下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及顯色結(jié)果的敘述，正確的是（　�。�
A、水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
B、沸水浴條件下，脫氧核苷酸與二苯胺發(fā)生作用呈現(xiàn)藍(lán)色
C、常溫條件下，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色
D、常溫條件下，核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色
考點(diǎn)：檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),DNA的粗提取和鑒定
專題：
分析：1、蔗糖、多糖是非還原糖；
2、沸水浴條件下，DNA與二苯胺發(fā)生作用呈現(xiàn)藍(lán)色；
3、常溫條件下，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色；
4、常溫條件下，脫氧核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色．
解答： 解：A、水浴加熱條件下，只有還原糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀，蔗糖是非還原糖與斐林試劑不能生成磚紅色沉淀，A錯(cuò)誤；
B、脫氧核苷酸不是DNA，沸水浴條件下，脫氧核苷酸不能與二苯胺發(fā)生作用呈現(xiàn)藍(lán)色，B錯(cuò)誤；
C、常溫條件下，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色，C正確；
D、常溫條件下，脫氧核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色，核糖核酸不能，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查考生對(duì)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的掌握，涉及的實(shí)驗(yàn)較多，還原糖的鑒定、DNA的鑒定、蛋白質(zhì)的鑒定、脫氧核糖核酸的鑒定，要注意區(qū)分這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象及細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線，據(jù)圖分析回答下列有關(guān)問(wèn)題．

（1）若細(xì)胞甲、乙、丙、丁均來(lái)自該動(dòng)物的同一器官，此器官是
 
，判斷的依據(jù)主要是圖
 
的變化特征．此器官的細(xì)胞中染色體數(shù)目最多可達(dá)
 
條．
（2）細(xì)胞甲、乙、丙、丁內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1：1的有
 
．
（3）曲線圖中可能發(fā)生基因重組的是
 
段，CD段對(duì)應(yīng)于甲、乙、丙、丁中的
 
細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙表示物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式，請(qǐng)回答：

（1）圖甲中細(xì)胞膜的基本骨架是
 
構(gòu)成的，物質(zhì)D的名稱是
 
．
（2）圖乙中Ⅱ跨膜運(yùn)輸方式是
 
，該運(yùn)輸方式的主要特點(diǎn)是
 
．
（3）分泌蛋白等大分子物質(zhì)排出細(xì)胞的方式是
 
，說(shuō)明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
．
（4）細(xì)胞膜的功能之一是控制物質(zhì)出入細(xì)胞，說(shuō)明細(xì)胞膜的功能特性是具有
 
，即水分子可以自由通過(guò)，一些
 
也可以通過(guò)，而其他的
 
則不能通過(guò)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物中具有擬核的一組是（　�。�
①藍(lán)藻 ②黑藻 ③變形蟲 ④小球藻 ⑤SARS病毒 ⑥念珠藻 ⑦葡萄球菌 ⑧霉菌 ⑨紫菜．
A、①⑤⑥⑦⑧⑨B、①②⑥⑦
C、①⑥⑦⑧D、①⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為脂肪和糖類部分元素含量，已知兩者最終氧化分解的產(chǎn)物相同．根據(jù)圖中有關(guān)數(shù)據(jù)分析，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、同質(zhì)量下，脂肪比糖類在氧化分解時(shí)耗氧量多
B、脂肪中H的比例較高，所以釋放能量較多
C、同質(zhì)量下，糖類比脂肪在氧化分解時(shí)產(chǎn)生的水多
D、正常情況下，糖類是能源物質(zhì)，脂肪是儲(chǔ)能物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)的作用無(wú)關(guān)的是（　　）
A、催化與調(diào)節(jié)B、運(yùn)動(dòng)
C、運(yùn)送物質(zhì)D、儲(chǔ)存遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述不正確的是（　　）
A、胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的
B、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎盤和胎膜
C、哺乳動(dòng)物早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系
D、早期胚胎發(fā)育到一定階段才可取出向受體移植

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

菜蝴蝶體色雄性中有黃色和白色，而雌性都是白色的．觸角有棒形和正常，且雄性和雌性中都有棒形觸角和正常觸角．已知兩對(duì)性狀都是常染色體控制的遺傳．且兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．顏色的顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎；觸角的形狀的顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍．回答下列問(wèn)題（注意：下面（1）、（2）、（3）中的信息均為獨(dú)立，不互為條件．例如（1）中信息只在（1）小題中有用，對(duì)（2）、（3）不為條件，依此類推）
（1）在雜交中出現(xiàn)下列結(jié)果：
親本：黃、棒♂×白、正常♀
子代♂：
3
8
黃、棒  
3
8
黃、正常  
1
8
白、棒  
1
8
白、正常
子代♀：
1
2
白、棒  
1
2
白、正常
根據(jù)以上雜交結(jié)果判斷親本的基因型為
 
．
（2）已知親本白、正�！帷涟住⒄！獾幕蛐蜑閎bAa♂×BbAa♀，則子代中雄性和雌性的表現(xiàn)型及比例分別是
 
、
 
．
（3）如果雌性個(gè)體產(chǎn)生的含有B的卵細(xì)胞死亡．在BbAa♂×BbAa♀產(chǎn)生的子代中，雌雄個(gè)體的基因型是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A、雜種后代出現(xiàn)性狀重組類型
B、雜種后代性狀比為：9：3：3：1
C、雜種產(chǎn)生配子時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合
D、配子組合的多樣性使雜種后代性狀具有多樣性

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