A、①②③④⑤ |
B、④①③②⑤ |
C、④⑤②①③ |
D、④①②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都是雙層膜的細(xì)胞器 |
B、都有基質(zhì),所含酶的功能都相同 |
C、都能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換器 |
D、都含有DNA,控制某些性狀的遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該孩子的色盲基因一定來自祖母 | ||
B、這對(duì)夫婦再生一男孩,只患紅綠色盲的概率是
| ||
C、從多指基因組成看,父親的基因型是雜合子 | ||
D、父親的精子不攜帶致病基因的概率是
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA模板和能量 |
B、逆轉(zhuǎn)錄酶 |
C、解旋酶和DNA聚合酶 |
D、脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、催化效率高,低耗能、低污染 |
B、對(duì)環(huán)境的條件非常敏感,容易失活 |
C、既能與反應(yīng)物充分接觸,又能與產(chǎn)物分離 |
D、成本低、操作簡單,但反應(yīng)效率可能很低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、應(yīng)使干酵母與自來水混合并攪拌,以利于酵母菌活化 |
B、配制海藻酸鈉溶液時(shí)要用小火間斷加熱的方法 |
C、向剛?cè)芑玫暮T逅徕c溶液中加入已活化的酵母細(xì)胞,充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆?/span> |
D、將與酵母細(xì)胞混勻的海藻酸鈉溶液快速注人CaCl2溶液中,會(huì)觀察到CaCl2溶液中有球形或橢球形的凝膠珠形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、向瓶內(nèi)泵入氧氣 |
B、應(yīng)將裝置放于適宜的條件下進(jìn)行 |
C、瓶內(nèi)應(yīng)富含葡萄糖等底物 |
D、應(yīng)將瓶口密封,效果更好 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、改善空間和資源條件難以使K值提高 |
B、BC段種群增長速率逐漸下降,出生率大于死亡率 |
C、C點(diǎn)時(shí)種群增長速率為零,出生率等于死亡率 |
D、比較曲線Y與曲線X,表明自然狀態(tài)下種群無法達(dá)到理想狀態(tài)下的最大增長速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第5號(hào)染色體短臂的部分基因缺失 |
B、用花藥培養(yǎng)出了單倍體 |
C、同源染色體之間交換了部分結(jié)構(gòu) |
D、多一條21號(hào)染色體 |
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