2．下列不能用T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)所證明的選項(xiàng)是（　�。�
A．DNA是遺傳物質(zhì)B．DNA有自我復(fù)制的功能
C．DNA能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成D．RNA能起遺傳物質(zhì)的作用

分析 T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．

解答 解：A、噬菌體屬于DNA病毒，只含有DNA和蛋白質(zhì)，而且噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌，蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外，因此該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA有自我復(fù)制的功能，B錯(cuò)誤；
C、T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，C錯(cuò)誤；
D、T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)不能證明RNA能起遺傳物質(zhì)的作用，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ)，考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記噬菌體侵染細(xì)菌的具體過(guò)程，明確噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)菌，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．果蠅的體細(xì)胞中有4對(duì)染色體，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．精細(xì)胞中染色體數(shù)目為2對(duì)
B．神經(jīng)細(xì)胞有染色體8條，染色單體8條
C．初級(jí)卵母細(xì)胞有染色體8條，染色單體16條
D．次級(jí)卵母細(xì)胞有DNA分子4個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．（1）科學(xué)家將外源基因?qū)刖d羊的受精卵中，常用的方法是顯微注射．由于外源基因可能隨機(jī)插入到受精卵的DNA中，因而有時(shí)會(huì)導(dǎo)致早期胚胎死亡，最可能原因是外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動(dòng)必需的某些基因不能正常表達(dá)．
（2）從早期胚胎或原始性腺分離出來(lái)的一類體積小、核大具有發(fā)育的全能性的細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞（ES或EK細(xì)胞）．
（3）若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體，可對(duì)發(fā)育到桑椹期或囊胚期階段的早期胚胎進(jìn)行胚胎分割處理，經(jīng)過(guò)“最后一道工序”胚胎移植，植入到受體母綿羊體內(nèi)．
（4）我國(guó)在“863”計(jì)劃資助下開(kāi)展Bt抗蟲(chóng)棉、抗蟲(chóng)水稻等研究，可以減少農(nóng)藥、殺蟲(chóng)劑的使用，這將對(duì)環(huán)境保護(hù)起到重要作用．生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生、整體性、物種多樣性、協(xié)調(diào)與平衡及系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理等原理．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖表示生物體內(nèi)三個(gè)重要的生理活動(dòng)．根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合圖形，回答下列問(wèn)題：

（1）甲、乙、丙三圖正在進(jìn)行的生理過(guò)程分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯．對(duì)于小麥的葉肉細(xì)胞來(lái)說(shuō)，能發(fā)生乙過(guò)程的場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體．
（2）在正常情況下，堿基的排列順序相同的單鏈?zhǔn)莂和c、b和d．
（3）對(duì)于乙圖來(lái)說(shuō)，RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)位于分子e上，起始密碼子和終止密碼子位于分子f上．（填字母）
（4）核酸水解后可以得到核酸的基本組成單位，如果徹底水解就可以得到基本組成單位的各部分組成．圖中l(wèi)徹底水解得到的化合物有6種．
（5）丙圖所示的生理過(guò)程是從分子l鏈的A端開(kāi)始的．如果1鏈由351個(gè)基本單位構(gòu)成，則對(duì)應(yīng)合成完整的n鏈，最多需要脫掉116分子的水．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的研究，哪些屬于限制條件 （　�。�                       
①重組DNA的轉(zhuǎn)移限制在遺傳上具有特定缺陷的生物上
②對(duì)于大腸肝菌作為轉(zhuǎn)基因受體的菌株，限定必須使用在37℃人體體溫下死亡的菌株
③外源DNA不能產(chǎn)生對(duì)人體有毒害或過(guò)敏的蛋白質(zhì)．
A．②③B．②C．①D．①②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列敘述與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論相符合的是（　�。�
A．進(jìn)化地位越高等的生物適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)
B．生物體所發(fā)生的變異都可為進(jìn)化提供原材料
C．噴灑農(nóng)藥可使害蟲(chóng)種群的抗藥基因頻率提高，從而使害蟲(chóng)的抗藥性逐代增強(qiáng)
D．生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志，物種是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖①-③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞中過(guò)程①的原料是脫氧核苷酸，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為．
（2）已知過(guò)程②的α鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%，則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為26%．
（3）由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換，而導(dǎo)致過(guò)程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是A∥T堿基對(duì)替換為C∥G堿基對(duì)（T∥A堿基對(duì)替換成G∥C堿基對(duì)）．
（4）在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、造血干細(xì)胞中，不能發(fā)生過(guò)程①、②、③的細(xì)胞是人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞
（5）人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇），其原因是不同組織中基因的選擇性表達(dá)．
（6）與基因的表達(dá)式過(guò)程有關(guān)的RNA有mRNA、tRNA、rRNA．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為真核細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的簡(jiǎn)單 概念圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）生物膜的主要成分是磷脂（脂質(zhì)）和蛋白質(zhì)．
（2）A為細(xì)胞的“邊界”，則A在功能上具有選擇透過(guò)性，因而可控制物質(zhì)的進(jìn)出．
（3）C被喻為細(xì)胞的大腦，這是因?yàn)樗羌?xì)胞代謝和遺傳的控制中心．
（4）新生兒小腸上皮細(xì)胞吸收母乳中的疫球蛋白方式是胞吞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性．
（5）在分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程中，F(xiàn)產(chǎn)生的囊泡需轉(zhuǎn)移至G并與之融合，G代表的細(xì)胞器是高爾基體．
（6）除以上各小題涉及的結(jié)構(gòu)外，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一種參與構(gòu)成細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器：液泡、溶酶體、線粒體（寫(xiě)出其中一個(gè)即可）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•肇慶期末）圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A．①構(gòu)成膜的基本支架

B．膜的功能主要與②的種類和數(shù)量有關(guān)

C．細(xì)胞識(shí)別與③有關(guān)

D．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案