20．下列有關(guān)自交和測交的說法中正確的是（　�。�
A．自交可用來判斷某一顯性個體的基因型，測交不行
B．自交和測交都不能用來驗證分離定律和自由組合定律
C．測交可用來判斷一對相對性狀的顯隱性，自交不能
D．自交可用于顯性優(yōu)良性狀的品種培育過程

分析 自交是指植物中自花受粉和同株異花受粉，可以是純合子（顯性純合子或隱性純合子）自交、雜合子自交．雜交是基因型不同的生物個體之間相互交配的方式，可以是同種生物個體雜交，也可以是不同種生物個體雜交．測交是指雜種子一代個體與隱性類型之間的交配，主要用于測定F1 的基因型，也可以用來判斷另一個個體是雜合子還是純合子．
鑒定生物是否是純種，對于植物來說可以用測交、自交的方法，其中測交是最簡單的方法；對于動物來講則只能用測交的方法．采用自交法，若后代出現(xiàn)性狀分離，則此個體為雜合子；若后代中沒有性狀分離，則此個體為純合子．采用測交法，若后代中只有顯性性狀，則被鑒定的個體為純合子；若后代中既有顯性性狀又有隱性性狀出現(xiàn)，則被鑒定的個體為雜合子．

解答 解：A、自交可以用來判斷某一顯性個體的基因型，測交也能，A錯誤；
B、自交不能用來驗證分離定律和自由組合定律，但可用測交來驗證分離定律和自由組合定律，B錯誤；
C、測交不可以用來判斷一對相對性狀的顯隱性，但自交能，C錯誤；
D、自交可以用于顯性優(yōu)良性狀的品種培育過程，淘汰發(fā)生性狀分離的個體，得到純合體，D正確．
故選：D．

點評 本題考查豌豆雜交實驗的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．將有關(guān)生物材料直接制成臨時裝片，在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是（　　）
A．菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細(xì)胞中具有多個葉綠體
B．人體口腔上皮細(xì)胞中線粒體數(shù)目較多
C．花生子葉細(xì)胞中存在多個橘黃色的脂肪顆粒
D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中的細(xì)胞核清晰可見

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下面是關(guān)于脂質(zhì)的敘述，其中正確的是（　�。�
A．脂肪由C、H、O三種元素組成，是構(gòu)成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的重要成分
B．激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，對維持生物體的生長發(fā)育起著重要的調(diào)節(jié)作用
C．人和動物體內(nèi)的脂肪不能由糖類轉(zhuǎn)化形成，只能從食物中消化吸收
D．食用植物油的主要成分是脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯誤的是（　�。�
A．脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)
B．哺乳動物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖
C．植物細(xì)胞的胞間連絲具有信息傳遞的作用
D．細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（　　）
A．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫只來自氨基酸的羧基
B．蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于氨基中
C．蛋白質(zhì)加熱變性后能與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色
D．漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)經(jīng)過高爾基體的合成和加工

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A．當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)時，細(xì)胞的代謝活動都會減弱
B．缺水時，人體通過減少抗利尿激素的分泌，使機(jī)體減少水的散失
C．長期缺少食物蛋白質(zhì)，會導(dǎo)致血漿蛋白含量下降，進(jìn)而引起組織水腫
D．在進(jìn)行劇烈運(yùn)動時，因部分骨酪肌細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸，導(dǎo)致血漿中pH值明顯下降

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．神州十一號飛船搭載的擬南芥種子，播種后長成植株并編號，單株收獲各植株種子，標(biāo)志著完成了從種子到種子的發(fā)育過程，歷時48天．下列敘述正確的是（　�。�
A．從種子到種子的發(fā)育過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B．將各編號植株性狀與野生型對比，可以發(fā)現(xiàn)全部突變基因的表現(xiàn)
C．PCR技術(shù)擴(kuò)增突變基因所用一對引物的堿基序列不同
D．通過測交實驗可以判斷突變性狀的顯隱性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是通過實驗獲得的較高溫度對甲、乙兩種植物光合作用和呼吸作用的影響曲線，請據(jù)圖回答：

（1）溫度是影響植物代謝的主要外界因素之一，探究溫度影響植物呼吸作用的實驗二應(yīng)在黑暗條件下進(jìn)行．
（2）分析曲線可知，乙植物的光合作用和呼吸作用對高溫更敏感，同時兩種植物均表現(xiàn)出光合作用的耐熱性＜（填“＞”、“=”或“＜”）呼吸作用的耐熱性，過高的溫度會抑制光合作用和呼吸作用的進(jìn)行．
（3）實驗一中，若溫度保持45℃，其他條件不變，乙植物能（填“能”或“不能”）積累有機(jī)物．
（4）多數(shù)獲得充足水分的植物，即使在較高的溫度條件下，也能通過輻射散熱和蒸騰作用來降低葉溫．

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北衡水中學(xué)高一下二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩株高莖豌豆雜交，F(xiàn),中既有高莖又有矮莖，選擇中高莖豌豆讓其全部自交，則自交后代性狀分離比為

A．3:1 B．1:1 C． 9：6 D．5:1

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