A、細(xì)胞①~⑤均能識(shí)別抗原 |
B、細(xì)胞⑤為靶細(xì)胞 |
C、細(xì)胞③為B細(xì)胞 |
D、階段Ⅳ、V為體液免疫的效應(yīng)階段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、如果一個(gè)種群中,控制某一性狀的基因頻率增加,表明該性狀對(duì)環(huán)境條件有很強(qiáng)的適應(yīng)性 |
B、目前基因工程可以在一定程度上打破地理隔離和生殖隔離 |
C、使用農(nóng)藥后,某種農(nóng)業(yè)害蟲種群的抗藥性增強(qiáng),而越冬后存活的大多是對(duì)農(nóng)藥敏感的個(gè)體,原因可能是具有抗藥性的個(gè)體不耐低溫 |
D、若某病毒的毒性越來(lái)越強(qiáng),則人類對(duì)該病毒的免疫力就越來(lái)越弱 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a過(guò)程發(fā)生在核糖體中 |
B、參與b過(guò)程的酶是限制性核酸內(nèi)切酶 |
C、a、b過(guò)程伴隨著能量變化 |
D、反應(yīng)速率與溫度、pH值有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因型為Aa的個(gè)體自交,因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離 |
B、基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a屬于基因重組 |
C、非姐妹染色單體間的互換可能導(dǎo)致基因重組 |
D、造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、不同底物、無(wú)機(jī)催化劑、自然條件 |
B、同一底物、無(wú)機(jī)催化劑、自然條件 |
C、自然條件、無(wú)機(jī)催化劑、不同底物 |
D、自然條件、不同底物、無(wú)機(jī)催化劑 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈,R基上的氨基有15個(gè) |
B、該肽鏈水解時(shí),水中氫的去向是形成氨基和羧基 |
C、控制該蛋白質(zhì)合成的mRNA中至少含有126個(gè)密碼子 |
D、GFP是由核糖體合成、經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工并由高爾基體分泌的,同時(shí)由線粒體提供能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①圖過(guò)程中,每條染色體的行為相同 |
B、②發(fā)生了基因自由組合 |
C、③是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期 |
D、由④可判斷該動(dòng)物一定是雄性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器 |
B、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水 |
C、葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分 |
D、植物細(xì)胞有絲分裂的末期,細(xì)胞中的高爾基體活動(dòng)加強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、O~A段表示間期,染色體復(fù)制,DNA含量加倍 |
B、動(dòng)物細(xì)胞中,只有在B~D段含有兩組中心體 |
C、C~D段細(xì)胞核中染色體:染色單體:DNA為1:2:2 |
D、細(xì)菌與B~C段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒(méi)有核膜和核仁 |
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