精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
11.下面有關生物實驗原理、方法或結果的描述中正確的是( 。
A.“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中,不須保持細胞的活體狀態(tài)
B.在“DNA粗提取和鑒定”實驗中,將所得到的DNA粘稠物加入到0.14mol/L的NaCl溶液中,經過濾后,此時應取濾液繼續(xù)提純DNA
C.番茄含有豐富的葡萄糖和果糖,常用作還原糖鑒定的材料
D.顯微鏡下觀察到的質壁分離是指細胞質與細胞壁的分開

分析 1、DNA的溶解性:DNA和蛋白質等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同(DNA在0.14mol/L的氯化鈉中溶解度最低);DNA不溶于酒精溶液,但細胞中的某些蛋白質溶于酒精.
2、“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中,在解離時細胞已被殺死,故觀察到的都是死細胞.
3、斐林試劑與還原糖水浴加熱的情況下呈現(xiàn)的是磚紅色沉淀.

解答 解:A、“觀察植物細胞有絲分裂”實驗,存在解離這一步驟,在解離時細胞已被殺死,再有可以在臨近視野中找尋處于不同分裂時期的圖,不須保持細胞的活體狀態(tài),A正確;
B、在“DNA粗提取和鑒定”實驗中,由于DNA在0.14mol/l的NaCL溶液中的溶解度是最低的,就可以將DNA析出,將所得到的DNA粘稠物需要再加入到2mol/l的NaCL溶液中溶解,過濾,取含有DNA的濾液后繼續(xù)提純,B錯誤;
C、番茄雖含有豐富的葡萄糖和果糖,但是它是紅色的,而斐林試劑與還原糖水浴加熱的情況下呈現(xiàn)的是磚紅色沉淀,故番茄顏色會干擾實驗結果的觀察,不能作還原糖鑒定的材料,C錯誤;
D、顯微鏡下觀察到的質壁分離是指細胞壁與原生質層的分開,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查了觀察植物細胞有絲分裂實驗、DNA粗提取和鑒定實驗、還原糖的鑒定實驗、質壁分離和復原實驗,意在考查考生對于課本實驗的掌握,難度適中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關系的圖示方法,請根據(jù)所學知識,完成與“生物的遺傳物質”相關的概念:

(1)填寫有關內容:
①DNA ②轉錄、鄯g、苊艽a子 ⑤氨基酸、辴RNA
(2)②發(fā)生的場所主要為細胞核;③發(fā)生的場所為細胞質(或核糖體).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.達爾文發(fā)現(xiàn)在南美洲加拉帕戈斯群島的不同島嶼上生活著15種龜類(簡稱島龜),它們形態(tài)各異,食性和棲息場所也各不相同,但它們都保留著南美大陸西海岸陸地龜類的痕跡(簡稱大陸龜),研究發(fā)現(xiàn)這15種島龜就是由大陸龜進化而來的.圖1是描述島龜演化的模型,請分析回答:

(1)大陸龜剛開始分布到甲、乙兩島時,島嶼之間遼闊的海洋相當于地理隔離;每個島上的環(huán)境都不同,所以自然選擇的方向也不同,導致進化方向產生差異.
(2)現(xiàn)代生物進化理論認為生物進化的基本單位是種群.經過長期進化,分布在不同海島上的島龜?shù)幕驇彀l(fā)生很大的差異,最終建立生殖隔離,標志著兩個新物種島龜1和島龜2的形成.
(3)島龜腳趾的連趾(ww)和分趾(WW、Ww)是一對相對性狀,若人為的將島龜1遷入乙島,追蹤調查50年間W和w的基因頻率變化如圖2,則乙島上的島龜1是否發(fā)生了進化是(填“是或否”),說明上述性狀中連趾更適應乙島的環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.酵母菌的培養(yǎng)最好使用下列哪種培養(yǎng)基( 。
A.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基B.麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基
C.蛋白胨酵母膏培養(yǎng)基D.MS培養(yǎng)基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.DNA的粗提取與鑒定的實驗.

(l)本實驗材料選用雞血細胞液而不用雞的全血,主要原因是由于雞血細胞液中含有較高含量的DNA.
(2)圖A中加入蒸餾水的目的是使血細胞吸水脹破,釋放出核物質DNA.
(3)通過圖B所示步驟取得濾液后,再向濾液中加入2mol/L的NaCl溶液的目的是使DNA溶解于NaCl溶液中.并在坐標系內畫出DNA的溶解度隨NaCl溶液濃度的變化的圖象
(4)圖C所示加入蒸餾水的目的是使DNA的溶解度下降而沉淀析出.
(5)為鑒定實驗所得絲狀物的主要成分是DNA,可用二苯胺試劑進行檢驗,顏色反應為藍色色.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.運用現(xiàn)代生物科技相關知識,回答下列問題:
目前,科學家正致力于應用生物技術進行一些疾病的治療,如器官移植、基因治療等.請回答下列問題:
(1)人體器官移植面臨的主要問題有供體器官短缺和免疫排斥,目前臨床通過使用免疫抑制劑抑制T細胞的增殖來提高器官移植的成活率.
(2)EK細胞來源于囊胚期的內細胞團細胞或胎兒的原始性腺,也可以通過核移植技術得到重組細胞后再進行相應處理獲得.通過對患者的EK細胞進行體外誘導分化,可培育出人造組織器官,進而解決免疫排斥問題.
(3)人們發(fā)現(xiàn)小型豬的器官可用來替代人體器官進行移植,原因是豬的內臟構造、大小、
血管分布與人極為相似,但小型豬器官表面的某些抗原決定簇仍可引起免疫排斥.目前,科學家正試圖利用基因工程對小型豬的器官進行改造,采用的方法是將器官供體基因導入某種調節(jié)因子,以抑制抑制抗原決定基因的表達,或設法除去抗原決定基因.再結合克隆技術,培育出沒有免疫排斥反應的轉基因克隆豬器官.
(4)基因工程技術還可用于基因治療.在進行體外基因治療時,最有效的轉化方法是顯微注射法;在進行體內基因治療時,采用的載體應該是(修飾的)動物病毒(或修飾的腺病毒)
(5)當獲能后的精子與卵子相遇時,首先發(fā)生頂體反應,釋放出有關的酶直接溶解卵丘細胞之間的物質,形成精子穿越放射冠的通路.防止多精入卵的生理反應依次有透明帶反應、卵細胞膜封閉作用.(時間順序不可顛倒)
(6)生態(tài)經濟主要是通過利用“物質循環(huán)再生”的原理,使一個系統(tǒng)產出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或者另一個系統(tǒng)的生產原料,從而實現(xiàn)廢棄物的資源化.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于遺傳方式及特點的描述中,不正確的是( 。
選項遺傳方式遺傳特點
A伴X染色體隱性遺傳病患者男性多于女性,常表現(xiàn)交叉遺傳
B伴X染色體顯性遺傳病患者女性多于男性,代代相傳
C常染色體隱性遺傳病男女發(fā)病率相當,群體中發(fā)病率低
D常染色體顯性遺傳病代代相傳,雙親患病,后代一定患病
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關豌豆的實驗描述錯誤的是( 。
A.豌豆在自然狀況下屬于自花傳粉,閉花授粉
B.人工異花傳粉的實驗過程中只需要進行一次套袋處理
C.豌豆花的位置在葉腋和莖頂屬于一對相對性狀
D.為統(tǒng)計出一定的性狀分離比,要求后代數(shù)量足夠多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示3個通過突觸相連接的神經元,若在箭頭處施加一強刺激,則能測到膜內外電位變化的是(  )
A.cdeB.abcdeC.abcD.bcde

查看答案和解析>>

同步練習冊答案