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最新研究發(fā)現，內皮素分布不均是造成色斑的主要原因．內皮素拮抗劑進入皮膚，可以和黑色素細胞膜上的受體結合，使內皮素失去作用，這為美容研究機構帶來了福音．分析上述材料體現了細胞膜的哪種功能（　�。�
A、細胞膜中磷脂含量越高，功能越復雜
B、細胞膜可控制物質進出細胞
C、細胞膜具有信息交流的功能
D、細胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質
考點：細胞膜的功能
專題：
分析：1、細胞膜中蛋白質的種類和數量越多，功能越復雜，而且題干的材料信息說明內皮素拮抗劑和膜受體結合導致內皮素失去作用，體現了細胞膜的信息交流功能．
2、細胞膜的功能：將細胞與外界環(huán)境分開；控制物質進出細胞；進行細胞間的物質交流．
解答： 解：根據題干信息“內皮素拮抗劑進入皮膚，可以和黑色素細胞膜的受體結構，使內皮素失去作用”，可知內皮素只有與細胞膜上相應的受體結合后才能發(fā)揮作用．細胞膜上的受體識別并與相應的信號分子結合來完成信息傳遞的過程，屬于細胞膜的信息交流功能．
故選：C．
點評：本題考查細胞膜的功能，意在考查考生分析信息的能力和理解能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

將白色盤狀南瓜與黃色球狀南瓜雜交（兩對性狀自由組合），F1全是黃色盤狀南瓜．F1自交產生的F2中發(fā)現有30株白色盤狀南瓜．預計F2中黃色球狀南瓜的株數是（　�。�
A、120B、60
C、30D、180

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科目：高中生物 來源： 題型：

在農業(yè)生產上，可通過移栽促進植物側根的生長，這是因為在移栽過程中能（　�。�
A、破壞根的頂端優(yōu)勢
B、破壞側根的生長素形成
C、促進側根細胞分裂
D、促進側根生長素形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對酶的敘述，正確的是（　�。�
A、所有的酶都是蛋白質
B、酶在催化生化反應前后本身的性質會發(fā)生改變
C、高溫使酶的分子結構破壞而失去活性
D、酶與無機催化劑的催化效率相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究植物A能否移植到甲地生長，某生物研究性學習小組通過實驗測定了植物A細胞液的濃度，實驗結果如下表．為保證植物A移植后能正常生存，則甲地土壤溶液的濃度應（　�。�
濃度（mol/L）0.150.20.250.3
質壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離
A、≤0.15mol/L
B、≤0.2mol/L
C、≥0.2mol/L
D、≥0.3mol/L

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科目：高中生物 來源： 題型：

在探究pH對酶活性影響的實驗中，溫度和pH分別屬于（　�。�
A、自變量和因變量
B、無關變量和因變量
C、無關變量和自變量
D、因變量和自變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關實驗的描述不科學的是（　　）
A、還原糖和蛋白質的檢測實驗中分別需水浴加熱和不需加熱
B、提取綠葉中的色素時碳酸鈣的作用是防止色素被破壞
C、視野中觀察到處于質壁分離狀態(tài)的細胞，不能據此判斷該細胞正在失水
D、用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

在甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)中，下列器官間的相互作用表述最準確的是（　　）
A、垂體→甲狀腺→下丘腦
B、下丘腦→垂體→甲狀腺
C、甲狀腺→下丘腦→垂體
D、甲狀腺→垂體→下丘腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一棵重約0.2kg的柳樹栽培在肥沃的土壤中，兩年后連根挖出，稱其干重大約為11kg，增加的這10.8kg主要來源于（　�。�
A、細胞所需的除C、H、0以外的大量元素
B、細胞所需的微量元素
C、大氣中的02
D、大氣中的C02

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