【題目】研究人員選擇果皮黃綠色、果肉白色、果皮有覆紋的純合甜瓜植株(甲)與果皮黃色、果肉橘紅色、果皮無覆紋的純合甜瓜植株(乙)雜交F表現(xiàn)為果皮黃綠色、果肉橘紅色、果皮有覆紋。F1自交得F2,分別統(tǒng)計F2各對性狀的表現(xiàn)及株數(shù),結(jié)果如下表。假設控制覆紋性狀的基因與控制果皮顏色、果肉顏色的基因位于不同的同源染色體上,下列敘述正確的是(

甜瓜性狀

果皮顏色(A,a)

果肉顏色(B,b)

果皮覆紋

F2的表現(xiàn)

及株數(shù)

黃綠色

482

黃色

158

橘紅色

478

白色

162

有覆紋

361

無覆紋

279

A.甜瓜的果皮有覆紋為顯性性狀,無覆紋為隱性性狀

B.若讓F1與植株乙雜交,則子代中果皮有覆紋:無覆紋=3 1

C.由表中F2果皮顏色、果肉顏色的統(tǒng)計數(shù)據(jù),可判斷A/a、B/b這兩對基因遵循自由組合定律

D.若果皮顏色、覆紋由3對獨立的等位基因控制,則理論上F2中果皮黃色無覆紋的甜瓜植株大約有70

【答案】D

【解析】

由表中F2果皮覆紋性狀97可知覆紋性狀由2對等位基因控制,假設由C/c、D/d控制,F2果皮和果肉顏色性狀比都是31,可判斷果皮黃綠色對黃色是顯性,果肉橘紅色對白色是顯性,則親本甲是AAbbCCDD,乙是aaBBccdd,二者雜交所得F1是雜合子AaBbCcDd

A、植株總數(shù)是640株,有覆紋與無覆紋之比是97,即這對性狀是由兩對基因決定的,故不能確定這對性狀哪個是顯性哪個是隱性,A錯誤;

B、據(jù)上分析可知,甲是CCDD,乙是ccdd,二者雜交所得F1是雜合子CcDd,當F1(有覆紋CcDd)與植株乙(無覆紋ccdd)雜交時,相當于測交,F2中有覆紋與無覆紋之比是13,B錯誤;

C、表格中只有每對性狀的分離比,缺乏對F2中兩對性狀(果皮顏色與果肉顏色)組合類型的統(tǒng)計數(shù)據(jù),所以不能判斷兩對基因(Aa,Bb)是否遵循自由組合定律,C錯誤;

D、若果皮顏色、覆紋由3對獨立的等位基因控制,則三對基因遵循自由組合定律,理論上果皮黃色占果皮顏色性狀中的1/4,無覆紋占覆紋性狀中的7/16,因此,理論上F2中果皮黃色無覆紋的甜瓜植株大約有640×1/4×7/16=70株,D正確。

故選D。

練習冊系列答案
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【題目】天竺鼠的毛色由兩對等位基因控制,且兩對等位基因獨立遺傳,F(xiàn)有一批基因型為BbCc的天竺鼠,已知基因B決定黑色毛,基因b決定褐色毛,基因C決定毛色存在,基因c決定毛色不存在(即白色),則這批天竺鼠繁殖后,子代中黑色:褐色:白色的理論比例為(

A.943B.934C.916D.961

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【題目】2018年諾貝爾獲獎者之一詹姆斯·艾利森研究了一種作為免疫系統(tǒng)“剎車”的蛋白質(zhì)。他發(fā)現(xiàn),松開這個“剎車”,有可能釋放免疫細胞來攻擊腫瘤。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.腫瘤患者體內(nèi)“剎車”的蛋白質(zhì)的作用機理類似于自身免疫病

B.腫瘤患者體內(nèi)“剎車”的蛋白質(zhì)基因的表達可能抑制了T細胞的作用

C.攻擊腫瘤的免疫細胞是效應T細胞

D.詹姆斯·艾利森的發(fā)現(xiàn)可能為治療腫瘤提供新方法

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【題目】瓊脂是制備固體培養(yǎng)基必需的材料,避免污染環(huán)境,實驗室使用過的廢棄固體培養(yǎng)基必須經(jīng)細菌分解才能丟棄。糖蜜發(fā)酵廢液的黑褐色色素是造成河、湖色澤污染的原因之一,為了脫除這種黑褐色色素,某實驗小組從瓊脂生產(chǎn)廠附近的土壤中篩選到多株具有脫色能力的瓊脂分解菌,其能產(chǎn)生脫色酶,并通過氧化方式進行脫色作用;卮鹣铝袉栴}:

1)為了篩選可分解瓊脂的細菌,在配制培養(yǎng)基時,應選擇以_______為唯一碳源的固體培養(yǎng)基進行培養(yǎng)。配制好的培養(yǎng)基需通過_______法進行滅菌。

2)實驗小組可采用_______法分離土壤浸出液中的瓊脂分解菌。鑒定瓊脂分解菌時,可在培養(yǎng)基中加入_______,適宜條件下培養(yǎng)一段時間,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上形成圓形凹穴,其形成的原因是_______;應選擇_______的菌落進行擴大培養(yǎng)。

3)進行污染物脫色時,需將瓊脂分解菌擴大培養(yǎng)以加速脫色,通過不斷增加營養(yǎng)物質(zhì)的比例能否提高該菌的種群密度,并分析說明原因______________

4)進行污染物脫色時,可提取瓊脂分解菌中的脫色酶固定化后用于脫色,固定化酶的優(yōu)點有______________(至少答出兩點)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程目前已成為生物科學的核心技術(shù),在農(nóng)牧業(yè)、工業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生等方面有良好的應用前景;卮鹣铝袉栴}:

1)基因表達載體中的復制原點,本質(zhì)上是一段富含AT堿基對的DNA序列,它易與引物結(jié)合而成為復制起點的原理是____________。啟動子與復制原點的化學本質(zhì)____________(填“相同”或“不同”),啟動子功能的含義主要是________________________。

2)利用PCR技術(shù)擴增目的基因,可在PCR擴增儀中進行的三步反應是____________。若在PCR擴增儀中加入模板DNA分子100個,則經(jīng)過30次循環(huán)后,DNA分子數(shù)量將達到____________個。

3)植物基因工程技術(shù)主要用于提高農(nóng)作物的抗逆能力,如抗蟲性、抗病性等。我國的抗蟲棉就是通過____________法導人抗蟲基因____________基因培育成功的;抗病毒的轉(zhuǎn)基因小麥是導入抗病毒基因培育的,使用最多的抗病毒基因有________________________。

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【題目】若給人靜脈注射20mL0.9%NaCl溶液(生理鹽水)后,則一段時間內(nèi)會出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A.輸入的溶液會從血漿進入組織液

B.細胞內(nèi)液和細胞外液分別增加10mL

C.細胞內(nèi)液Na+的增加遠大于細胞外液Na+的增加

D.機體血漿量增加,排出相應量的NaCl和水后恢復到注射前水平

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【題目】有些微生物含有纖維素酶。人們研究和應用這些微生物,可將農(nóng)作物秸稈等廢棄物生產(chǎn)出酒精等產(chǎn)物。實驗室培養(yǎng)纖維素分解菌,需要配制培養(yǎng)基。下表為纖維素分解菌的鑒別培養(yǎng)基配方:

CMC- Na

酵母膏

KH2PO

瓊脂

土豆汁

蒸餾水

5 g~10 g

1g

025 g

15 g

100g

1000mL

為了測定某種分解纖維素的微生物生長所需要的最適pH,甲、乙兩組同學分別設計了下列實驗方案:

1)甲組方案:

①稱量培養(yǎng)基各成分各5份,分裝到5個錐形瓶中,用緩沖液分別調(diào)節(jié)pH665、7、75、8,分別標號為I、II、IIIIV、V。

②將每瓶培養(yǎng)基等量分裝到5支試管中,加棉塞并包扎成5捆。

③將試管放到1個大燒杯中,在酒精燈上加熱煮沸15~30 min滅菌,待溫度冷卻到50°C,將試管擱置斜面。

④在無菌條件下,往每支試管中接種等量的菌種,一共接種25支,然后,將它們置于37 °C左右的恒溫箱中培養(yǎng)12~24 h。

⑤測定每支試管中培養(yǎng)基的重量,觀察并記錄實驗結(jié)果。

方案公布后,乙組同學指出甲組同學的方案需要完善,因為上述步驟中至少存在3處明顯錯誤。請你幫甲組同學找出3處錯誤來,并加以更正。____________________________________________。

2)乙組方案:

①稱量培養(yǎng)基各成分,配制培養(yǎng)基,分裝到5支試管中。

②將培養(yǎng)基的pH分別調(diào)節(jié)到665、7、75、8后,將培養(yǎng)基滅菌。待適當冷卻后,擱置斜面。

③將等量的纖維素分解菌分別接種在上述培養(yǎng)基上。

④放在適宜條件下培養(yǎng),觀察并記錄結(jié)果。

乙組同學僅憑一次實驗就能確定微生物生長所需要的最適pH?____________。為什么?________ 。

3)為了提高纖維素分解菌的產(chǎn)酶量,請你利用誘變育種的方法,設計一個實驗獲得產(chǎn)纖維素酶較多的菌株。

①將培養(yǎng)好的生產(chǎn)菌株分成兩組,一組用一定劑量的誘變劑處理,另一組不處理作對照。

②把誘變組的大量菌株接種到多個含有____________的固體培養(yǎng)基上,同時接種對照.組(未處理)的菌株。把它們置于相同的條件下培養(yǎng)。

③用__________染色。

④結(jié)果:誘變組透明圈與對照組相比,面積較_________(填“大”或“小”),則說明誘變育種成功了。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為充分利用空間和資源,某果園進行了果樹下種植草菇的試驗,獲得了良好的經(jīng)濟效益;卮鹣铝袉栴}:

l)區(qū)別該群落與其他普通果園群落的重要特征是__________。

2)高大的果樹可以充分利用上層光照,而果樹下的弱光照、高濕度、低風速又可為草菇提供適宜的生長環(huán)境,栽培草菇剩下的基質(zhì)還可為果樹提供營養(yǎng),這種立體農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式運用了群落的__________原理。

3)草菇屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的__________。長期種植草菇可提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,那么生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某自然保護區(qū)發(fā)現(xiàn)了一個槲寄生種群,槲寄生屬于綠葉灌木植物,可以寄生在白楊樹上,是傳統(tǒng)中藥,具有祛風濕、補肝腎、強筋骨等功效;卮鹣铝袉栴}:

1)槲寄生屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__________(填一種成分)。槲寄生具有祛風濕、補肝腎、強筋骨等功效,這體現(xiàn)了生物多樣性的______價值。

2)建立自然保護區(qū)可以維持和保護生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指_______。自然保護區(qū)的建立是保護生物多樣性的重要措施,這屬于______保護。

3)保護區(qū)內(nèi)包括槲寄生在內(nèi)的物種數(shù)目的多少稱為__________。

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