纖維素是自然界分布最廣、含量最多的一種多糖,馬、牛等食草動物具有消化纖維素的能力,請回答有關問題。
(1)與培養(yǎng)土壤中分離的纖維素分解菌相比,培養(yǎng)馬胃中分離出的纖維素分解菌要調(diào)整培養(yǎng)基的pH,還要保證 條件。配制好的培養(yǎng)基培養(yǎng)前應采用 法進行滅菌處理。從功能上看,該培養(yǎng)基是 培養(yǎng)基。
(2)給錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液接種時應在酒精燈火焰附近進行,防止 污染培養(yǎng)基。對無菌操作時用到的玻璃器皿要用 的方法徹底滅菌。
(3)某同學使用劃線法分離純化菌株,經(jīng)一段時間培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)有的線上長滿了菌,有的線上無菌落;造成這種情況的原因可能是劃線操作時 。
(4)將篩選培養(yǎng)的纖維素分解菌破碎后,用 的方法可將纖維素酶溶液與其他細胞成分分離開。纖維素酶能催化纖維素分解為還原性的葡萄糖,根據(jù)這一特性,可用 試劑判斷提取物是否起到了降解纖維素的作用。
科目:高中生物 來源:2016屆廣東佛山高三下學期第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
排尿?qū)τ谌梭w正常生命活動具有重要意義,請回答下列相關問題:
(1)人在大量飲水后, 滲透壓降低,垂體釋放的 減少,使腎小管和集合管對水的通透性 (降低/升高),導致尿量增多。
(2)但膀胱充盈到一定程度時,一般成年人可以有意識地“憋尿”,在適宜的環(huán)境下才完成排尿,“憋尿”,的神經(jīng)中樞位于 ,而在醫(yī)院尿檢時,在沒有尿意的情況下也能排出尿液,這些現(xiàn)象說明了神經(jīng)中樞之間有什么聯(lián)系? 。
(3)某同學上學時,為了減少上廁所的次數(shù)而很少喝水,這種做法對身體健康不利,原因是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西崇義中學高二2月模擬測驗生物試卷(解析版) 題型:選擇題
做膝跳反射實驗前先告知受試者有思想準備,結果實驗現(xiàn)象不明顯。其原因是:
A.反射弧結構發(fā)生變化
B.傳出神經(jīng)受阻
C.感受器受到抑制
D.高級中樞對低級中樞有調(diào)節(jié)作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東普寧華僑中學高二3月教學質(zhì)檢考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將大腸桿菌在含15N的培養(yǎng)液中培養(yǎng)數(shù)代后,細菌DNA的含氮堿基皆含有15N,再將其轉(zhuǎn)移到含14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng),10小時后提取DNA進行分析,得出含15N的脫氧核苷酸鏈所占比例為1/16,則大腸桿菌的分裂周期是。
A.2.5h B.4h C.2h D.1h
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(解析版) 題型:綜合題
有機化工原料氯苯不易降解,會污染環(huán)境,現(xiàn)欲從土壤中分離高效降解氯苯的微生物。回答下列問題:
(1)為了獲得能降解氯苯的微生物,可在被氯苯污染的土壤中取樣,并應選用以 為碳源的培養(yǎng)液進行選擇培養(yǎng)。除碳源外,培養(yǎng)液還應含有 、無機鹽和蒸餾水等。
(2)將獲得的3種待選微生物甲、乙、丙分別接種在1L含20mg氯苯的相同培養(yǎng)液中培養(yǎng)(其它營養(yǎng)物質(zhì)充裕、條件適宜觀測從實驗開始到微生物停止生長所用的時間,甲、乙、丙分別為33小時、15小時、46小時,則應選擇微生物 作為菌種進行后續(xù)培養(yǎng)。
(3)若要測定培養(yǎng)液中選定菌種的菌體數(shù),既可以在顯微鏡下用 直接計數(shù),也可選用 法統(tǒng)計活菌數(shù)目,一般前者得到的結果 (填“>”、“<”、或“=”)后者。
(4)對選定的菌種進行細胞學檢測,發(fā)現(xiàn)它沒有具膜的細胞器,則該菌種屬于 (填“原核”或“真核”)生物,其產(chǎn)生的降解氯苯的酶蛋白是在 上合成。
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(解析版) 題型:綜合題
蘋果素來享有“水果之王”的美譽,種植蘋果可獲得很好的經(jīng)濟效益。但品相不好的蘋果很難銷售。某生物小組的同學們?yōu)榱俗屍废嗖缓玫奶O果能夠產(chǎn)生更大的經(jīng)濟效益設計了下面的實驗。請據(jù)圖回答問題。
(1)在過程①中使用的微生物的繁殖方式 ,在過程①主要發(fā)生的反應 (請寫出化學反應式)
(2)在過程①②中實驗操作有哪些區(qū)別 。
(3)過程②中使用的微生物是 ,該微生物的代謝類型是 .
(4)在整個果酒果醋的制作過程結束后與操作開始前相比較有機物的種類 ,有機物的總量 。
(5)果醋發(fā)酵初期不通氣,溶液中有氣泡產(chǎn)生;中期可以聞到酒香;后期接種醋酸菌,適當升高溫度并通氣,酒香逐漸變成醋香。在整個發(fā)酵過程培養(yǎng)液pH變化趨勢 。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 5個 | B. | 10個 | C. | 20個 | D. | 30個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變的產(chǎn)生一定需要外界的誘導因素 | |
B. | 基因突變的特點有普遍性、不定向性、低頻性、多利少害性、利害相對性 | |
C. | 基因重組有助于物種在多變的環(huán)境中生存,對生物進化有重要意義 | |
D. | 基因突變一定能改變生物的表現(xiàn)型,基因重組可以產(chǎn)生新的性狀 |
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