A. | 種群密度影響蝌蚪的存活率 | |
B. | 每只蝌蚪變態(tài)所需時間與種群密度成負相關(guān) | |
C. | 蝌蚪變態(tài)發(fā)育過程中,其尾的消失是細胞凋亡的結(jié)果,受基因控制 | |
D. | 蝌蚪數(shù)量變化呈“S”型增長,到一定階段處于穩(wěn)定狀態(tài) |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:曲線不能提供食物短缺能降低蝌蚪存活率的信息;蝌蚪變態(tài)所需的時間與種群密度應(yīng)該成正相關(guān);一定范圍內(nèi),蝌蚪生長速率與種群密度成負相關(guān).
解答 解:A、“圖顯示了蝌蚪的生長速率隨種群密度增加的變化情況”,圖中沒有顯示種群密度影響蝌蚪的存活率,A錯誤;
B、“每只蝌蚪變態(tài)所需的時間”在圖中并沒有信息,圖中給出的信息是達到“開始變態(tài)”(變態(tài)所需的最小質(zhì)量)所需的時間,而此時間與密度成正相關(guān),B錯誤;
C、蝌蚪變態(tài)發(fā)育過程中,其尾的消失是細胞凋亡的結(jié)果,受基因決定的程序性死亡,C正確;
D、圖中顯示蝌蚪的生長速率隨種群密度增加的變化情況,并沒有顯示種群數(shù)量變化呈現(xiàn)S型,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查蝌蚪變態(tài)、細胞凋亡及種群密度的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞的胞間連絲只具有細胞之間物質(zhì)運輸?shù)淖饔?/td> | |
B. | 細胞膜上傳遞信息的受體就是載體蛋白 | |
C. | ATP水解釋放的能量可以用于細胞內(nèi)的吸能反應(yīng) | |
D. | 哺乳動物的細胞可以合成淀粉,也可以合成糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究貓叫綜合征的遺傳方式,在學校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查 | |
B. | 用光學顯微鏡觀察帶葉肉的菠菜葉下表皮細胞中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu) | |
C. | 鹽酸在觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂以及低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化的兩實驗中的作用基本相同 | |
D. | 觀察植物細胞有絲分裂過程,可采用活體染色法和連續(xù)的顯微觀察法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)都是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上合成的 | |
B. | 葡萄糖進入線粒體膜需要載體蛋白 | |
C. | 并非所有的生物體都含有生物膜系統(tǒng) | |
D. | 藍藻和酵母菌的細胞膜基本組成成分不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在細胞物質(zhì)運輸中起重要的交通樞紐作用 | |
B. | 植物根細胞從土壤中吸收氮素時,需細胞膜上的受體蛋白質(zhì)參與 | |
C. | 藍藻和綠藻都能進行光合作用,但二者含有的光合色素并不相同 | |
D. | 細菌代謝速率極快,細胞膜和細胞器膜為酶提供了附著位置 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年海南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2005秋•泰州期末)生物新陳代謝旺盛、生長迅速時,生物體內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值( )
A.不變 B.升高 C.下降 D.變化與此無關(guān)
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