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請分析回答下列有關植物激素調節(jié)問題.同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同.甲圖表示水平放置頂芽正常優(yōu)先生長的幼苗,乙圖表示該幼苗不同器官對生長素濃度的反應. (要求:用乙圖曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度):
(1)甲圖②處生長素濃度可用乙圖[
 
]點濃度表示;乙圖中C點濃度可表示甲圖中[
 
]處生長素濃度.
(2)為了促進⑥處結構的生長,可采取的辦法是
 
,經過此處理后⑥處生長素濃度將會低于
 
 c/mol?L-1
(3)能夠同時促進莖和芽生長的生長素濃度范圍是
 
 c/mol?L-1
研究發(fā)現生長素(IAA)和赤霉素(GA)對胚鞘、莖枝切段等離體器官均有促進生長的作用.某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關系進行的探究結果如圖丙所示.
(4)試推測赤霉素在促進莖生長方面的作用機理是
 

(5)根據圖丙可以得出的結論有
 

 
考點:生長素的作用以及作用的兩重性,植物激素的作用
專題:
分析:1、分析甲圖可知,由于重力作用,近地側生長素濃度高于遠地側,由于根對生長素敏感,因此近地側生長素濃度過高抑制生長,根出現向地性,莖對生長素不敏感,近地側生長素濃度高,促進作用強,莖背地生長,頂芽產生的生長素在側芽部位積累抑制側芽生長,因此呈現頂端優(yōu)勢;
2、分析題圖乙可知,根、芽、莖對生長素的敏感性依次降低,促進根、芽、莖生長的生長素濃度范圍分別是小于10-8、小于10-6、小于10-10c/mol?L-1,能夠同時促進莖和芽生長的生長素濃度范圍是10-10-10-6c/mol?L-1
3、分析丙圖可知,與加清水的對照組相比加入IAA和GA的實驗組的莖 的平均伸長量大,同時加入IAA和GA的莖的伸長量比單獨加入IAA和GA的伸長量大.
解答: 解:(1)甲圖②處生長素濃度過高,抑制根生長,對應圖乙中的F點;乙圖中C點濃度可促進植物莖生長,可以表示甲圖中④.
(2)⑥側芽部位生長素濃度過高抑制側芽發(fā)育,為了促進側芽發(fā)育,可以去掉頂芽,減少側芽部位生長素的來源,使側芽部位生長素濃度降低,經過此處理后⑥處生長素濃度將會低于 10-6c/mol?L-1
(3)分析題圖可知,同時促進莖和芽生長的生長素濃度范圍是10-10-10-6c/mol?L-1
(4)赤霉素在促進莖生長方面的作用機理是加速細胞的伸長(赤霉素可以提高植物體內生長素的含量,而生長素直接調節(jié)細胞的伸長);對細胞的分裂也有促進作用;它還可以促進細胞的擴大.
(5)分析題圖丙可知,與對照組相比,IAA和GA均具有促進植物生長的作用,但IAA的促進效應較GA明顯;與單獨加IAA和GA的實驗相比,同時加IAA和GA的實驗促進效果更明顯,因此IAA和GA具有協(xié)同作用.
故答案為:
(1)F  ④
(2)去除頂芽   10-6
(3)10-10-10-6
(4)加速細胞的伸長(赤霉素可以提高植物體內生長素的含量,而生長素直接調節(jié)細胞的伸長);對細胞的分裂也有促進作用;它還可以促進細胞的擴大.
(5)①.IAA和GA均具有促進植物生長的作用,但IAA的促進效應較GA明顯
②.IAA和GA具有協(xié)同作用(或兩種激素同時存在時,具有明顯增效作用)
點評:本題主要考查學生解題題圖獲取信息的能力,并利用有效信息結合所學知識解釋生物學問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是我國南方開始嘗試的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖

(1)此以沼氣為中心的生態(tài)模式能充分利用廢棄物中的能量體現了生態(tài)工程的
 
原則.該生態(tài)系統(tǒng)把很多單個生產系統(tǒng)通過優(yōu)化組合有機地整合在一起,體現了
 
原理.
(2)從生態(tài)學角度分析,人們建立圖示的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是
 
 
(答出兩點)
(3)利用植物秸稈作原料生產的燃料乙醇,是一種“綠色能源”,可減少對
 
的依賴.
(4)為了提高植物秸稈的利用率,可以利用基因工程對微生物A進行改造,改造時先要用相同的限制性核酸內切酶同時切割
 
 

(5)下列轉基因生物與環(huán)境安全的敘述錯誤的是
 

A.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產生二次污染
B.種植抗蟲棉可以減少農藥的使用量,對環(huán)境沒有任何負面影響
C.如果轉基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白可能通過食物鏈傳遞到人體內
D.轉基因生物所帶來的環(huán)境問題是可以解決的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組以大豆為材料進行了相關實驗研究,結果如圖所示.據圖回答:

(1)由圖甲可推知,與P點相比,Q點限制單株光合強度的外界因素是
 
(寫出兩種),圖甲給我們的啟示是:在栽培農作物時要注意
 

(2)種植大豆的密閉大棚內一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示.C→F段,葉綠體內ADP含量最高的場所是
 
,一晝夜內有機物積累最多的點是
 
.B點產生ATP的場所有
 

(3)將對稱葉片左側遮光右側曝光(如周丙),并采用適當的方法阻止兩部分之間的物質和 能量的轉移.在適宜光照下照射12小時后,從左右兩側截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:克).則b與a的差值所代表的是
 
.請寫出導致葉片左側遮光部分重量變化的主要反應式
 

(4)在一定的條件下,可用丁圖所示裝置來探究光照強度對光合作用強度的影響.根據該圖的材料及設置,可以確定該實驗的因變量是
 
,自變量是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學習小組調查了湖泊營養(yǎng)化程度對部分藻類生長的影響,已知魚鱗藻、脆桿藻為魚的餌料,微囊藻會產生有毒物質污染水體,結果如圖1所示.請分析回答:

(1)在生態(tài)學上,該湖泊中的藻類、魚類等所有生物構成一個
 
.調查湖泊中藻類種群密度常用的方法是
 

(2)民間有“養(yǎng)魚先養(yǎng)水”的說法,由圖分析可知,當水體營養(yǎng)化程度處于
 
時,有利于能量流向對人類最有益的部分,原因是
 

(3)微囊藻(一種藍藻)在適應條件下培養(yǎng)時,數量可呈指數增長,但若在培養(yǎng)液中加入粉綠狐尾藻(一種高等水生植物),則微囊藻的生長會受到明顯抑制,其主要的原因是這兩種生物在利用
 
等資源(至少答兩項)時存在顯著競爭的關系.現代生物工程可以利用藍藻來制作生物柴油,由此推測藍藻體內含有較多的
 
類有機物.
(4)現在欲對一富營養(yǎng)化的水體進行生態(tài)修復,采取的措施有
 
、
 
(至少答兩項)
(5)某同學繪制了如圖2所示的能量流動圖解(其中W1為生產者固定的太陽能).據圖回答下列問題:
生產者固定的總能量W1=
 
 (用圖中字母表示),由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是反射弧的模式圖,圖乙是反射弧中的某一結構.請根據圖甲和圖乙分析回答下列問題.
(1)在圖甲上興奮的傳遞方向是
 
(“單向”或“雙向”)的,原因是
 

(2)如果給予b處一適宜強度的刺激,則會引起b處相關離子的跨膜運輸的主要情況是
 
,該離子跨膜運輸的方式是
 

(3)圖乙表示的結構與圖甲中
 
(用字母表示)相對應.
(4)由A結構產生的神經遞質通過
 
(物質運輸方式)釋放到
 
,最終與B結構上的
 
特異性結合,從而引起B(yǎng)興奮或抑制.
(5)已知A結構釋放的神經遞質能使B興奮,如果當該物質作用于結構B后,不能被分解或不能被滅活,則產生的效應是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為基因表達過程,圖乙為中心法則,下列敘述錯誤的(  )
A、圖甲可表示細菌基因表達的過程
B、“特定的酶”是指RNA聚合酶
C、一個mRNA分子上結合多個核糖體,可以同時合成一條肽鏈的不同片段
D、圖甲所示過程為圖乙中的②③過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下敘述中,正確的是( �。�
A、進化地位越高等的生物越能適應極端環(huán)境
B、基因突變和染色體結構變異均可引起DNA堿基序列的改變
C、生殖隔離是形成新物種的標志,物種是生物進化和繁殖的基本單位
D、三倍體無籽西瓜的培育原理是染色體變異,它與二倍體西瓜屬同一物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

彌漫性毒性甲狀腺腫是一種常見的甲狀腺疾病,患者血液中存在與促甲狀腺激素受體結合的抗體,該抗體具有類似促甲狀腺激素的作用,同時不會被甲狀腺激素所抑制,由此可知( �。�
A、彌漫性毒性甲狀腺腫是一種過敏反應
B、患者體內的甲狀腺激素比正常人含量高
C、該抗體是由漿細胞合成并分泌的,受體細胞是垂體細胞
D、彌漫性毒性甲狀腺腫患者體內甲狀腺激素的分泌有分級調節(jié),也有反饋調節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是生物體結構和功能的基本單位,以下描述正確的是( �。�
A、溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質
B、能將無機物轉化成有機物的細胞不一定含有葉綠體
C、葡萄糖、K+進出細胞既需要載體,又需要能量
D、隨著細胞的生長,細胞內外的物質運輸效率提高,需要細胞呼吸提供大量能量

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