A. | 細(xì)胞質(zhì) | B. | 空氣 | C. | 水分 | D. | 蔗糖溶液 |
分析 成熟的植物細(xì)胞有一大液泡.當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來,即發(fā)生了質(zhì)壁分離.
當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,液泡逐漸變大,整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原.
解答 解:細(xì)胞壁是全透性的,用蔗糖液誘發(fā)植物細(xì)胞產(chǎn)生質(zhì)壁分離的現(xiàn)象,這時蔗糖溶液就進(jìn)入細(xì)胞壁,細(xì)胞膜是選擇透過的,蔗糖溶液不能進(jìn)入細(xì)胞膜,在細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間,充滿的是蔗糖液.
故選:D.
點評 本題考查植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述不正確的是
A.動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的原理是細(xì)胞的全能性
B.傳代培養(yǎng)時需要用胰蛋白酶處理貼壁生長的細(xì)胞
C.癌細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中不會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象
D.動物細(xì)胞培養(yǎng)一般需要使用CO2培養(yǎng)箱
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培育轉(zhuǎn)基因動物的過程中,乙只能是體細(xì)胞 | |
B. | ①②過程一般要使用相同的酶 | |
C. | 參與③過程的酶主要與氫鍵的合成有關(guān) | |
D. | ④⑤過程均存在堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3和6過程中因基因選擇性表達(dá)而有新蛋白質(zhì)合成 | |
B. | 4過程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮但不影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 | |
C. | 5過程的細(xì)胞不會發(fā)生基因突變、轉(zhuǎn)錄和翻譯 | |
D. | 6過程不包括被病原體感染的細(xì)胞的清除 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸由 C、H、O、N、P元素組成 | |
B. | 核酸是生物的遺傳物質(zhì) | |
C. | 核酸的基本組成單位是DNA和RNA | |
D. | 核酸在蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)體散熱明顯減少 | B. | 下丘腦的分泌功能增強(qiáng) | ||
C. | 皮膚血流量增加 | D. | 骨骼肌產(chǎn)熱減少 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南省東方市八校高二下學(xué)期期末考試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. DNA的主要合成場所是細(xì)胞核,RNA的主要合成場所是細(xì)胞質(zhì)
B. 蛋白質(zhì)的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目、排序有關(guān)
C. 細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)主要是DNA,細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)主要是RNA
D. R基為—CH3和—C3H5O2的二肽分子中,C、H、O原子的數(shù)目之比為8∶14∶5
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激脊蛙左后肢的趾部,該后肢出現(xiàn)收縮活動,該反射活動的神經(jīng)中樞位于脊髓中 | |
B. | 反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束,這一方向性是由突觸的結(jié)構(gòu)所決定的 | |
C. | 剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)(如圖),立即刺激A端,可出現(xiàn)肌肉收縮的反射活動 | |
D. | 剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng),立即刺激B端(如圖),不會出現(xiàn)左后肢的收縮活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②④ | D. | ①③④ |
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