對于下列4張光合作用與呼吸作用圖的敘述，錯誤的是（ ）

A．甲圖中氧氣濃度為a時，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍

B．乙圖中b點代表光飽和點，b點CO2固定量為12

C．丙圖中，光照強度相同時，t2℃植物凈光合作用最大

D．丁圖代表兩類色素的吸收光譜，則e代表類胡蘿卜素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示高等動物體內(nèi)的某些調(diào)節(jié)模式，A、B表示不同區(qū)域，C、D、E代表不同的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a代表神經(jīng)纖維上的一個點．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中D代表反射弧的感受器，C最可能代表的是某種激素．
（2）a點處于靜息狀態(tài)時，其膜內(nèi)的電位表現(xiàn)為負(fù)電位；刺激D處，興奮在a處以電信號的形式單向（填“單向”或“雙向”）傳導(dǎo)．
（3）當(dāng)膀胱貯尿達(dá)到一定程度時，刺激膀胱壁感受器，興奮沿盆神經(jīng)傳入脊髓中低級排尿中樞，同時上行傳導(dǎo)至某處產(chǎn)生尿意，產(chǎn)生尿意的過程為D→E→A（用箭頭和圖中的大寫字母表示）．如果環(huán)境許可，大腦皮層發(fā)出的神經(jīng)沖動沿盆神經(jīng)傳出，最終使膀胱壁的平滑肌收縮，尿道內(nèi)括約肌和外括約肌舒張，使尿排出；如果條件不許可，大腦皮層也可對低級中樞起抑制作用．這說明位于脊髓的低級中樞受腦中大腦皮層的調(diào)控．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．信號肽位于分泌蛋白的氨基端，一般由15～30個氨基酸組成．圖一為信號肽序列合成后，被信號識別顆粒（SRP）所識別，蛋白質(zhì)合成暫停或減緩．SRP將核糖體攜帶至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，蛋白質(zhì)合成重新開始．在信號肽的引導(dǎo)下，新合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔．圖二為圖l的部分放大示意圖．請分析回答下列問題：

（1）觀察圖一，信號肽的作用是引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔，從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號肽，其原因是信號肽在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中被信號肽酶切除（水解）．
（2）圖一中核糖體受體是一種多肽轉(zhuǎn)運裝置，當(dāng)核糖體受體和核糖體接觸后，在膜上聚集而形成孔道，則孔道的作用是使信號肽及其相連的新合成的蛋白質(zhì)通過．
（3）在病毒侵染等多種因素的作用下，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中錯誤折疊或未折疊的蛋白質(zhì)一般不會被運輸?shù)礁郀柣w進(jìn)一步修飾加工，而會在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中大量堆積，此時細(xì)胞通過改變基因表達(dá)減少新蛋白質(zhì)的合成，或增加識別并降解錯誤折疊蛋白質(zhì)的相關(guān)分子，進(jìn)行細(xì)胞水平的（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．
（4）若圖二中α鏈的鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占26%、30%，則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為22%．
（5）若控制圖二中蛋白質(zhì)合成的基因含有如下堿基：GTTGCTGAGCAGGATGCT，變異后堿基為：GTTGCTGAGTAGGATGCT，該基因突變的原因是發(fā)生了堿基對的替換．
（6）科學(xué)家用人工合成的mRNA為模板進(jìn)行細(xì)胞外蛋白質(zhì)合成實驗．若以…ACACACACAC…為mRNA，則合成蘇氨酸和組氨酸的多聚體；若以…CAACAACAACAA…為mRNA，則合成谷氨酰胺、天冬酰胺或蘇氨酸的三種多聚體．據(jù)此推測組氨酸的密碼子是CAC．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為不同培養(yǎng)階段酵母粉菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，下列說法錯誤的是（ ）

A．A曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場所是細(xì)胞溶膠和線粒體

B．曲線BC段酵母菌呼吸的方式為厭氧呼吸

C．酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，還有乙醇的含量過高積溶液pH下降

D．在T1﹣T2時段，單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因可能是酵母菌種群數(shù)量增多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中a、b、c表示三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖．下列敘述正確的是（ ）

A．以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體

B．a(chǎn)細(xì)胞有細(xì)胞壁，而b、c細(xì)胞沒有該結(jié)構(gòu)

C．三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體

D．c細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體只能進(jìn)行厭氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不含有氮、磷元素的物質(zhì)是（ ）

A．DNA B．核酶 C．ATP D．膽固醇

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，錯誤的是（ ）

A．人體內(nèi)乳酸再轉(zhuǎn)變成葡萄糖的過程需要消耗能量

B．葡萄糖被需氧呼吸分解釋放的能量大部分以熱能形式散失

C．O2進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體能使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速下降

D．酶與底物結(jié)合后會發(fā)生一定的形狀變化，且這種變化是可逆的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細(xì)胞內(nèi)外的相對濃度差異．其中通過圖乙所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是（ ）

A．Na+ B．CO2 C．胰島素 D．K+

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．洋蔥是生物學(xué)試驗中常用的材料之一，據(jù)圖回答下列問題

（1）若用此洋蔥觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，應(yīng)取材的部位是根尖分生區(qū)，該部位的形態(tài)特點是細(xì)胞呈正方形，排列緊密，可用圖2中的字母B表示，若將該部位細(xì)胞移至視野中央，應(yīng)將裝片向右上方移動．
（2）若換上高倍物鏡后，物像模糊不清，這時應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）實驗中用鹽酸和酒精混合液（1：1）和龍膽紫溶液（醋酸洋紅液）分別作為解離液和染色液，其中解離的目的是使組織細(xì)胞相互分離開來．當(dāng)你用顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)大部分細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的間期，原因是分裂間期的時間較長．

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