稻田中除水稻外，還有雜草、田螺等生物。

（1）調(diào)查稻田中田螺種群密度時(shí)可采用樣方法，選取樣方的關(guān)鍵是 。根據(jù)下方的取樣調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度為 只/m2。

（2）稻田中經(jīng)控制后的有害生物密度與所需的防治成本有關(guān)，并影響作物的價(jià)值。圖中曲線 （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）表示將有害生物控制在不同密度時(shí)的防治成本。若將有害生物密度分別控制在圖中A、B、C三點(diǎn)，則控制在 點(diǎn)時(shí)收益最大。

（3）如在適當(dāng)時(shí)間將鴨引入稻田，鴨能以稻田中的雜草、田螺等有害生物為食，從而可減少 使用，減輕環(huán)境污染。稻田生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng) 生活的細(xì)菌、真菌等生物能將鴨的糞便分解成無(wú)機(jī)物以促進(jìn)水稻的生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖甲、乙、丙分別表示某物種生物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）甲圖表示減數(shù)第一次分裂后期，分裂后的子細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞．
（2）乙圖表示有絲分裂，圖中細(xì)胞有沒(méi)有同源染色體？有．分裂后子細(xì)胞是體細(xì)胞．
（3）丙圖表示減數(shù)第二次分裂后期，其分裂完后子細(xì)胞有2條染色體．
（4）丁圖表示另一個(gè)生物正在分裂的細(xì)胞，細(xì)胞名稱初級(jí)卵母細(xì)胞，分裂后的細(xì)胞名稱極體和次級(jí)卵母細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖為進(jìn)行有性生殖 的同一種生物體內(nèi)的有關(guān)細(xì)胞分裂圖象，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．圖④時(shí)期細(xì)胞內(nèi)有兩種共4個(gè)DNA
B．圖①是該生物體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目最多的時(shí)期
C．DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成主要發(fā)生在圖⑤時(shí)期
D．圖②所示分裂時(shí)期與圖③所示分裂時(shí)期不可能出現(xiàn)在同一組織器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）受到寒冷刺激時(shí)，下丘腦可通過(guò)垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng)，腺體A表示的器官有甲狀腺和腎上腺
（2）人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，下丘腦增加抗利尿激素的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收
（3）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度下降，此過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的細(xì)胞膜（填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”）
（4）Ⅰ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞，據(jù)此推測(cè)：Ⅰ型糖尿病是由遺傳決定的、針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種自身免疫病；胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過(guò)體液免疫和細(xì)胞免疫導(dǎo)致的．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建師大附中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為溶酶體的示意圖，下列有關(guān)分析正確的是

A．各種細(xì)胞內(nèi)都含有溶酶體，該結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的范疇

B．H+進(jìn)入溶酶體的方式與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同

C．溶酶體吞噬入侵細(xì)胞的病原體過(guò)程與膜的流動(dòng)性有關(guān)

D．溶酶體破裂后，其內(nèi)部各種水解酶的活性升高

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)人工高產(chǎn)魚塘生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A．輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽(yáng)能

B．該魚塘生態(tài)系統(tǒng)的植物在種群的空間特征上具有明顯的分層分布現(xiàn)象

C．硝化細(xì)菌能利用光能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，故硝化細(xì)菌屬于生產(chǎn)者

D．植物為魚類提供了食物，魚類為植物提供了無(wú)機(jī)鹽，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)中能量的循環(huán)利用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)規(guī)律，可以幫助人們最有效地利用能量。在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)秸稈中的能量有效利用的措施包括（ ）

①就地燃燒秸稈

②秸稈用作飼料

③發(fā)酵秸稈產(chǎn)生沼氣

④秸稈用于造紙

①②

B．②③

C．③④

D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在沙漠的一個(gè)灌木群落中，某種基于種子繁殖的灌木，其分布型隨著生長(zhǎng)進(jìn)程會(huì)發(fā)生改變。幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈隨機(jī)分布，大灌木呈均勻分布。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．這種改變使群落的水平結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

B．均勻分布的形成原因主要是種內(nèi)斗爭(zhēng)

C．這種改變是群落演替所引起的結(jié)果

D．集群分布主要是由于種子不能遠(yuǎn)離母株所致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．甲圖為下丘腦調(diào)節(jié)血糖的過(guò)程，乙圖為B細(xì)胞膜上的受體分布圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）當(dāng)機(jī)體血糖濃度升高時(shí)，會(huì)刺激下丘腦的神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該物質(zhì)作用在胰島β細(xì)胞上，然后釋放胰島素，整個(gè)過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)．
（2）B細(xì)胞膜上的胰島素受體接受胰島素后，會(huì)加速B細(xì)胞攝取和利用葡萄糖，從而降低血糖．
（3）乙圖中的物質(zhì)A除了存在于細(xì)胞膜上外，還主要分布在血液和組織液中．
（4）B細(xì)胞迅速增殖并分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的條件是：受體A和受體B分別接受抗原和白細(xì)胞介素-2的雙重刺激．
（5）當(dāng)病毒侵入B細(xì)胞進(jìn)行增殖時(shí)，病毒外殼的短肽會(huì)與MHC結(jié)合，然后被運(yùn)往質(zhì)膜上，該復(fù)合體能被效應(yīng)細(xì)胞毒T細(xì)胞識(shí)別并使之裂解．

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