下列敘述中,正確的是
A.甲型H1N1病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不具有生命特征
B.一只變形蟲就是一個細(xì)胞
C.精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
D.細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省襄陽市高三上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞分化、凋亡、癌變的說法,正確的是( )
A.組織細(xì)胞的更新包括細(xì)胞凋亡和干細(xì)胞增殖分化等過程
B.小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株能說明已分化的細(xì)胞具有全能性
C.細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行mRNA的合成說明該細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化
D.原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上入學(xué)測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在兩對相對性狀的遺傳實驗中,可能具有1 : 1 : 1 : 1比例關(guān)系的是
①雜種自交后代的性狀分離比
②雜種產(chǎn)生配子類別的比例
③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例
④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測交后代的基因型比例
A.①②④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③⑤
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上入學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一種罕見細(xì)菌,這種細(xì)菌內(nèi)有許多集光綠色體,每個集光綠色體含有大量葉綠素。正是這些葉綠素使得細(xì)菌能夠在菌苔上同其他生物爭奪陽光,維持生存。這種細(xì)菌是人們迄今發(fā)現(xiàn)的第一種含有集光綠色體的喜氧微生物。下列有關(guān)該菌的敘述,正確的是( )
A.該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B.該菌是好氧細(xì)菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供
C.該菌合成蛋白質(zhì)的場所是核糖體
D.該菌是光能自養(yǎng)型生物,其光合作用的場所是葉綠體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上入學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是
A.一切生物體的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)完成的
B.SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨(dú)立進(jìn)行繁殖等生命活動
C.任何細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
D.多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活動
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西欽州市高一上入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請回答下列問題。
(1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是________,這就形成了______。
(2)圖中的植食動物是________和________,肉食動物是________、________和________。
(3)此圖中共有________條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為_________________。
(4)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先________后________。
(5)人們?yōu)榱吮Wo(hù)牧草而大量捕殺老鼠,這項舉措給這個生態(tài)系統(tǒng)造成怎樣的影響__________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西欽州市高一上入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)你推斷這類物質(zhì)是________。
(2)當(dāng)骨受到外力沖擊時,最容易發(fā)生骨折的階段是________,原因是__________________。
(3)骨柔韌、彈性大的階段是________,此時骨髓腔內(nèi)骨髓幾乎全部為________。
(4)將同樣重的兩根B階段的人的骨,分別煅燒和脫鈣后,再分別稱重,經(jīng)煅燒者為X克,經(jīng)脫鈣者為Y克,則下列等式基本成立的是______________。
A. | B. |
C. | D. |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
假設(shè)小麥的高產(chǎn)基因用A表示、抗病基因用b表示,這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AABB、aabb兩個純種植株,通過多種育種方式培育出高產(chǎn) 抗病小麥(AAbb)新品種的過程圖解,請據(jù)圖回答:
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方法稱為____________,原理是__________。若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1600株,則其中基因型為AAbb的植株理論上有____________株;蛐蜑锳abb的個體經(jīng)過③過程,產(chǎn)生子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是____________。
(2)⑦過程用的育種方法叫做______________。其原理是利用射線等因素使生物發(fā)生___________,但不一定能獲得高產(chǎn)抗病小麥(AAbb)新品種,因為_________________
(3)過程⑤采用的方法是_____________,過程⑥常用______________(藥品)處理萌發(fā)的種子或幼苗,該育種方 法稱為_______________,與“過程①②③”的育種方法相比,其優(yōu)勢是____________
(4)科學(xué)工作者欲培育能產(chǎn)生某種細(xì)菌蛋白的小麥新品種,應(yīng)該選擇圖中________(填數(shù)字)表示的途徑最為合理可行。
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省金麗衢十二校高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為適宜條件下某葉肉細(xì)胞(表現(xiàn)光合速率大于0)中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A.圖1中的A是NADPH,圖2中的B是NADH
B.圖1生物膜產(chǎn)生ATP總量要多于圖2中生物膜產(chǎn)生ATP總量
C.圖1、2中的兩種生物膜依次為葉綠體內(nèi)膜和線粒體內(nèi)膜
D.原核生物因不含線粒體和葉綠體,故不能進(jìn)行上述過程
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