【題目】在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，加入石英砂（二氧化硅）的作用是（ ）

A．有利于色素分離 B．有利于研磨充分

C．防止色素被破壞 D．防止色素揮發(fā)

【答案】B

【解析】

試題分析：層析液用于分離色素，A錯誤；石英砂（二氧化硅）的作用是破壞細胞結(jié)構(gòu)，進行充分研磨，B正確；碳酸鈣的作用是放在色素被破壞，C錯誤；用棉花塞堵住色素提取液的試管口，用培養(yǎng)皿蓋住層析液的燒杯口的作用是防止有機溶劑的揮發(fā)，D錯誤．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖分析，下列有關(guān)敘述正確的是

A．若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)是細胞中有無結(jié)構(gòu)①

B．若判斷乙是否為植物細胞，依據(jù)是細胞中有無結(jié)構(gòu)②

C．依據(jù)有無結(jié)構(gòu)③，可將甲、乙、丙分為真核細胞和原核細胞

D．甲、乙可在基因工程中充當受體細胞，丙經(jīng)改造后可做目的基因的載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析以下兩個曲線圖，判斷錯誤的是

A．基因突變一般發(fā)生在圖1中的A1B1段

B．圖2中D2E2染色體的行為變化，與圖1中的C1D1段變化相同

C．減數(shù)第二次分裂后期對應(yīng)于圖2中的C2D2段

D．若圖1縱坐標是細胞周期中細胞核的 DNA 數(shù)，則D1E1段DNA數(shù)與體細胞中DNA數(shù)相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體變化的顯著特點是

A. DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成

B. 中期染色體排列在赤道板上

C. 同源染色體聯(lián)會形成四分體

D. 著絲點分裂，一條染色體變成兩條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類利用微生物進行食品發(fā)酵與釀造已有數(shù)千年的歷史，如釀酒、制醋、制作腐乳和泡菜。請回答下列問題：

（1）利用葡萄制作葡萄酒的過程中，溫度需要控制在_________________℃，葡萄酒呈現(xiàn)深紅色的原因是____________________。

（2）果醋的制作離不開醋酸菌，醋酸菌在________________（填“有氧”或“無氧”）條件下，將葡萄糖分解成_______________。

（3）發(fā)酵后腐乳乳味道鮮美，易于消化吸收，與之有關(guān)的酶主要是_______________。腐乳發(fā)酵過程中加酒的目的是______________________________。

（4）蔬菜中微量的亞硝酸鹽在特定的條件下能生成_________________（致癌物質(zhì)），泡菜發(fā)酵后期，亞硝酸鹽的含量_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列雜交組合中，屬于測交的是

A. aadd×AaDd B. AaDd×aaDd C. aaDd×AADd D. AaDd×AaDd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某組織培養(yǎng)實驗室的愈傷組織被真菌嚴重污染，為查找污染原因設(shè)計了四個實驗，實驗條件除圖示外其他均相同．下列各圖表示實驗結(jié)果，據(jù)圖不能得出的初步結(jié)論是（ ）

A. 污染主要不是培養(yǎng)基滅菌時間短造成的

B. 污染不可能來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織

C. 調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH不能解決污染問題

D. 調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度不能解決污染問題

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異中，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是（ ）

①非同源染色體之問相互交換片段；

②同源染色體之間通過互換交換片段；

③染色體中DNA的一個堿基發(fā)生改變；

④染色體缺失或增加片段。

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細胞與原核細胞的相關(guān)敘述，正確的是

A. 真核細胞和原核細胞的核糖體不含膜蛋白，不含磷酸基團

B. 真核細胞和原核細胞的遺傳物質(zhì)都是DNA，復(fù)制時都需要ATP供能

C. 真核細胞和原核細胞中ATP的合成只與細胞呼吸放能反應(yīng)有關(guān)

D. 原核基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA經(jīng)核孔的蛋白質(zhì)協(xié)助到核糖體上翻譯蛋白質(zhì)

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