A、CD4與雙縮脲試劑混合后經(jīng)水浴加熱呈紫色 |
B、HIV識別CD4體現(xiàn)了細胞間的信息交流 |
C、人成熟紅細胞沒有逆轉錄酶,導致HIV無法增殖 |
D、紅細胞中的HIV隨紅細胞凋亡后,可被體液免疫清除 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、由于細胞分化而喪失了全能性 |
B、細胞內(nèi)的基因表達具有選擇性 |
C、不同的細胞內(nèi)基因不完全相同 |
D、在個體發(fā)育不同時期,細胞內(nèi)的基因會發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)質網(wǎng)膜與外層核膜 |
B、內(nèi)質網(wǎng)膜與細胞膜 |
C、高爾基體膜與內(nèi)質網(wǎng)膜 |
D、內(nèi)質網(wǎng)膜與線粒體外膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖示的感受器是滲透壓感受器,當機體缺水時,大腦皮層將產(chǎn)生渴覺,⑤可以表示抗利尿激素 |
B、當感受器受到寒冷刺激時,圖中的內(nèi)分泌腺是腎上腺或甲狀腺 |
C、當血糖含量升高時,下丘腦部分神經(jīng)可通過⑦途徑作用于胰島B細胞 |
D、該圖示說明神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)都具有反饋調節(jié)機制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、果脯在腌制時慢慢變甜,是細胞主動吸收糖份的結果 |
B、水分進出細胞的方式是自由擴散 |
C、葡萄糖進入紅細胞不需要消耗能量,其方式不屬于主動運輸 |
D、大腸桿菌吸收K+需要載體和能量,其方式屬于主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲病不可能是伴X隱性遺傳病 |
B、乙病只能是伴X顯性遺傳病 |
C、患乙病的男性一般多于女性 |
D、1號和2號所生的孩子可能患甲病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物調節(jié)主要形式是神經(jīng)調節(jié),神經(jīng)沖動在神經(jīng)上是雙方向傳導 |
B、血漿蛋白參與內(nèi)環(huán)境滲透壓的調節(jié),與免疫無關 |
C、致敏B淋巴細胞與細胞毒性T淋巴細胞的分裂必須要輔助性T淋巴細胞的協(xié)助 |
D、要維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定,動物體就必須能及時感知內(nèi)環(huán)境的變化,并及時作出反應加以調整 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩個純合體相交,后代都是純合體 |
B、純合體自交,后代一般是純合體 |
C、兩個雜合體相交,后代必定是純合體 |
D、雜合體自交,后代必定是雜合體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲所示變異為交叉互換 |
B、觀察異常染色體形態(tài)應選擇普通體細胞 |
C、若不考慮其它染色體,理論上該果蠅能產(chǎn)生6種精子 |
D、該雄性果蠅與正常雌果蠅交配不能生育染色體正常的后代 |
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