如圖表示人體的免疫過程,請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題.

(1)圖中細(xì)胞a可以吞噬多種病原體,此免疫過程的特點(diǎn)是具有
 

(2)圖中能特異性識別抗原的細(xì)胞有
 
(填字母).
(3)圖中X表示的功能是
 

(4)在感冒高發(fā)季節(jié),對特定人群接種感冒疫苗,則會減少他們的感染機(jī)會,主要是體內(nèi)已存在了圖中的細(xì)胞
 
(填字母).
(5)某人因體內(nèi)含有乙酰膽堿受體的抗體從而神經(jīng)系統(tǒng)異常.若給其注射乙酰膽堿
 
(能/不能)有效緩解該異常,在免疫學(xué)上,該類型的疾病稱為
 
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖:圖示表示人體的免疫過程,其中細(xì)胞a是吞噬細(xì)胞;細(xì)胞b是T細(xì)胞;細(xì)胞c是B細(xì)胞;細(xì)胞d是效應(yīng)T細(xì)胞;細(xì)胞e是記憶T細(xì)胞;細(xì)胞f是漿細(xì)胞;細(xì)胞g是記憶B細(xì)胞;B物質(zhì)是漿細(xì)胞分泌的抗體.
解答: 解:(1)圖中細(xì)胞a為吞噬細(xì)胞,可以吞噬多種病原體,屬于非特異性免疫.
(2)圖中a細(xì)胞為吞噬細(xì)胞,能識別抗原,但不具有特異性;f是漿細(xì)胞,不能識別抗原,其余細(xì)胞(b、c、d、e、g)均能特異性識別抗原.
(3)圖中d細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞,因此X表示的功能是效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞(或被病毒感染的宿主細(xì)胞)密切接觸導(dǎo)致其裂解死亡.
(4)在感冒高發(fā)季節(jié),對特定人群接種感冒疫苗,則會減少他們的感染機(jī)會,主要是體內(nèi)已存在記憶細(xì)胞,即圖中e和g.
(5)乙酰膽堿受體的抗體能破壞乙酰膽堿的受體,使乙酰膽堿無法與受體結(jié)合,因此給其注射乙酰膽堿不能有效緩解該異常,在免疫學(xué)上,該類型的疾病稱為自身免疫。
故答案為:
(1)非特異性       
(2)b、c、d、e、g   
(3)效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞(或被病毒感染的宿主細(xì)胞)密切接觸導(dǎo)致其裂解死亡
(4)e和g
(5)不能   自身免疫病
點(diǎn)評:本題結(jié)合人體的免疫過程示意圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞和物質(zhì)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

黃瓜是雌雄同株異花植物,在花芽性別分化過程中,施用一定濃度的生長素溶液可提高雌花的比例.由此說明( 。
A、黃瓜雌雄花細(xì)胞中的基因不同
B、生長素具有調(diào)節(jié)基因表達(dá)的功能
C、生長素具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用
D、分化過程中生長素起催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜的特化與其完成特定的功能是相適應(yīng)的,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、腫瘤細(xì)胞膜特化形成許多微絨毛,有利于吸收葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)
B、次級卵母細(xì)胞膜特化形成微絨毛,有利于完成受精作用
C、核膜特化形成核孔,有利于核質(zhì)間的物質(zhì)交換和信息交流
D、葉綠體內(nèi)部膜特化形成基粒,直接提高了固定二氧化碳的效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

健康人體因病菌感染也可能出現(xiàn)炎癥,并常伴隨發(fā)熱現(xiàn)象,一段時間后,體溫可以恢復(fù)正常,炎癥
消失.與此有關(guān)的描述,正確的是( 。
A、神經(jīng)系統(tǒng)能夠感受到侵入人體的病菌,通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)促進(jìn)人體產(chǎn)熱增加
B、發(fā)熱有利于吞噬細(xì)胞和抗菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移到炎癥區(qū),殺滅病菌,從過程屬于特異性免疫
C、抗體作為信息分子通過作用于特定的靶細(xì)胞在維持穩(wěn)態(tài)的過程中發(fā)揮著重要作用
D、發(fā)熱炎癥消失,體溫恢復(fù)正常應(yīng)歸功于神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對“細(xì)胞學(xué)說”理解合理的是( 。
①揭示了動植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
②一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的
③提出了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動鑲嵌模型
④細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的有機(jī)體.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

脫落酸(ABA)能夠調(diào)節(jié)種子發(fā)育、幼苗生長、葉片氣孔行為和植物對逆境的適應(yīng),如種子發(fā)育到接近成熟并已獲得發(fā)芽能力,但ABA會控制種子的休眠和萌發(fā),使種子不會在植株上或惡劣的環(huán)境下發(fā)芽.
關(guān)于脫落酸受體“ABAR”的研究發(fā)現(xiàn):ABA首先通過細(xì)胞受體被識別,而后在細(xì)胞內(nèi)將信號轉(zhuǎn)導(dǎo)到“靶酶”或細(xì)胞核內(nèi)“靶基因”上,最終直接引起酶活性的變化或基因表達(dá)的改變,從而導(dǎo)致生理效應(yīng).
(1)在早春低溫時為了讓水稻種子早發(fā)芽,稻農(nóng)將種子置于流動的河流和溪水中浸泡一段時間.這樣做的目的是
 

(2)在干旱狀態(tài)時,植物體內(nèi)的ABA會自動增加,幫助氣孔關(guān)閉,以控制水分散失.怎樣從ABA的受體蛋白方面進(jìn)行研究,證明脫落酸具有幫助氣孔關(guān)閉,控制水分散失的功能?請簡述你的研究思路.
 

(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)了探究脫落酸對動物生長是否有影響的實(shí)驗(yàn).請回答以下問題:
實(shí)驗(yàn)步驟:①探究脫落酸對于動物生長的影響:選取大小、生活力一致的小鼠若干只,等分為兩組,分別標(biāo)為甲和乙;②甲組每天注射生理鹽水2mL,乙組
 
.③一段時間后,測量各組小鼠的體長和體重.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:實(shí)驗(yàn)結(jié)束,兩組小鼠的體長和體重的平均值沒有明顯差異,其他同學(xué)認(rèn)為可以得出結(jié)論:脫落酸對于動物的生長沒有作用.但該同學(xué)認(rèn)為可能是脫落酸濃度過低導(dǎo)致的,因此他改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)方案,以
 
來處理多個實(shí)驗(yàn)組,進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:一段時間后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍然與第一次一致,該同學(xué)分析原因認(rèn)為是因?yàn)閯游锛?xì)胞膜上不存在
 
,故而脫落酸不能影響動物的生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體感染H1N1病毒后,神經(jīng)-激素-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)共同調(diào)節(jié)清除病毒的過程.請回答與此有關(guān)的問題:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,興奮產(chǎn)生時,膜電位的變化是
 
.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸實(shí)現(xiàn)的,其傳遞特點(diǎn)是
 

(2)當(dāng)人感染H1N1病毒時,往往會發(fā)燒,從而提高免疫系統(tǒng)的功能.發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素或人體T淋巴細(xì)胞分泌的
 
改變了下丘腦中體溫調(diào)節(jié)中樞的功能,最終使有關(guān)腺體分泌的
 
激素和腎上腺素的量增加,從而使產(chǎn)熱增加,而汗腺、皮膚等散熱
結(jié)構(gòu)散熱減少,導(dǎo)致體溫升高.
(3)感冒發(fā)燒時應(yīng)多喝水,此時血漿滲透壓降低,刺激下丘腦中的滲透壓感受器,垂體釋放的
 
減少,有利于毒素排出外.
(4)當(dāng)人精神狀態(tài)不好時(如焦慮、緊張),更易感染H1N1病毒而患病,請敘述其原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程.請回答下列問題:

(1)細(xì)胞中過程①②③
 
(選填“能”或“不能”)發(fā)生在同一個場所中.
(2)參與③過程的RNA有
 

A:tRNA     B:rRNA      C:mRNA     D:以上三項(xiàng)都有
(3)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段共有500個堿基對,則該DNA分子連續(xù)三次復(fù)制后產(chǎn)生的子代DNA分子中相應(yīng)區(qū)段增加了
 
個腺嘌呤脫氧核苷酸.
(4)由于基因中一個堿基對發(fā)生替換,而導(dǎo)致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由甘氨酸(密碼子有GGU、GGC、GGA、GGG)變成纈氨酸(密碼子有GUU、GUC、GUA、GUG),則該基因的這個堿基對替換情況是
 

(5)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時啟用的起始點(diǎn)
 
(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

通常情況下,各種活細(xì)胞中,含量最多的化合物是( 。
A、水B、糖類C、蛋白質(zhì)D、脂肪

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同步練習(xí)冊答案