8．為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果，將一種無(wú)酶洗衣粉分成3等份，進(jìn)行3組實(shí)驗(yàn)．甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶，丙組不加酶，在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬，其他實(shí)驗(yàn)條件均相同，下表為實(shí)驗(yàn)記錄．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
水溫/℃1020304050
組別甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙
清除血漬時(shí)間
/min		67668852518336347711126891167
清除油漬時(shí)間/min93789587639182468575277769868
（1）提高洗衣粉去污能力的方法有加酶、適當(dāng)提高溫度．
（2）甲組在洗衣粉中加入了蛋白酶，乙組在洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶；甲、乙組洗滌效果的差異，說(shuō)明酶的作用具有專(zhuān)一性．
（3）如果甲、乙和丙3組均在水溫為80℃時(shí)洗滌同一種污漬，請(qǐng)比較這3組洗滌效果之間的差異并說(shuō)明理由：沒(méi)有差異，因?yàn)楦邷厥姑甘Щ睿?br />（4）加酶洗衣粉中除了添加以上酶，還可以添加纖維素酶，纖維素酶的作用是使衣物纖維變得蓬松，便于洗滌．

分析 分析表格：甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶，丙組不加酶，所以表中的變量有兩個(gè)，即是否加酶或加入酶的種類(lèi)、溫度．表中數(shù)據(jù)顯性加酶和適當(dāng)提高溫度能提高洗衣粉去污能力．甲組去除血漬所學(xué)的時(shí)間相對(duì)較短，乙組去除血漬和油漬的時(shí)間都相對(duì)較短．

解答 解：（1）由表格數(shù)據(jù)可知，提高洗衣粉去污能力的方法有加酶和適當(dāng)提高溫度．
（2）甲組去除血漬所學(xué)的時(shí)間相對(duì)較短，而血漬的主要成分是蛋白質(zhì)，說(shuō)明甲組洗衣粉中加入了蛋白酶；乙組去除血漬和油漬的時(shí)間都相對(duì)較短，說(shuō)明乙組洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶．甲、乙組洗滌效果的差異，主要原因是其中酶種類(lèi)不同，說(shuō)明酶具有專(zhuān)一性．
（3）酶的作用條件溫和，高溫（80℃）變使酶變性失活，因此三組之間沒(méi)有差異．
（4）加酶洗衣粉中除了添加以上酶，還可以添加纖維素酶，纖維素酶的作用是使衣物纖維變得蓬松，便于洗滌．
故答案為：
（1）加酶      適當(dāng)提高溫度（不分先后）
（2）蛋白酶      蛋白酶和脂肪酶    專(zhuān)一性
（3）沒(méi)有差異，因?yàn)楦邷厥姑甘Щ?br />（4）使衣物纖維變得蓬松，便于洗滌

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表，考查酶的特性、探究將有油漬、血漬、汗?jié)n的衣服洗凈的辦法，要求考生識(shí)記酶的特性，掌握探究實(shí)驗(yàn)的原則，能正確區(qū)分實(shí)驗(yàn)的變量．解答本題的關(guān)鍵是分析表格，提取有效信息答題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．已知水稻高桿（T）對(duì)矮桿（t）為顯性，抗病（R）對(duì)感�。╮）為顯性．這兩對(duì)基因按照基因的自由組合定律遺傳．現(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高桿、抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株．所得后代表現(xiàn)型是高桿：矮桿=3：1，抗�。焊胁�=3：1，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答下列問(wèn)題：
（1）以上后代群體的表現(xiàn)型有4種，基因型有9種．
（2）以上后代群體的矮桿抗病類(lèi)型中能穩(wěn)定遺傳的類(lèi)型占$\frac{1}{3}$．
（3）以上兩柱親本的基因型分別為T(mén)tRr、TtRr．這兩株親本能否分別通過(guò)不同雜交組合獲得？能．是說(shuō)明理由．能通過(guò)TTRR×ttrr→TtRr或TTrr×ttRR→TtRr獲得．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

19．下列關(guān)于有絲分裂實(shí)驗(yàn)過(guò)程的敘述，正確的一組是（　　）
A．解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞相互分離
B．漂洗的目的是洗去根尖上的鹽酸，以利于染色時(shí)堿性染料著色
C．用龍膽紫染液可將細(xì)胞核中的染色質(zhì)染成紫色
D．當(dāng)看到一個(gè)處于中期的細(xì)胞時(shí)，應(yīng)連續(xù)觀察該細(xì)胞從中期到末期的變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)細(xì)胞敘述正確的是（　　）
A．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能吞噬外來(lái)顆粒和自身碎渣
B．核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成
C．醋酸洋紅進(jìn)入細(xì)胞使染色體著色，體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性
D．酵母菌細(xì)胞不具有染色體，其代謝屬于兼性厭氧菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)患白化病的女兒，則父親的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中，白化病基因數(shù)目和分布情況最可能是（　　）
A．1個(gè)，位于一個(gè)染色單體中
B．2個(gè)，位于同一對(duì)同源染色體上
C．2個(gè)，位于一條染色體的兩個(gè)姐妹染色單體中
D．4個(gè)，位于同四體的每個(gè)染色單體中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．多指是一種常染色體顯性遺傳病，若一對(duì)夫婦均為雜合子，生正常孩子的概率為（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是科學(xué)家培育生產(chǎn)人血清白蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的流程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中所示過(guò)程中④（填數(shù)字）步是獲得轉(zhuǎn)基因牛的核心步驟，其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達(dá)和發(fā)揮作用．
（2）圖中對(duì)良種奶牛進(jìn)行激素處理的方法是注射促性腺激素，其目的是超數(shù)排卵，經(jīng)受精后可得到早期胚胎．用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色，其原因是活細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性．
（3）如果轉(zhuǎn)基因牛D的牛奶中含有人血清白蛋白，可通過(guò)抗原抗體雜交（分子水平）技術(shù)檢測(cè)，則說(shuō)明該基因在個(gè)體水平已表達(dá)成功，其他細(xì)胞中不含血清白蛋白是基因選擇性的結(jié)果．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖示意圖分別表示某雄性動(dòng)物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，以及細(xì)胞分裂圖象．請(qǐng)分析并完成問(wèn)題：

（1）圖1中a～c柱表示染色體的是a．圖2中表示二倍體體細(xì)胞有絲分裂分裂時(shí)期的是有絲分裂中期．
（2）圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中的乙，
（3）圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過(guò)程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖2中的丙→乙過(guò)程．
（4）符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱(chēng)是精細(xì)胞，與圖1中Ⅲ、Ⅳ對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體．
（5）圖2所示的細(xì)胞分裂方式中，甲與丙相比較，甲細(xì)胞分裂方式具有的特征是連續(xù)性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．世界衛(wèi)生組織解釋克隆為“遺傳上同一的機(jī)體或細(xì)胞系（株）的無(wú)性繁殖”．相對(duì)于植物克隆而言，動(dòng)物尤其是高等動(dòng)物的克隆比較困難，如圖表示哺乳動(dòng)物克隆的幾種方法的主要步驟，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）方法2獲得的小牛的遺傳物質(zhì)來(lái)源于1和3．方法3中①和②發(fā)育成的小牛的遺傳物質(zhì)相同．（相同/不同）
（2）細(xì)胞B取自囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，具有全能性，稱(chēng)為干細(xì)胞．囊胚已經(jīng)（已經(jīng)/尚未）出現(xiàn)分化．
（3）應(yīng)用1圖示方法得到小牛與供體1遺傳物質(zhì)最相似．
（4）克隆也可以理解為復(fù)制、拷貝，結(jié)合世界衛(wèi)生組織的定義，你認(rèn)為還有哪些現(xiàn)代生物技術(shù)也屬于克�。畣慰寺】贵w、植物組織培養(yǎng)、PCR等
（5）2009年3月9日，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬簽署行政令，決定解除對(duì)使用聯(lián)邦政府資金支持胚胎干細(xì)胞研究的限制．對(duì)此，各界反應(yīng)不一，你的態(tài)度及理由是胚胎干細(xì)胞可用于治療人類(lèi)的某些頑癥，如帕金森綜合癥．還可培育出人造器官，解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問(wèn)題．．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案