A. | 脂肪和生長(zhǎng)激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì) | |
B. | ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一 | |
C. | 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖 | |
D. | 糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖 |
分析 1、ATP的結(jié)構(gòu)式可簡(jiǎn)寫(xiě)成A-P~P~P,式中A代表腺苷,T代表3個(gè),P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵.
2、糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能
種類(lèi) | 分子式 | 分布 | 生理功能 | ||
單 糖 | 五碳糖 | 核糖 | C5H10O5 | 動(dòng)植物細(xì)胞 | 五碳糖是構(gòu)成核酸的重要物質(zhì) |
脫氧核糖 | C5H10O4 | ||||
六碳糖 | 葡萄糖 | C6H12O6 | 葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì) | ||
二 糖 | 蔗糖 | C12H22O11 | 植物細(xì)胞 | 水解產(chǎn)物中都有葡萄糖 | |
麥芽糖 | |||||
乳糖 | C12H22O11 | 動(dòng)物細(xì)胞 | |||
多 糖 | 淀粉 | (C6H10O5)n | 植物細(xì)胞 | 淀粉是植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì) | |
纖維素 | 纖維素是細(xì)胞壁的組成成分之一 | ||||
糖原 | 動(dòng)物細(xì)胞 | 糖原是動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì) |
解答 解:A、脂肪是生物體內(nèi)的能源物質(zhì),但生長(zhǎng)激素不是能源物質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本組成單位之一,B正確;
C、蔗糖的水解產(chǎn)物是果糖和葡萄糖,乳糖的水解產(chǎn)物是葡萄糖和半乳糖,C錯(cuò)誤;
D、糖原代謝的最終產(chǎn)物是二氧化碳和水,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的化合物、ATP等知識(shí),要求考生識(shí)記糖類(lèi)的種類(lèi)及功能;識(shí)記脂質(zhì)的種類(lèi)及功能;識(shí)記ATP的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 600g | B. | 1350g | C. | 1600g | D. | 5600g |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | PH由2上升到7 | B. | PH由12降低到7 | ||
C. | 溫度由0℃上升到37℃ | D. | 溫度由100℃降低到37℃ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用制造了有機(jī)物 | B. | 光合作用生成的氧來(lái)自二氧化碳 | ||
C. | 光合作用生成的氧來(lái)自水 | D. | 光合作用吸收的二氧化碳來(lái)自大氣 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 靜息電位的形成與結(jié)構(gòu)②有關(guān) | |
B. | 刺激③處,則電流從③處傳向④處 | |
C. | 刺激③處,則③、④處均為負(fù)電位 | |
D. | 刺激③處,該結(jié)構(gòu)能將電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧省高三上二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn)某腫瘤細(xì)胞中,原癌基因X過(guò)量表達(dá)會(huì)持續(xù)激活細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)傳導(dǎo),啟動(dòng)細(xì)胞DNA的復(fù)制,導(dǎo)致細(xì)胞異常增殖;檢測(cè)成人多種正常組織后,發(fā)現(xiàn)原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮細(xì)胞中有微弱表達(dá).據(jù)上分析錯(cuò)誤的是
A.基因表達(dá)往往具有組織特異性
B.可檢測(cè)相應(yīng)的mRNA或蛋白質(zhì)來(lái)判斷原癌基因X是否表達(dá)
C.原癌基因的主要功能是調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,阻止細(xì)胞不正常的增殖
D.抑制原癌基因X表達(dá)或其表達(dá)產(chǎn)物的作用能降低該腫瘤細(xì)胞的增殖能力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 瘧原蟲(chóng)寄生在寄主體內(nèi),從生態(tài)系統(tǒng)的成分上來(lái)看,可以視為分解者 | |
B. | 細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所,如果大量流失,甚至?xí){到細(xì)胞生存 | |
C. | 瘧原蟲(chóng)對(duì)外界食物的獲取方式主要是胞吞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性特點(diǎn) | |
D. | 利用植物組織培養(yǎng)的方式,可以實(shí)現(xiàn)青蒿素的大規(guī)模生產(chǎn) |
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