10.沒有成形細胞核的生物和沒有細胞結構的生物分別是( 。
A.乳酸菌和藍藻B.大腸桿菌與HIV病毒
C.酵母菌與煙草花葉病毒D.炭疽桿菌與草履蟲

分析 生物包括細胞生物和非細胞生物,非細胞生物是指病毒類生物,而細胞生物分為原核生物和真核生物.
其中原核生物包括:細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體等;
真核生物包括:動物、植物、原生動物、低等植物、真菌等.
原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核.

解答 解:A、乳酸菌與藍藻均屬于原核生物,原核生物沒有成形的細胞核,但均具有細胞結構,A錯誤;
B、大腸桿菌屬于原核生物,沒有成形的細胞核,病毒沒有細胞結構,B正確;
C、酵母菌屬于真核生物,具有成形的細胞核,C錯誤;
D、草履蟲屬于真核生物,具有細胞結構,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查了生物的分類,要求考生能夠識記原核生物細胞結構中沒有成形的細胞核;識記病毒沒有細胞結構;因此考生在解題時從答案中尋找“原核生物”和“病毒”兩種生物即可.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是人體體溫調節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五個部分.從反射弧的各種環(huán)節(jié)上看,①和②屬于傳入神經(jīng),③→⑩屬于傳出神經(jīng),皮膚、血管,立毛肌等在反射弧中屬于效應器.
(2)當環(huán)境溫度較低時,皮膚血管會收縮,甲狀腺的分泌活動會加強.
(3)神經(jīng)和激素都可以對體溫進行調節(jié),在這兩種調節(jié)方式中是以神經(jīng)調節(jié)為主.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列相關動植物細胞有絲分裂的敘述中,錯誤的是( 。
A.在植物細胞有絲分裂的后期,細胞內(nèi)的染色體數(shù)加倍
B.在動物細胞有絲分裂前期能觀察到赤道板和染色體
C.中心體參與低等植物細胞有絲分裂的分裂活動
D.有絲分裂消耗的能量是由直接能源物質ATP提供的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.一對表現(xiàn)正常的夫婦,他們的父母都正常,但夫婦二人都有一個患白化病的弟弟,這對夫婦生一個患病孩子的概率,以及生一個男孩患病的概率各是多少( 。
A.$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{9}$、$\frac{1}{18}$C.$\frac{1}{6}$、$\frac{1}{6}$D.$\frac{1}{9}$、$\frac{1}{9}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是某化合物的結構簡圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中⑨名稱是羧基,①名稱是氨基.圖中代表肽鍵的序號為③寫出其中1個即可).
(2)該化合物的名稱是四肽,由4個氨基酸分子失去3個水分子而形成的,這種反應叫做脫水縮合.
(3)圖中有3個肽鍵,有2個氨基和3個羧基.
(4)氨基酸的結構通式為

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關于蛋白質的敘述,錯誤的是(  )
A.溫度過低會破壞蛋白質的空間結構使其失去活性
B.DNA和蛋白質是染色體的組成成分
C.蛋白質遇雙縮脲試劑不需水浴加熱即可呈紫色
D.質膜上的跨膜蛋白由水溶性部分和脂溶性部分組成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是支原體細胞結構示意圖,下列有關支原體的敘述正確的是(  )
A.通過有絲分裂而增殖
B.細胞膜和核糖體構成支原體的生物膜系統(tǒng)
C.支原體的遺傳物質是DNA
D.染色體是遺傳物質的載體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.近年食品和藥品質量安全問題成為社會關注焦點,“假奶粉”、“皮鞋膠囊”和“假疫苗”均與蛋白質有關.請回答下列問題:
(1)現(xiàn)有一份疑似假奶粉樣品,為鑒定其身份含有蛋白質,可取適量待測奶粉配成溶液后,加入雙縮脲試劑根據(jù)是否產(chǎn)生紫色初步判斷.凱氏定氮法可根據(jù)含氮量來定量分析奶粉中的蛋白質含量,蛋白質中N元素可存在于肽鍵、肽鏈末端氨基和R基中.
(2)科研人員發(fā)現(xiàn)某“皮鞋膠囊”中一個十二肽的分子式為C33H54O16N12S2,且該肽鏈由以下四種氨基酸組成,并有3個甘氨酸參與其中.若此十二肽全部水解共需11水分子,完全水解后可獲得4個丙氨酸和2個半胱氨酸.

(3)“假疫苗”無正常功能,正常疫苗可刺激人體產(chǎn)生特定抗體,抗體的作用是免疫功能(識別并清除特定的病原體).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.關于核糖體的敘述不正確的是(  )
A.不具有膜結構
B.無法在光學顯微鏡下觀察
C.是細胞內(nèi)合成氨基酸的場所
D.是原核細胞和真核細胞都有的一種細胞器

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