【題目】生產(chǎn)實(shí)踐中被廣泛用于牛奶、奶酪、啤酒等產(chǎn)品的消毒方法是 ( 。

A.酒精消毒B.巴氏消毒法

C.高壓蒸汽滅菌D.酒精燈火焰灼燒

【答案】B

【解析】

A、實(shí)驗(yàn)室中酒精消毒常用于擦拭雙手,醫(yī)用于創(chuàng)傷消毒,A錯(cuò)誤;

B、對(duì)牛奶、啤酒等進(jìn)行消毒宜采用巴氏消毒法,可以殺死微生物,又不破壞牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分,B正確;

C、高壓蒸汽滅菌溫度在100攝氏度以上,壓力一般100kPa,容易破壞牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分,C錯(cuò)誤;

D、常用于微生物的接種工具,如接種環(huán)或其它金屬工具,D錯(cuò)誤;

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體新陳代謝的主要場(chǎng)所為

A.細(xì)胞液B.細(xì)胞溶膠C.細(xì)胞內(nèi)液D.細(xì)胞外液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜成分的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類(lèi)

B. 細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量越多,功能越復(fù)雜

C. 脂質(zhì)在細(xì)胞膜中的含量比蛋白質(zhì)要多

D. 動(dòng)物細(xì)胞膜中不僅含有磷脂,還有少量的膽固醇

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】女婁菜是一種雌雄異株的二倍體植物,其花色遺傳由兩對(duì)等位基因A和a、B和b共同控制(如圖甲所示)。其中基因A和a位于常染色體上,基因B和b在性染色體上(如圖乙所示)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

注:圖乙為性染色體簡(jiǎn)圖。X和Y染色體有一部分是同源的(圖乙中Ⅰ片段),該部分基因互為等位,另一部分是非同源的(圖乙中的Ⅱ和Ⅲ片段),該部分基因不互為等位。

(1)據(jù)圖乙可知,在減數(shù)分裂過(guò)程中,X與Y染色體能發(fā)生交叉互換的區(qū)段是________。

(2)開(kāi)金黃色花的雄株的基因型有AAXbY或________,綠花植株的基因型有________種。

(3)某一白花雌株與一開(kāi)金黃色花雄株雜交所得F1都開(kāi)綠花,請(qǐng)用遺傳圖解進(jìn)行推導(dǎo)該交配結(jié)果(要求寫(xiě)出配子)。

(4)要確定某一開(kāi)綠花的雌性植株的基因型,可采用的最簡(jiǎn)捷方案是__________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某昆蟲(chóng)種群產(chǎn)生了一次基因突變,使原淺體色群體中出現(xiàn)了少數(shù)深體色的個(gè)體,其基因頻率變化如下圖。以下敘述錯(cuò)誤的是

A大約在第10代發(fā)生了基因突變,產(chǎn)生了新的A基因,隨后A的等位基因在自然選擇中被逐漸淘汰

B在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變導(dǎo)致生物朝一定方向不斷進(jìn)化

C第24代時(shí)該種群的基因型頻率為AA10%Aa20%aa70%則下一代種群中a基因頻率小于80%

D環(huán)境變黑有利于深色個(gè)體生存,生物與環(huán)境共同進(jìn)化,該種群基因庫(kù)中A的基因頻率逐漸上升,新物種即將產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,電流計(jì)A1A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上,在b、f兩點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激,則相關(guān)敘述正確的是

A. b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次

B. f點(diǎn)刺激后,興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),其傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致

C. f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)兩次

D. 該圖中有兩個(gè)突觸小體,兩個(gè)突觸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)位置關(guān)系,圖乙是有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的部分神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的四個(gè)可能位點(diǎn)。若刺激病人手指,病人手能動(dòng)但卻沒(méi)有感覺(jué),那么可能被阻斷的位點(diǎn)是__________。

(2)若在圖甲中③處給予一適宜刺激,③處膜內(nèi)的電位發(fā)生的變化是__________,此時(shí)在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了__________。由該刺激引起的反應(yīng)是否屬于反射? __________ (屬于或不屬于)。為什么? ____________________。

(3)圖乙中,a、b為__________。圖乙中顯示的效應(yīng)器有__________。

A.下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞 B.f C.皮膚 D.下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞和f

(4)某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻,從免疫角度上說(shuō),該疾病屬于__________。臨床上可以部分切除__________來(lái)治療重度患者,其原因是部分切除該器官能抑制T細(xì)胞的發(fā)育,從而使其分泌的__________減少,近而減少抗體的產(chǎn)生。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德?tīng)柕耐愣闺s交試驗(yàn),提出遺傳定律;薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂,提出假說(shuō)“基因在染色體上”;摩爾根進(jìn)行果蠅雜交試驗(yàn),證明基因位于染色體上。以上科學(xué)發(fā)現(xiàn)的研究方法依次是

A. 類(lèi)比推理法、類(lèi)比推理法、假說(shuō)——演繹法

B. 假說(shuō)——演繹法、類(lèi)比推理法、假說(shuō)—演繹法

C. 假說(shuō)——演繹法、類(lèi)比推理法、類(lèi)比推理法

D. 類(lèi)比推理法、假說(shuō)——演繹法、類(lèi)比推理法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞處于有絲分裂或減數(shù)分裂后期時(shí),染色體會(huì)向兩極移動(dòng)。正常情況下,下列對(duì)處于分裂后期細(xì)胞某一染色體組成情況的描述, 正確的是(

A. 2個(gè)染色體組,46條染色體 B. 1個(gè)染色體組,46條染色體

C. 無(wú)同源染色體,23條染色單體 D. 無(wú)同源染色體,23條染色體

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