將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時(shí)取相同數(shù)量的萌發(fā)種子，一半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計(jì)算每粒的平均干重，結(jié)果如圖所示，若只考慮種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于胚乳，據(jù)圖回答下列問題。

（1）萌發(fā)過程中胚乳組織中的淀粉最終被水解成_________，通過呼吸作用為種子萌發(fā)提供能量。

（2）萌發(fā)過程中在_________小時(shí)之間種子的呼吸速率最大，在該時(shí)間段內(nèi)每粒種子呼吸消耗的平均干重為_________mg。

（3）萌發(fā)過程中胚乳的部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)，其最大轉(zhuǎn)化速率為_________mg·粒-1·d-1。

（4）若保持實(shí)驗(yàn)條件不變，120小時(shí)后萌發(fā)種子的干重變化趨勢(shì)是_________，原因是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省安陽(yáng)市高三9月調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為T2噬菌體基因在宿主細(xì)胞中的表達(dá)過程示意圖。下列相關(guān)敘述中，正確的是

A．該過程需要的能量主要來(lái)自線粒體

B．密碼子位于圖中的①鏈，組合類型最多有64種

C．核糖體的移動(dòng)方向?yàn)閺淖笙蛴?/p>

D．圖示多聚核糖體合成的肽鏈完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三高補(bǔ)班上9.4周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖，下列敘述正確的是 （ ）

A．為有效防止蝗災(zāi)，應(yīng)在最高點(diǎn)c點(diǎn)時(shí)將蝗蟲一網(wǎng)打盡，控制種群密度

B．a(chǎn)-b段，該種群的增長(zhǎng)率與種群密度之間呈正相關(guān)

C．利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn)

D．控制種群數(shù)量在d-e水平，由于種群數(shù)量不變，所以種群的基因頻率也不會(huì)改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

食品工業(yè)上常用新鮮蘋果榨取果汁，再接種酵母菌來(lái)制作高品質(zhì)果酒，簡(jiǎn)要流程如下：

（1）為獲得純度較高的菌種，在分離和培養(yǎng)酵母菌時(shí)，需要進(jìn)行__________操作。擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí)，使用的培養(yǎng)基是__________（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基，并需要提供________（填“有氧”或“無(wú)氧”）條件。

（2）在果汁中加入適量 _____________，可以加速蘋果汁的出汁速率，縮短操作的時(shí)間。

（3）在酸性條件下，可用_____________來(lái)檢測(cè)發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生。若要進(jìn)一步檢測(cè)所得果酒中活體酵母菌的密度時(shí)，一般采用_____________法，但此種方法最終計(jì)算得出菌體數(shù)目往往比實(shí)際的數(shù)目低，原因_____________。

（4）由于封口不嚴(yán)，某瓶果酒放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)帶有明顯的酸味，使果酒變酸的主要微生物是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中甲圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖象．欲將乙圖視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央放大640倍觀察，下列操作中不正確的是

A．將裝片向右上方移動(dòng)，至右上方的細(xì)胞位于視野正中央

B．將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡

C．目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③

D．物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示20 ℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，S1、S2、S3表示所在部位的面積，下列說法中不正確的是（ ）

A．S1＋S3可表示玉米細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物量

B．C點(diǎn)與B點(diǎn)相比，相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3 的生產(chǎn)量少

C．若植株缺Mg，則B點(diǎn)右移，D點(diǎn)左移

D．S2－S1表示玉米光合作用有機(jī)物的凈積累量

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省金華等市十二校高三8月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1表示某植物體內(nèi)發(fā)生的代謝過程示意圖，圖2表示A、B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化，CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖，據(jù)圖回答：

（1）圖1 所示生理過程實(shí)質(zhì)為 循環(huán)，過程b發(fā)生時(shí)，物質(zhì)乙會(huì)接受來(lái)自ATP的 和能量。

（2）圖1過程的三碳糖在葉綠體內(nèi)絕大部分用于 。

（3）圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到Z點(diǎn)后，限制A植物光合作用的因素主要是 （答出兩點(diǎn)）。如果在圖中M點(diǎn)突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體內(nèi)物質(zhì)乙的含量將會(huì) 。

（4）當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間（白天和黑夜的時(shí)間各為12h），A植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 ，在此條件下B植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是（減少或增加） 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省金華等市十二校高三8月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體中ATP和ADP循環(huán)的說法正確的是

A．圖中過程Ⅰ消耗水，過程Ⅱ產(chǎn)生水

B．圖中過程Ⅰ與Ⅱ反應(yīng)迅速，體現(xiàn)酶的專一性

C．圖中過程Ⅰ為水解過程，釋放的能量用于碳反應(yīng)

D．圖中過程Ⅱ可在線粒體、葉綠體和細(xì)胞溶膠中進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省高三9月質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是

A．甲圖可表示人成熟紅細(xì)胞ATP生成速率與氧濃度的關(guān)系

B．乙圖為夏季晴天一晝夜玉米植株固定C02量的變化

C．丙圖表示酵母菌呼吸在a點(diǎn)時(shí)ATP產(chǎn)生景最大

D．丁圖為實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi)細(xì)胞中酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系

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