ATP轉(zhuǎn)化為 ADP 可表示如圖:式中X代表( )

A.H2O B.[H] C.P D.Pi

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是( 。
A.藍(lán)藻和衣藻B.草履蟲和龜C.顫藻和病毒D.細(xì)菌和酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.若使某細(xì)胞僅具有單純自由擴(kuò)散的運(yùn)輸方式,則處理該細(xì)胞膜的物質(zhì)最可能是(  )
A.淀粉酶B.蛋白酶C.纖維素酶D.脂肪酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述正確的是( 。
A.自然選擇定向改變種群的基因頻率
B.共同進(jìn)化就是不同生物之間相互影響而進(jìn)化
C.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是產(chǎn)生新的物種
D.長期使用抗生素容易使細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性的變異,進(jìn)而使細(xì)菌產(chǎn)生較強(qiáng)的耐藥性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)),有關(guān)說法正確的是(  )
A.要檢測反射弧是否完整和正常,應(yīng)在①處給予刺激并觀察
B.反射過程中②上己興奮的部位將會恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位
C.興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí),都存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換
D.在②處給予適宜的電刺激,大腦皮層會產(chǎn)生痛覺

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科目:高中生物 來源:2015-2016福建省廈門市高一(下)第一次測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于氧氣分子進(jìn)出紅細(xì)胞的敘述,錯誤的是( )

A.跨膜運(yùn)輸方式屬于自由擴(kuò)散

B.氧分子運(yùn)輸?shù)姆较蛉Q于紅細(xì)胞內(nèi)外濃度的大小

C.氧分子運(yùn)輸?shù)乃俾嗜Q于紅細(xì)胞內(nèi)外濃度差的大小

D.氧分子運(yùn)輸?shù)目偭咳Q于紅細(xì)胞內(nèi)能量的多少

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科目:高中生物 來源:2015-2016福建省廈門市高一(下)第一次測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列幾位科學(xué)家的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)中,所用技術(shù)方法不同于其他三位的是( )

A.恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所

B.魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水

C.卡爾文探究碳元素在光合作用中轉(zhuǎn)移途徑

D.科學(xué)家探究分泌蛋白的合成和分泌途徑

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高一(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

綠葉中的色素能夠在濾紙上彼此分離開的原因是( )

A.色素提取液中的不同色素已經(jīng)分層

B.陽光的照射使各種色素能彼此分開

C.色素在層析液中的溶解度不同

D.丙酮使色素溶解并且彼此分離的擴(kuò)散速度不同

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高二(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列結(jié)合種群特征的概念圖所作的分析,錯誤的是( )

A.利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③

B.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

C.預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D.春運(yùn)期間,廣州人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①②

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同步練習(xí)冊答案