A. | $\frac{1}{8}$和0 | B. | 1和0 | C. | $\frac{1}{8}$和1 | D. | 1和1 |
分析 1、DNA分子復(fù)制是以親代DNA為模板合成子代DNA的過程,DNA復(fù)制過程所遵循的原則是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,在DNA復(fù)制過程中A與T配對(duì)、G與C配對(duì),DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)是半保留復(fù)制,子代DNA由模板鏈和子鏈組成.
2、噬菌體是DNA病毒,你不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),病毒增殖過程是在宿主細(xì)胞內(nèi),以宿主細(xì)胞為原料進(jìn)行增殖的;噬菌體侵染細(xì)菌過程中,DNA分子進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi),蛋白質(zhì)外殼留在外面,在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)以噬菌體DNA為遺傳物質(zhì)合成子代噬菌體DNA和蛋白質(zhì)外殼.
解答 解:將大腸桿菌放在含有31P的核苷酸和32S的氨基酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)多代后,可以認(rèn)為大腸桿菌的DNA為P31-P31,氨基酸都是S32,噬菌體的DNA是P32-P32,蛋白質(zhì)是S35,噬菌體侵染大腸桿菌后,噬菌體DNA復(fù)制是以P32-P32為模板,原料是P31,噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制4次后形成16個(gè)噬菌體,按照DNA分子的半保留復(fù)制,子代噬菌體都含有P31,噬菌體蛋白質(zhì)外殼是以大腸桿菌氨基酸為原料合成的,不含有S35.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解DNA分子的半保留復(fù)制特點(diǎn)、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)過程,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、計(jì)算.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因的自發(fā)突變率雖然很低,但對(duì)進(jìn)化非常重要 | |
B. | 某生物個(gè)體具有抗藥性是自然選擇的結(jié)果 | |
C. | 環(huán)境發(fā)生變化時(shí),種群的某個(gè)基因的頻率可能改變,也可能不變 | |
D. | 不同基因型的個(gè)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性可能相同,也可能不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交 | |
B. | 孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合 | |
C. | 孟德爾進(jìn)行豌豆雜交時(shí),在開花前除去母本的雌蕊 | |
D. | 孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CO2→葉綠素→ATP | B. | CO2→三碳化合物→ATP | ||
C. | CO2→三碳化合物→糖 | D. | CO2→葉綠素→糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境因素的影響 | B. | 功能對(duì)壽命的影響 | ||
C. | 核、質(zhì)的相互依存關(guān)系 | D. | 遺傳因素的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加入少許二氧化硅可防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素受到破壞 | |
B. | 用無水乙醇將葉綠體中的色素進(jìn)行分離 | |
C. | 在層析液中,溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散越快 | |
D. | 濾紙條上的最上面的色素帶呈黃色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要檢測(cè)反射弧是否完整和正常,應(yīng)在①處給予刺激并觀察 | |
B. | 反射過程中②上己興奮的部位將會(huì)恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位 | |
C. | 興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí),都存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換 | |
D. | 在②處給予適宜的電刺激,大腦皮層會(huì)產(chǎn)生痛覺 |
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