據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn)，內(nèi)皮素在皮膚中分布不均，是造成色斑的主要原因．內(nèi)皮素拮抗劑進入皮膚，可以和黑色素細胞膜的受體結(jié)合，使內(nèi)皮素失去作用，這為美容研究機構(gòu)帶來了福音．分析上述材料體現(xiàn)了細胞膜的哪項功能（　　）
A、細胞膜中蛋白質(zhì)含量越高，功能越復(fù)雜
B、細胞膜作為系統(tǒng)的邊界，嚴格控制物質(zhì)進出細胞
C、細胞膜具有信息交流的功能
D、細胞膜將細胞與外界分隔開
考點：細胞膜的功能
專題：
分析：1、細胞膜的功能：將細胞與外界環(huán)境分開；控制物質(zhì)進出細胞；進行細胞間的信息交流．
2、細胞間信息交流方式一般分為三種：細胞間直接接觸（如精卵結(jié)合）、化學物質(zhì)的傳遞（如激素的調(diào)節(jié)）和高等植物細胞的胞間連絲．
解答： 解：根據(jù)題干信息“內(nèi)皮素拮抗劑進入皮膚，可以和黑色素細胞膜的受體結(jié)構(gòu)，使內(nèi)皮素失去作用”，可知內(nèi)皮素只有與細胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用．細胞膜上的受體識別并與相應(yīng)的信號分子結(jié)合來完成信息傳遞的過程，屬于細胞膜的信息交流功能．
故選：C．
點評：本題考查細胞膜的功能，意在考查考生分析信息的能力和理解能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學家用同位素示蹤法研究蠶豆根尖細胞分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如圖：則下列敘述正確的是（　　）
A、基用突變可發(fā)生在0-2h，19.3-40.6h
B、高爾基體、線粒體、中心體在蠶豆根尖細胞分裂過程中活動旺盛
C、蠶豆根尖細胞分裂的一個周期為19.3h
D、基因重組可發(fā)生在19.3-21.3h

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是某地建立的人工生態(tài)系統(tǒng)示意圖．請分析回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析，建立人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是
 

（2）下列有關(guān)人工生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是
 
（多選）．
A．使廢物資源化
B．減少了化肥等工業(yè)產(chǎn)品的投入量，有利于環(huán)境保護
C．抵抗力穩(wěn)定性低于自然生態(tài)系統(tǒng)
D．人占有主導(dǎo)地位，是其他生物生存的基礎(chǔ)
（3）蘑菇和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 
．
（4）圖2表示在一定時間內(nèi)，農(nóng)田中某一地段蚯蚓數(shù)量的
變化，在圖中B點時，蚯蚓種群的年齡組成屬于
 
型．K值的含義是
 
，如果環(huán)境條件發(fā)生改變，該值
 
（填“能”或“不能”）發(fā)生改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、生物膜的脂質(zhì)含量越高，功能越復(fù)雜
B、在細胞內(nèi)外物質(zhì)運輸過程中生物膜起決定性作用
C、生物膜為酶提供大量附著位點，比如線粒體內(nèi)膜
D、細胞膜上有能與激素或遞質(zhì)結(jié)合的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

仔細觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：

（1）上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的有機物是
 
．A、B、C共有的細胞器
 
．
（2）A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞，這是由于細胞壁與[
 
]
 
發(fā)生分離所致，此時標號⑤中的物質(zhì)是
 
．（[]內(nèi)填圖中標號）
（3）從B圖的染色體行為上可以斷定，該細胞正處于
 
時期，該細胞稱為
 
．
（4）A圖所示的細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原后，若在離體條件下脫分化、再分化，其增殖過程中會周期性消失和重現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有
 
．（寫結(jié)構(gòu)名稱）

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為某種單基因遺傳病的系譜圖（深色代表的個體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常的個體），該病由一對等位基因B和b控制，請根據(jù)系譜圖完成下列問題
（1）如果只根據(jù)系譜圖判斷，該遺傳病不可能是
 
（填“常染色體顯性”或“常染色體隱性”或“X染色體顯性”或“X染色體隱性”）遺傳�。�
（2）若致病基因位于X染色體上，不考慮突變，在10號個體基因型是
 
的情況下，第Ⅳ代的14號和15號個體婚配才可能生出一個患該遺傳病的后代，那么此種情況下，14號和15號生出一個患該遺傳病的后代的概率是
 
．
（3）若該病為顯性遺傳病，在該家族的15個個體中，該致病基因的基因頻率為
 
，14號和15號生出一個患該遺傳病的后代的概率是
 
．
（4）若該病為常染色體隱性遺傳病，個體5、10、13都不攜帶致病基因，則第Ⅳ代的14號和15號婚配生出患病子代的概率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

金魚藻是一種高等沉水植物，有關(guān)研究結(jié)果如圖所示（圖中凈光合速率是指實際光合速率與呼吸速率之差，以每克鮮重每小時釋放O2的微摩爾數(shù)表示）．

據(jù)圖回答下列問題：
（1）該研究探討了
 
對金魚藻
 
的影響．
（2）圖a中當光照強度大于1.5×103lx時，葉綠體中ATP的移動方向是
 
．
（3）該研究中凈光合速率隨pH變化而變化的主要原因是
 
．
（4）該研究中凈光合速率達到最大時所需的最低光照強度為
 
lx．在黑暗中，金魚藻的呼吸速率是每克鮮重每小時消耗氧氣
 
μmol．圖C是在最適宜光照強度下測得的數(shù)據(jù)，假定光照強度對溫度沒有影響，在白天NaHCO3的濃度為20mg/L的條件下光照12小時，一天中O2的積累量為
 
μmol．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖曲線表示利用植物愈傷組織細胞懸浮培養(yǎng)時，細胞干重、蔗糖濃度和 pH 的變化．有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、要調(diào)整好培養(yǎng)液中蔗糖溶液的濃度，維持適當?shù)臐B透壓
B、愈傷組織細胞能進行光合作用，屬于自養(yǎng)生活
C、第12天后，細胞干重下降的原因是蔗糖濃度降低
D、細胞代謝產(chǎn)生的CO2等物質(zhì)積累會導(dǎo)致培養(yǎng)液pH改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物科學的發(fā)展中，許多科學家在不同領(lǐng)域作出了巨大的貢獻．下列有關(guān)科學家及其成就的敘述中正確的是（　　）
A、孟德爾通過豌豆雜交實驗，提出了分離定律和自由組合定律和“基因”的概念
B、薩頓原本用來推翻孟德爾遺傳定律的果蠅雜交實驗卻證明了基因位于染色體上
C、沃森和克里克構(gòu)建了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，提出了DNA半保留復(fù)制的假說
D、艾弗里的實驗結(jié)果支持了格里菲斯提出的“DNA就是‘轉(zhuǎn)化因子’”的推論

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