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5.如圖為動物沐內某一生理過程示意圖,有關說法不正確的是( 。
A.①所示的物質為內分泌細胞分泌的化學物質(如激素)
B.①通過與②結合作用于特定的靶細胞
C.圖中①與②的作用體現了細胞膜具有選擇透過性
D.靶細胞上的②具有特異性識別的作用

分析 1、細胞膜的功能:1、將細胞與外界環(huán)境分開;2、控制物質進出細胞;3、進行細胞間的物質交流.
2、細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:a、相鄰細胞間直接接觸,通過與細胞膜結合的信號分子影響其他細胞,即細胞←→細胞,如精子和卵細胞之間的識別和結合.b、相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通,通過攜帶信息的物質來交流信息.即細胞←通道→細胞.如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接,進行細胞間的信息交流.c、通過體液的作用來完成的間接交流.如內分泌細胞分泌→激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞,即激素→靶細胞.
3、分析題圖:該圖為動物細胞間的一種信息交流方式:內分泌細胞分泌①化學物質(主要是激素),隨著體液的傳送運輸到靶細胞雖在位置,和靶細胞表面的②受體結合,調節(jié)靶細胞代謝.

解答 解:A、內分泌細胞可以分泌化學物質(如激素)進行細胞間的信息交流,A正確;
B、②為受體,具有特異性識別作用,①激素通過與②受體結合作用于特定的靶細胞,B正確;
C、受體與激素結合體現了細胞膜具有進行細胞間的信息交流功能,C錯誤;
D、②為受體,具有特異性識別作用,一種受體和信息分子特異性性結合,D正確.
故選:C.

點評 本題考查細胞膜功能及細胞間信息交流的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖,①~③表示構成細胞膜的物質.有關敘述正確的是( 。
A.②和③構成了細胞膜的基本支架
B.若圖示為突觸后膜,則興奮的傳遞與③有關
C.若圖示為肝臟細胞膜,則①只能表示胰島素受體
D.適宜條件下用胰蛋白酶處理該膜,則會影響K+的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.DNA損傷修復的方式之一是在多種酶的作用下,切除DNA一條鏈中的受損傷部分,并以另一條鏈為模板合成切除的部分,使DNA恢復正常結構.上述過程中不會發(fā)生的是( 。
A.堿基互補配對B.ATP迅速轉化為ADP
C.氫鍵的斷裂和形成D.RNA聚合酶發(fā)揮催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖分別表示兩個生物種群隨時間推移而發(fā)生的數置變化.那么甲、乙、丙三圖表示的關系依次是(  )
A.互利共生、競爭、捕食B.互利共生、捕食、捕食
C.互利共生、競爭、競爭D.互利共生、捕食、競爭

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.訓練小狗趴下的過程是這樣的:先下命令“趴下”,然后用手施力讓小狗趴下,當小狗完成這一動作時就要給予狗糧獎勵,反復訓練,小狗就能按照命令完成趴下的動作.下列有關這一訓練過程的敘述正確的是( 。
A.大腦皮層沒有參與命令刺激引起小狗趴下的過程
B.由命令引起小狗肌下和給狗糧引起的唾液分泌祕于不同類型的反射
C.命令趴下引起小狗產生聽覺屬于非條件反射
D.在反射過程中信號的傳導是雙向的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進行如下實驗,一段時間后,會引起彎曲現象的是(→表示單側光的方向)( 。
A.②⑤⑦B.②⑤⑧C.①③④⑥⑦D.①②③⑤⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于酶的敘述中正確的一項是( 。
A.酶是活細胞產生的,具有調節(jié)作用B.酶的化學本質是蛋白質
C.酶能降低化學反應的活化能D.酶只有在生物體內才起催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.比較某一癌癥患者體內的癌細胞、造血干細胞和神經細胞,這三種細胞( 。
A.核中DNA含量始終相同B.核基因的遺傳信息是相同的
C.具有長短不一的細胞周期D.都能進行轉錄和翻譯

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關描述不正確的是(  )
A.菠菜葉肉細胞有線粒體和葉綠體而藍藻細胞無
B.藍藻細胞與菠菜葉肉細胞的主要區(qū)別是無細胞壁
C.菠菜葉肉細胞與藍藻細胞都能進行光合作用
D.骨骼肌細胞有中心體而菠菜葉肉細胞無

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