【題目】下列關(guān)于細胞學說建立過程的敘述,錯誤的是(???

A.細胞學說、能量轉(zhuǎn)化與守恒定律及達爾文進化論并列為19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)

B.荷蘭人列文虎克用顯微鏡觀察木拴組織,把顯微鏡下的小室,命名為細胞

C.細胞學說認為一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成

D.魏爾肖提出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞,豐富和完善了細胞學說

【答案】B

【解析】

細胞學說的建立過程:

時間

科學家

重要發(fā)展

1543

比利時的維薩里,法國的比夏

揭示了人體在組織和器官水平的結(jié)構(gòu)。

1665

英國的虎克

用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)許多規(guī)則的小室并命名為細胞。

19世紀

德國的施萊登

細胞是構(gòu)成植物體的基本單位。

19世紀

德國的施旺

細胞是構(gòu)成動物體的基本單位。

1858

德國的魏爾肖

新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生

A、恩格斯把細胞學說、能量轉(zhuǎn)化和守恒定律、達爾文進化論并列為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn),A正確;

B、英國科學家羅伯特·虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)這些木栓組織由許多規(guī)則的小室組成,他把這些小室命名為細胞,B錯誤;

C、細胞學說認為細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成,C正確;

D、魏爾肖提出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞,豐富和完善了細胞學說,D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】下列關(guān)于酶的敘述,正確的是(???

A.Taq酶可耐受90℃的高溫而不失活

B.人體內(nèi)胃蛋白酶和胰蛋白酶的最適PH相同

C.可選擇H2O2用于探究溫度對酶活性影響的實驗材料

D.酶的濃度越高,酶促反應速率越快

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【題目】象山港是位于我國浙江省中部偏北沿海的半封閉狹長形海灣,港域生態(tài)環(huán)境良好,漁業(yè)資源豐富。近年來,隨著各類海洋開發(fā)活動的進行,象山港生態(tài)環(huán)境不斷惡化,漁業(yè)資源顯著衰退,象山港生態(tài)系統(tǒng)保護和修復問題亟待解決。請回答下列問題:

1)象山港生態(tài)系統(tǒng)主要以__________食物鏈為主,其具有________________功能。

2)要評估象山港生態(tài)系統(tǒng)的水質(zhì),可以以水體中的____________為指標進行評價(只要求寫出2點)。

3)若欲對象山港某一人工養(yǎng)殖大黃魚的海塘進行種群密度的估算,可以采用________法。若標記物易脫落,則估算值比實際值__________。

4)象山港生態(tài)系統(tǒng)的次級生產(chǎn)量比陸地的次級生產(chǎn)量______,原因是____________。

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【題目】現(xiàn)提供可配制斐林試劑的溶液:甲液(0.lg/mlNaOH溶液)、乙液(0.05g/mlCuSO4溶液)以及蒸餾水,如果充分利用上述試劑,可靈活性地鑒別出下列哪些物質(zhì)(????

①葡萄糖??? ②蔗糖?? ③胃蛋白酶??? RNA?? ⑤麥芽糖?? ⑥淀粉

A.只有①?B.①③⑤?C.①②⑤?D.③④⑥

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【題目】焚燒和填埋是傳統(tǒng)的垃圾處理方式,極易造成環(huán)境污染與資源浪費。目前我國正在大力推行垃圾分類管理,對不同種類的垃圾采取不同方式的回收利用,如利用廚余垃圾進行生物堆肥(利用微生物使垃圾中的有機物發(fā)生生物化學反應而降解)、生產(chǎn)飼料等,以實現(xiàn)廢物的資源化利用。下列有關(guān)敘述正確的是(???

A.可采用樣方法對垃圾填埋場中小動物類群的豐富度進行調(diào)查

B.垃圾分類管理有利于實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)再生和能量的循環(huán)利用

C.生物堆肥時要充分考慮垃圾性質(zhì)、引入的微生物種類等因素

D.利用廚余垃圾進行生物堆肥過程中涉及的微生物屬于消費者

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【題目】玫瑰是人們喜愛的觀賞花卉,但玫瑰種子的發(fā)芽率和成活率極低,故常通過扦插來繁殖。為研究不同濃度的NAA對玫瑰插條生根的影響,某研究小組做了如下預實驗:取生長狀態(tài)相似的多株玫瑰植株上的一年生枝條,剪成長度相同的插條35支,切口上平下斜,每個插條保留2個芽和一片嫩葉,去掉成熟葉。將插條隨機均分成7組,采用浸泡法處理24 h后扦插,在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后,觀察統(tǒng)計生根數(shù)目,結(jié)果如下表。回答有關(guān)問題:

組別

A

B

C

D

E

F

G

NAA濃度/ppm

0

2

4

6

8

10

12

生根總數(shù)

10

15

35

35

25

20

15

平均根數(shù)/

2

3

7

7

5

4

3

?

1)本實驗的自變量是________

2)處理插條的方法除了浸泡法外,還可使用________法,后者的NAA濃度比浸泡法________

3)表中數(shù)據(jù)能否說明NAA對插條生根具有兩重性?________,理由是_________。

4)實驗中各組需要處理和扦插多個插條,最后取平均值是為了_________________。在進一步探究NAA促進插條生根的最適濃度時,應探究的NAA濃度范圍________ppm

5)植物的生長發(fā)育過程,在根本上是基因組在一定時間和空間上___________的結(jié)果。

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【題目】請依據(jù)遺傳規(guī)律和減數(shù)分裂,判斷下列敘述的正誤:

1)一對遺傳因子就是位于一對同源染色體上的等位基因。____

2)雜合子形成配子時,等位基因隨同源染色體的分開而分離。____

3)減數(shù)分裂過程中,等位基因分離,非等位基因自由組合。____

4)基因的自由組合發(fā)生在受精作用過程中。____

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【題目】5-羥色胺(5-HT)是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜后被突觸前膜上的轉(zhuǎn)運體重新攝取。請回答下列問題:

1)神經(jīng)元的______________經(jīng)過多次分支后未端膨大形成突觸小體,5-HT釋放出來后能增大突觸后膜上______________通道的通透性,進而產(chǎn)生動作電位。

2)神經(jīng)遞質(zhì)作用的靶細胞除神經(jīng)細胞外,也可以是______________細胞;突觸處的興奮傳遞體現(xiàn)了細胞膜可以通過化學物質(zhì)進行______________,與激素類似,神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后被滅活或重新攝取,有利于對生命活動的精準調(diào)控。

3)抑郁癥患者體內(nèi)5-HT的濃度降低,會出現(xiàn)情緒低落等癥狀。臨床上可以選擇5-HT再攝取______________(抑制或激活)劑來治療抑郁癥。

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【題目】人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì),每種蛋白質(zhì)

A.都含有20種氨基酸?B.都具有運輸作用

C.都具有一定的空間結(jié)構(gòu)?D.都能催化生物化學反應

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