下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的是(  )
①均具有由磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu);
②ATP是細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì);
③都具有作為蛋白質(zhì)合成“機(jī)器”的核糖體;
④遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核酸;
⑤共用一套編碼氨基酸的密碼子;
⑥所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為基礎(chǔ)進(jìn)行的.
A、①②③④⑤⑥B、①②③⑤⑥
C、①④⑤D、①②③
考點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:1、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂
2、細(xì)胞類生物(包括原核生物和真核生物)的遺傳物質(zhì)都是DNA;病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
解答: 解:①所有細(xì)胞都含有細(xì)胞膜,因此都具有由磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu),①正確;
②ATP是細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì),②正確;
③核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所,普遍分布在原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的中,③正確;
④細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核酸(DNA),④正確;
⑤自然界中所有生物共用一套編碼氨基酸的密碼子,⑤正確;
⑥所有生物的新陳代謝都離不開細(xì)胞,⑥正確.
故選:A.
點評:本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,明確自然界中所有生物的生命活動都離不開細(xì)胞;識記幾句結(jié)論性的語句,能準(zhǔn)確判斷不同生物的遺傳物質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

同一株水毛茛,浸在水中的葉與裸露在空氣中的葉形態(tài)不同,原因是( 。
A、基因發(fā)生了改變
B、環(huán)境決定生物的性狀
C、基因決定生物的性狀
D、基因未發(fā)生改變,性狀表現(xiàn)型還受環(huán)境的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻種植前需要把水稻種子放入流動的河水或溪水中浸泡一段時間,其主要目的是( 。
A、使種子充分吸水,便于萌發(fā)
B、洗去過多的生長素,促進(jìn)種子萌發(fā)
C、使脫落酸隨水流失,便于種子萌發(fā)
D、沖洗種子表面的病菌,提高萌發(fā)率

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,下列對該圖的分析正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性取決于B的多樣性
B、多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
C、從根本上說生物的多樣性取決于蛋白質(zhì)的多樣性
D、①過程所需模板和運輸B的工具的基本組成單位都含有核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用同位素標(biāo)記的技術(shù),用15N標(biāo)記某DNA分子片段,如圖所示,以下說法中正確的是(  )
A、如果把該DNA放在含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)3代,子代中含14N標(biāo)記的DNA分子占總數(shù)的
3
4
B、①處發(fā)生的堿基對改變一定會導(dǎo)致表現(xiàn)型的改變
C、此DNA分子的特異性表現(xiàn)在堿基種類的不同上
D、限制酶作用于③部位,解旋酶作用于②部位

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科目:高中生物 來源: 題型:

在反射弧的五個環(huán)節(jié)中,能接受傳入神經(jīng)傳來的興奮,并對傳入的興奮進(jìn)行分析和綜合的環(huán)節(jié)是( 。
A、感受器B、傳入神經(jīng)
C、神經(jīng)中樞D、效應(yīng)器

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系的描述中,正確的是( 。
A、囊性纖維病患者中,編碼一個CFTR蛋白的基因缺失了3個堿基,這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B、人類白化病癥狀是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀來實現(xiàn)的
C、基因與性狀的關(guān)系呈線性關(guān)系,即一種性狀由一個基因控制
D、皺粒豌豆種子中,編碼淀粉分支酶的基因被打亂,不能合成淀粉分支酶,淀粉含量低而蔗糖含量高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪些試劑在兩個實驗中的作用不同(  )
A、酒精在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“檢測生物組織中的脂肪”中的作用
B、CuSO4在“檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織中的蛋白質(zhì)”中的作用
C、鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用
D、H2O在“提取純凈的動物細(xì)胞膜”和“探究生長素類似物促進(jìn)生根的最適濃度”中的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述錯誤的是( 。
A、細(xì)胞代謝過程中,葉綠體、核糖體和高爾基體中都有水生成
B、水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑,又是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)
C、無機(jī)鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用
D、鎂是構(gòu)成葉黃素的必需成分,植物缺乏鎂時會導(dǎo)致葉片發(fā)黃

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同步練習(xí)冊答案