20世紀初，荷蘭遺傳學家研究了一種月見草的遺傳，發(fā)現(xiàn)一株月見草的染色體數(shù)目增加了一倍，由原來的24條（2n）變成48條（4n），成了四倍體植株．該4n的植物與原來的2n植株（　�。�
A、屬于同一物種，因為二者的染色體是同源的
B、屬于同一物種，因為二者之間可以雜交產(chǎn)生后代
C、不屬于同一物種，因為二者之間存在地理隔離
D、不屬于同一物種，因為二者之間雜交的后代是不育的
考點：物種的概念與形成
專題：
分析：本題是物種形成與隔離，新物種形成的標志是生殖隔離，生殖隔離是指由于各方面的原因，使親緣關系接近的類群之間在自然條件下不交配，即使能交配也不能產(chǎn)生后代或不能產(chǎn)生可育性后代的隔離機制．
解答： 解：A、二倍體月見草與四倍體月見草屬于兩個不同物種，A錯誤；
B、雖然二倍體月見草與四倍體月見草雜交可以產(chǎn)生后代，但后代是不育的，因此二倍體月見草與四倍體月見草屬于兩個物種，B錯誤；
C、不屬于同一物種，因為二者之間存在生殖隔離，C錯誤
D、由于二倍體月見草與四倍體月見草雜交是三倍體，三倍體月見草是不育的，所以二倍體月見草與四倍體月見草屬于兩個物種，D正確．
故選：D．
點評：本題的知識點是新物種形成的標志，對于生殖隔離的正確理解是解決此題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列大分子物質(zhì)與其單體對應關系錯誤的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)-氨基酸
B、DNA-四種堿基
C、果膠-半乳糖醛酸
D、纖維素-葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

1937年，有人把原產(chǎn)丹麥和德國的三葉草移到瑞典南部栽培，這里氣候比較寒冷．最初三葉草莖葉的單位面積產(chǎn)量很低，但經(jīng)若干年后，產(chǎn)量顯著提高．人們對這一事實做出的以下幾點解釋，其中不正確的是（　�。�
A、不耐寒的個體被自然淘汰
B、耐寒的個體得以生存繁衍
C、這是定向的自然選擇過程
D、三葉草在生活過程中逐漸適應了新環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一張生物概念填圖，有關分析不正確的是（　�。�
A、A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，C、D可以是溫度和滲透壓
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可，不需要其他器官或系統(tǒng)參與
C、酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)，與其他器官或系統(tǒng)也有關
D、人體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的能力是有限的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的敘述中正確的是（　�。�
A、洋蔥根尖臨時裝片的基本制作流程為：解離→染色→漂洗→制片
B、同一視野中處于分裂間期的細胞數(shù)目比處于分裂期的細胞數(shù)目要多
C、處于分裂中期的細胞中，赤道板、染色體的形態(tài)和數(shù)目均清晰可見
D、持續(xù)觀察處于分裂中期的細胞，將會觀察到著絲點分裂的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

赫爾希與蔡斯用32P標記T2噬菌體侵染無標記的大腸桿菌，短時間保溫后經(jīng)過攪拌、離心得到了上清液和沉淀物．下列有關實驗分析正確的是（　　）
A、實驗思路是單獨研究蛋白質(zhì)和DNA在遺傳中的作用
B、若保溫時間過長，會導致上清液中放射性降低
C、本實驗可證明蛋白質(zhì)不是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
D、進一步實驗可發(fā)現(xiàn)每個子代噬菌體均具有放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

肺炎雙球菌的S型具有多糖類莢膜，R型則不具有．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、培養(yǎng)R型菌時，加入S型細菌的多糖類物質(zhì)能產(chǎn)生一些具有莢膜的細菌
B、培養(yǎng)R型菌時，加入S型細菌的DNA完全水解產(chǎn)物，不能產(chǎn)生表面光滑的細菌菌落
C、培養(yǎng)R型菌時，加入S型細菌的DNA，能產(chǎn)生表面光滑的細菌菌落
D、培養(yǎng)R型菌時，加入S型細菌的蛋白質(zhì)，不能產(chǎn)生表面光滑的細菌菌落

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列病癥的病原體，無細胞結構的是（　　）
A、傷寒病的病原體
B、乙型肝炎病原體
C、沙眼的病原體
D、瘧疾病原體

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科目：高中生物 來源： 題型：

在堿性環(huán)境中，能與低濃度的CuSO4產(chǎn)生紫色顏色反應的是（　�。�
A、氨基酸B、蛋白質(zhì)
C、脂肪D、核酸

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