎn)物是 , 適宜光合作用狀態(tài)下,如果突然降低光照,短時間內(nèi)該產(chǎn)物的含量(填增加、減少或不變)。這種產(chǎn)物如果運(yùn)至 , 可以轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽枪┲参矬w所有細(xì)胞利用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若要表示某動物細(xì)胞(2n)減數(shù)第一次分裂結(jié)束時形成的細(xì)胞,下列示意圖中正確的是( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次,由小到大分別為( )

①氨基酸分子 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸脫水縮合 ④一條或幾條多肽鏈連接在一起⑤多肽鏈⑥具有特定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)

A. ②一①一③一④一⑥一⑤ B. ①一②一③一④一⑤一⑥

C. ②一①一③一⑤一④一⑥ D. ②一①一⑥一③一④一⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是用集合的方法,表示各種概念之間的關(guān)系,其中與圖示相符的是( )

A.A免疫細(xì)胞中效應(yīng)T細(xì)胞起作用
B.B 染色體是由DNA構(gòu)成,基因由脫氧核苷酸構(gòu)成
C.C種群和群落構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
D.D組織液、血漿和淋巴三者是包含關(guān) 染色體是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段;基因有許多個脫氧核苷酸構(gòu)成系。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是真核生物信使RNA合成過程圖,請根據(jù)圖判斷下列正確的是( )

A. 如果R所示的階段①正在解旋,此時需要的酶是解旋酶

B. 圖中②是RNA,③表示酶分子,則③的名稱是DNA聚合酶

C. 如果圖中④表示DNA分子合成過程,則該過程需要的酶是DNA連接酶

D. 圖中②的合成只能在細(xì)胞核中進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗的基本操作步驟是( )

A. 取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察→結(jié)論

B. 取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗涂片→水解→觀察→結(jié)論

C. 取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→水解→沖洗涂片→觀察→結(jié)論

D. 取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→觀察→結(jié)論

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是

A. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞正常生存的必要條件

B. 內(nèi)環(huán)境中的溫度、pH是相對穩(wěn)定的

C. 內(nèi)環(huán)境中的各種組成成分是一成不變的

D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過完善的調(diào)節(jié)機(jī)制來維持的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)如圖所示,這種有機(jī)物不可能具有的性質(zhì)是

①可以與氫氣發(fā)生加成反應(yīng);②能使酸性KMnO4溶液褪色;

③能跟NaOH溶液反應(yīng);④能發(fā)生酯化反應(yīng);

⑤能發(fā)生加聚反應(yīng);⑥能發(fā)生水解反應(yīng)

A. ①④ B. 只有⑥ C. 只有⑤ D. ④⑥

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