19.右圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞的模擬實(shí)驗(yàn)。相關(guān)敘述合理的是( )
A.若X是mRNA,Y是多肽,則管內(nèi)必須加入氨基酸
B.若X是DNA一條鏈,Y含有U,則管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶
C.若X是tRNA,Y是多肽,則管內(nèi)必須加入脫氧核苷酸
D.若X是HIV的RNA,Y是DNA,則管內(nèi)必須加入DNA酶
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
27.右圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)發(fā)育的影響,下列敘述正確的是
A.a(chǎn)點(diǎn)是抑制根生長(zhǎng)的濃度 B.b點(diǎn)是抑制根生長(zhǎng)的最佳濃度
C.c點(diǎn)是抑制根生長(zhǎng)的濃度 D.d點(diǎn)是抑制根生長(zhǎng)的濃度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
7. 一個(gè)基因型為TtMm(兩對(duì)等位基因可以自由組合)的卵原細(xì)胞,在沒有突變的情況下,如果它所產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成為TM,則由該卵原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞中,基因組成表示正確的是( )。
A.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為TTMM,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM
B.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為tm
C.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM或tm
D.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為ttmm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM或tm
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
14.下列哪項(xiàng)對(duì)雙鏈DNA分子的敘述是不正確的( )
A 若一條鏈A和T數(shù)目相等,則另一條鏈A和T數(shù)目也相等
B若一條鏈G的數(shù)目為C的2倍,則另?xiàng)l鏈G的數(shù)目為C的0.5倍
C若一條鏈的A:T:G:C=1:2:3:4,則另?xiàng)l鏈相應(yīng)的堿基比為2:1:4:3
D一條鏈的G:T=1:2,則另?xiàng)l鏈C:A=2:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
24.下列有關(guān)基因重組的說法,錯(cuò)誤的是( )
A.生物體進(jìn)行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組
B.減數(shù)分裂四分體時(shí)期,同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換,可導(dǎo)致基因重組
C.減數(shù)分裂過程中,非同源染色體上的非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組
D.一般情況下,花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組,而根尖則不能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
31.現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系,裂翅(A)對(duì)非裂翅(a)為顯性。雜交實(shí)驗(yàn)如圖1。
(1)上述親本中,裂翅果蠅為______________(純合子/雜合子)。
(2)某同學(xué)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,認(rèn)為該等位基因位于常染色體上。請(qǐng)你就上述實(shí)驗(yàn),以遺傳圖解的方式說明該等位基因可能位于X染色體上。
(3)現(xiàn)欲利用上述果蠅進(jìn)行一次雜交試驗(yàn),以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體。請(qǐng)寫出一組雜交組合的表現(xiàn)型:_________(♀)×_________(♂)。
(4)實(shí)驗(yàn)得知,等位基因(A、a)與(D、d)位于同一對(duì)常染色體上,基因型為AA或dd 的個(gè)體胚胎致死。兩對(duì)等位基因功能互不影響,且在減數(shù)分裂過程不發(fā)生交叉互換。這兩對(duì)等位基因______________(遵循/不遵循)自由組合定律。以基因型如圖2的裂翅果蠅為親本,逐代自由交配,則后代中基因A的頻率將____________(上升/下降/不變)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
2.下圖表示不同類型的神經(jīng)遞質(zhì)對(duì)突觸后膜電位的影響,圖1和圖2中的離子通道分別允許Na+和C1-通過,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.圖1中神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐方式進(jìn)入突觸間隙
B.圖l所示的膜電位變化,能以局部電流方式進(jìn)行傳導(dǎo)
C.圖2中的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜更不易去極化
D.圖2中的神經(jīng)遞質(zhì)沒有進(jìn)入突觸后膜所在的細(xì)胞內(nèi)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
23.在水深200m的深海處,光線極少,能見度極低。有一種電鰻有特殊的適應(yīng)性,能通過自身發(fā)出高達(dá)5000V的生物電,擊昏敵人,獲得食物,保護(hù)自己。電鰻生物電所需能量的直接來源是
A.葡萄糖徹底分解 B.氨基酸徹底分解
C.丙酮酸徹底分解 D.三磷酸腺苷的水解
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com