【題目】將燕麥胚芽鞘和大豆下胚軸切段放在含2%蔗糖的培養(yǎng)液中進行實驗，一段時間后向培養(yǎng)液中加入10μmol/L的生長素，并定時測定切段的延伸速率，結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)該實驗的分析，不正確的是

A.實驗前應(yīng)將燕麥胚芽鞘和大豆下胚軸切段在蒸餾水中浸泡一段時間，以排除內(nèi)源生長素對實驗的干擾

B.培養(yǎng)液中蔗糖的作用是為燕麥胚芽鞘和大豆下胚軸切段提供生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)蔗糖含量為2%是為了防止燕麥胚芽鞘和大豆下胚軸切段失水

C.由圖可知，10μmol/L的生長素對燕麥胚芽鞘和大豆下胚軸切段延伸均起促進作用，且對大豆下胚軸切段促進作用更大

D.由圖可知，大豆下胚軸切段的延伸速率比燕麥胚芽鞘快且會發(fā)生波動，生長素對大豆下胚軸切段的影響大于對燕麥胚芽鞘的作用

【答案】D

【解析】

本題考查設(shè)計實驗探究生長素作用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點、識圖分析能力和綜合運用所學(xué)知識分析問題的能力，具備設(shè)計簡單生物學(xué)實驗的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析的能力。

A、因為燕麥胚芽鞘和大豆下胚軸切段都含有內(nèi)源生長素，實驗前應(yīng)將燕麥胚芽鞘和大豆下胚軸切段在蒸餾水中浸泡一段時間，以排除內(nèi)源生長素對實驗的干擾，A正確；

B、為確保實驗對象的生長，培養(yǎng)液中含有蔗糖，其作用是為燕麥胚芽鞘和大豆下胚軸切段提供生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)，而蔗糖含量為2%是為了防止燕麥胚芽鞘和大豆下胚軸切段失水，B正確；

C、由圖可知，與加入之前相比，加入10μmol/L的生長素后，燕麥胚芽鞘和大豆下胚軸切段均生長加快，說明10μmol/L的生長素對燕麥胚芽鞘和大豆下胚軸切段均起促進作用，且對大豆下胚軸切段促進作用更大，C正確；

D、由圖可知，大豆下胚軸切段的延伸速率比燕麥胚芽鞘快且會發(fā)生波動，但是沒有大豆下胚軸切段不添加生長素的自然生長數(shù)據(jù)進行對照比較，也沒有燕麥胚芽鞘不添加生長素的自然生長數(shù)據(jù)進行對照比較，不能確定生長素對大豆下胚軸切段的作用和對燕麥胚芽鞘的影響誰大誰小，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列相關(guān)模型的敘述正確的是（ ）

A. 圖1中表示細胞周期，秋水仙素可作用于a、c段能誘導(dǎo)染色體加倍

B. 圖2中的溫度在a、b時酶分子結(jié)構(gòu)被破壞、活性較低

C. 圖3中bc段和de段CO2吸收量減少，C3含量下降

D. 圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①②③④分別表示人體不同部位的體液，據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A.若②中蛋白質(zhì)含量過高，會導(dǎo)致水腫

B.與乙端相比，甲端的營養(yǎng)物質(zhì)減少，代謝廢物增多

C.②中含有膽固醇、抗體、尿素、乳酸等物質(zhì)

D.①滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示在疫苗注射前后不同時間采血所測得的抗體水平(箭頭為疫苗注射的時間)。下列敘述哪個錯誤

A.甲與丁時間所注射的為不同種疫苗，識別它們的B細胞特異性不同

B.注射一次疫苗后，產(chǎn)生的抗體可在血漿中長期持續(xù)發(fā)揮作用

C.淋巴因子可以加強上述反應(yīng)

D.丙時間抗體水平突然上升，可能是受到了與甲時間注射的疫苗相類似的抗原的刺激

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大量研究證實，干旱會影響植物激素代謝和生長發(fā)育。ST是一種細胞內(nèi)和細胞間的信號傳遞分子，對植物的生長和發(fā)育均有誘導(dǎo)作用。某研究小組以小麥幼苗根系為實驗材料，研究干旱對小麥幼苗根系ST的釋放及對小麥幼苗根系生長發(fā)育的影響。實驗結(jié)果如下圖：下列敘述正確的是

A.實驗結(jié)果說明干旱對小麥幼苗根系釋放ST有抑制作用

B.ST釋放增加對小麥幼苗根系的生長有抑制作用

C.據(jù)實驗結(jié)果推測，植物在適度干旱環(huán)境下其根系分布更深廣

D.據(jù)實驗結(jié)果推測，植物在適度干旱環(huán)境下其根系吸收水分能力減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)海拔增加到一定限度，直立樹木將不能生長，這個限度被稱為樹線，如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

(1)用樣方法調(diào)查不同樣地內(nèi)某種植物的種群密度時，取樣的關(guān)鍵是_______。標(biāo)志重捕法中若被標(biāo)記的個體更易于被動物乙捕食，則獲得的估計值與實際值相比_____(偏高/不變/偏低)。調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中某些小動物的豐富度常用的方法是______。

(2)樹線之上的植被主要為灌木或草甸，樹線之下為森林，這種空間結(jié)構(gòu)屬于群落的__結(jié)構(gòu)，樹線上下的動物種類不同，是由于植被不同，為動物創(chuàng)造的______條件不同。樹線上下一種灌木沿地表隨機分布，這體現(xiàn)了該種灌木種群的_______特征。山林中不僅能為人們提供大量的山果，還能旅游觀賞，進行科學(xué)研究，這體現(xiàn)了生物多樣性的_____價值。

(3)全球氣候變暖主要原因是生物圈中____被打破，導(dǎo)致大氣中CO2增多，氣候變暖會使樹線位置上升，群落發(fā)生了演替，演替類型是_____，演替過程中輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量____(填“增加”、“減少”或“不變”)。

(4)物種豐富度的增加有利于提高該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，從而提高______穩(wěn)定性。該生態(tài)系統(tǒng)中有些昆蟲發(fā)現(xiàn)食物后會“跳舞”，以通知伙伴來覓食，該過程中用于信息傳遞的信息種類是___，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)中的信息種類還有_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示測定金魚藻光合作用強度的實驗密閉裝置，氧氣傳感器可監(jiān)測O2濃度的變化，下列敘述錯誤的是

A. 該實驗探究不同單色光對光合作用強度的影響

B. 加入NaHCO3溶液是為了吸收呼吸作用釋放的CO2

C. 拆去濾光片，單位時間內(nèi)，氧氣傳感器測到的O2濃度高于單色光下O2濃度

D. 若將此裝置放在黑暗處，可測定金魚藻的細胞呼吸作用強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組探究某綠色植物在不同光照強度下(溫度適宜)，植物體內(nèi)有機物的產(chǎn)生速率或積累速率 的變化情況，繪制成如圖甲所示的曲線圖。圖乙表示該植物葉肉細胞的部分結(jié)構(gòu)(字母代表氣體體積)�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題

(1)圖甲中表示總光合速率的曲線是_____(填字母)；m 點的含義是______；影響光合作用的因素中，限制 n 點的因素不包括__________。

(2)圖甲的縱坐標(biāo)還可以用______來表示，也能得到類似的圖像。

(3)若圖乙所示的葉肉細胞光合速率等于呼吸速率，則圖中字母存在的關(guān)系為____。

(4)若該植物在某段光照時間內(nèi)葉肉細胞與周圍環(huán)境的氣體交換情況中 e 和 d 均大于 0，能不能說 該段時間內(nèi)該植物體內(nèi)的有機物一定有積累?_____，原因是_____

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)下面遺傳圖解的說法,錯誤的是( )

A.①②表示產(chǎn)生配子的減數(shù)分裂過程

B.③體現(xiàn)了基因分離定律的實質(zhì)

C.Aa能產(chǎn)生兩種數(shù)目相等的雌配子,即A∶a=1∶1

D.子代中,Aa個體在顯性個體中所占的比例為2/3

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同步練習(xí)冊答案