11．圖1為ATP的結(jié)構(gòu)，圖2為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，下列說法正確的是（　�。�
A．圖1的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵
B．圖2中反應(yīng)向右進行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C．圖2中ADP轉(zhuǎn)化為ATP所需能量都來自化學(xué)能
D．ATP是直接能源物質(zhì)，在細胞中含量很多

分析 ATP和ADP轉(zhuǎn)化過程中①酶不同：酶1是水解酶，酶2是合成酶；②能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用；③場所不同：ATP水解在細胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細胞質(zhì)基質(zhì)．

解答 解：A．圖1中的A代表腺嘌呤，b、c都為高能磷酸鍵，儲存大量的能量，A錯誤；
B．圖2中反應(yīng)向右進行時，也就是ATP的水解，圖1中的c鍵斷裂，也就是遠離腺苷的高能磷酸鍵斷裂并釋放能量，B正確；
C、圖2中ADP轉(zhuǎn)化為ATP所需能量都來自化學(xué)能或光能，C錯誤；
D．ATP是直接能源物質(zhì)，但在細胞中含量不多，消耗后可迅速合成，D錯誤．
故選：B．

點評 本題結(jié)合ATP的結(jié)構(gòu)圖和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，考查ATP的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解判斷能力，屬于容易題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎與細胞核重新編程相關(guān)．該技術(shù)是將成年體細胞重新誘導(dǎo)回早期干細胞狀態(tài)，以用于形成各種類型的細胞，使細胞內(nèi)的基因表達由一種類型變成另一種類型．通過這一技術(shù)，可在同一個體上將較容易獲得的細胞（如皮膚細胞）類型轉(zhuǎn)變成另一種較難獲得的細胞類型（如腦細胞）下列敘述不正確的是（　　）
A．干細胞保留著細胞分裂和細胞分化能力
B．成年體細胞重新誘導(dǎo)回早期干細胞狀態(tài)的過程中分化程度由高變低
C．通過這一技術(shù)若能實現(xiàn)將皮膚細胞形成各種類型的細胞，則能體現(xiàn)細胞的全能性
D．這一技術(shù)的實現(xiàn)將能避免異體移植產(chǎn)生的排異反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為吞噬細胞中溶酶體發(fā)揮作用的示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．細菌以胞吞形式進入細胞，需要消耗能量
B．溶酶體與吞噬體的融合過程體現(xiàn)了生物膜具有流動性的特點
C．吞噬細胞識別并吞噬細菌的過程屬于特異性免疫
D．以囊泡的形式包裹細菌，避免細菌內(nèi)的有毒物質(zhì)對細胞產(chǎn)生傷害

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．青霉素是一種抗菌素．幾十年來，由于青霉素被反復(fù)使用，某些細菌對它的抗性越來越強．請回答：
（1）使用青霉素之前，細菌對青霉素的抗性存在著差異；患者使用青霉素后，體內(nèi)絕大多數(shù)細菌被殺死，極少數(shù)抗藥性強的細菌活了下來并繁殖后代，這叫做適者生存不適者被淘汰，青霉素的使用對細菌起了選擇，這種作用是通過細菌與青霉素之間的生存斗爭實現(xiàn)的．青霉素的反復(fù)使用使得細菌抗藥性逐代積累并加強．從這個過程可以看出，雖然生物的變異是不定向的，但自然選擇在很大程度上是定向的．
（2）自然選擇是把自然界中早已存在的有利變異變異選擇出來，并使之逐代積累、加強，最終形成生物新品種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于光合作用探究歷程的敘述，錯誤的是（　　）
A．魯賓和卡門利用H218O和CO2進行實驗，證明光合作用釋放的氧氣來自水
B．通過小球藻利用14CO2的研究，卡爾文探明了光合作用中碳的轉(zhuǎn)移路徑
C．在薩克斯證明光合作用產(chǎn)生淀粉的實驗中，需對綠葉做消耗掉養(yǎng)分的處理
D．恩格爾曼利用水綿進行實驗，證明光合作用產(chǎn)生的氧氣來自葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列操作對胃蛋白酶溶液（1mL）中胃蛋白酶活性影響最小的是（　�。�
A．從35℃升至100℃B．從35℃降至0℃C．加入2g氫氧化鈉D．加入1mL淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)細胞器的說法正確的是（　�。�
A．洋蔥根尖細胞中的DNA存在于線粒體和細胞核中
B．細胞質(zhì)包括細胞器和葉綠體基質(zhì)
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與脂質(zhì)合成無關(guān)
D．植物細胞中高爾基體與細胞壁的形成無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．自身細胞在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為抗原
B．漿細胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)可發(fā)揮體液免疫
C．衰老和破損細胞的清除需免疫系統(tǒng)參與
D．特異性免疫中發(fā)揮作用的主要是免疫器官和淋巴細胞

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科目：高中生物 來源：2016年甘肅省隴南市高考模擬（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為解決二倍體普通牡蠣在夏季因產(chǎn)卵而出現(xiàn)肉質(zhì)下降的問題，人們培育出三倍體牡蠣．利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是（ ）

A．利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新個體

B．用被γ射線破壞了細胞核的精子刺激卵細胞，然后培育形成新個體

C．將早期胚胎細胞的細胞核植人去核卵細胞中，然后培育形成新個體

D．用化學(xué)試劑阻止受精后的次級卵母細胞釋放極體，然后培育形成新個體

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