生物膜將真核細胞分隔成不同的區(qū)室,使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學(xué)反應(yīng),而不會相互干擾.下列敘述不正確的是( 。
A、葉綠體是進行光合作用的場所
B、高爾基體是肽鏈加工和轉(zhuǎn)運的場所
C、線粒體是有氧呼吸的主要場所
D、溶酶體合成多種蛋白質(zhì)類水解酶
考點:細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:1、葉綠體:光合作用的場所.
2、高爾基體:動物細胞中與分泌物的形成有關(guān),植物中與有絲分裂中細胞壁形成有關(guān).
3、線粒體:(呈粒狀、棒狀,具雙層膜,普遍存在于動、植物細胞中,內(nèi)有少量DNA和RNA內(nèi)膜突起形成嵴,內(nèi)膜、基質(zhì)和基粒中有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶),線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,生命活動所需要的能量,大約95%來自線粒體,是細胞的“動力車間”.
4、溶酶體:含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌.
解答: 解:A、葉綠體:光合作用的場所,A正確;
B、肽鏈加工和轉(zhuǎn)運的場所是高爾基體,B正確;
C、線粒體是有氧呼吸的主要場所,C正確;
D、溶酶體內(nèi)的酶是由高爾基體加工后的蛋白質(zhì)經(jīng)囊泡運入的,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記生物膜系統(tǒng)的概念及組成;掌握細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)和功能,尤其是在分泌蛋白質(zhì)的合成過程中核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體所起的作用的區(qū)分,往往是考查的重點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某動物的精子細胞中有16條染色體,則在該動物的初級卵母細胞中染色體、四分體、染色單體的數(shù)目分別是( 。
A、32、16、64
B、32、8、32
C、16、8、32
D、16、0、32

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉綠體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器都具有的主要化學(xué)成分是( 。
A、DNAB、RNA
C、蛋白質(zhì)和磷脂D、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體某些白細胞可以吞噬病菌,而它們從來不吞噬血液循環(huán)中自己正常的細胞.這是細胞膜的哪一功能( 。
A、與外界環(huán)境分隔開
B、控制物質(zhì)進出細胞
C、細胞間的信息交流
D、“細胞識別”功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列Ⅰ、Ⅱ題
Ⅰ、機體的免疫系統(tǒng)對核輻射損傷很敏感,主要表現(xiàn)在核輻射會誘導(dǎo)免疫細胞凋亡.人白細胞介素18(IL-18)能促進免疫細胞的增殖和分化,提高機體免疫功能.某科研小組開展了“IL-18對核輻射誘導(dǎo)小鼠脾細胞凋亡的抑制作用”的研究,方法如下:
選取若干實驗小鼠,隨機分成三組:①組無輻射損傷;②組輻射損傷(60Co照射,下同);③組先輻射損傷,1天后注射IL-18.14天后分別取各組小鼠脾細胞進行體外培養(yǎng),在培養(yǎng)了Oh、12h、24h、48h后,進行細胞凋亡檢測,得到的細胞凋亡相對值如下表:
組別處理方法0h12h24h48h
無輻射損傷0.0460.0560.0480.038
輻射損傷0.4600.4200.5300.520
輻射損傷+IL-180.2390.2650.2790.269
細胞凋亡是由遺傳機制決定的
 
死亡.從表中數(shù)據(jù)可知,細胞凋亡相對值越小,說明發(fā)生凋亡的脾細胞數(shù)目越
 
;從
 
(組別)兩組數(shù)據(jù)可知,IL-18能夠抑制脾細胞凋亡.
科研小組還設(shè)置了第④組實驗,方法是先注射IL-18,3天后進行輻射損傷,14天后的實驗操作同前三組.與第③組相比,設(shè)置第④組的目的是
 

Ⅱ.使用染色劑染色是生物學(xué)實驗常用的方法,某同學(xué)對有關(guān)實驗做了如下歸納:
實驗觀察對象染色劑實驗結(jié)果
花生子葉細胞的脂肪顆粒蘇丹Ⅲ脂肪顆粒被染成橘黃色
人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布吡羅紅甲基綠細胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
人口腔上皮細胞中的線粒體健那綠線粒體呈現(xiàn)藍綠色
洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂龍膽紫間期細胞不著色,分裂期細胞染色體著色
上述實驗結(jié)果的歸納,正確的有
 
(實驗序號).實驗②和實驗④在染色之前,都使用了一定濃度的鹽酸處理.其中,實驗②用鹽酸可改變
 
通透性,加速染色劑進入細胞;實驗④用鹽酸與酒精混合,對材料進行解離.在兩個實驗操作中,都要注意鹽酸濃度,處理材料時的溫度和
 
.健那綠使線粒體著色與線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān).線粒體內(nèi)膜上發(fā)生的反應(yīng)變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是( 。
A、用DNA聚合酶將兩個黏性末端的磷酸二酯鍵連接起來
B、目的基因?qū)胧荏w細胞后,目的基因就可以在受體細胞內(nèi)表達了
C、限制酶大多來自于原核生物,并只能識別雙鏈DNA分子中特定的核苷酸序列
D、通過基因工程能生產(chǎn)自然界中沒有的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

構(gòu)成細胞膜的主要成分是(  )
A、糖類,核酸
B、磷脂,蛋白質(zhì)
C、水,糖類
D、蛋白質(zhì),無機鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:

用于誘導(dǎo)動物細胞融合的病毒需滅活,滅活的目的是使病毒(  )
A、易于促進細胞的融合
B、不會感染細胞
C、易被抗體消滅
D、沒有了抗原結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某相對封閉的山區(qū),有一種發(fā)病率極高的遺傳病,該病受一對等位基因A、a控制.調(diào)查時發(fā)現(xiàn):雙親均為患者的多個家庭中,后代的男女比例約為1:1,其中女性均為患者,男性中患者約占
3
4
.下列相關(guān)分析中,錯誤的是( 。
A、子代男性中存在顯性純合致死現(xiàn)象
B、子代中女兒均為純合子
C、正常女性的兒子都不會患該遺傳病
D、在患病的母親中約有
1
2
為雜合子

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