在林地果園中散養(yǎng)土雞，讓雞采食大量的天然飼料，既可替代人工除草，又可替代人工施肥，而且能提高雞的品質(zhì)，降低飼養(yǎng)成本．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、果園養(yǎng)土雞，使廢物資源化，提高了果園的能量傳遞效率
B、雞糞不能直接為植物生長提供能量，但可提供部分物質(zhì)，節(jié)約用肥，減少污染
C、果園是一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)，結(jié)構(gòu)簡單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱
D、種養(yǎng)結(jié)合降低了成本，獲得了高經(jīng)濟(jì)效益和高生態(tài)效益
考點(diǎn)：物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用
專題：
分析：生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)，將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益．它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)．生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理．建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染．
解答： 解：A、果園養(yǎng)土雞，使廢物資源化，提高了果園的物質(zhì)循環(huán)利用，不能提高能量傳遞效率，A錯(cuò)誤；
B、雞糞不能直接為植物生長提供能量，但經(jīng)過土壤微生物分解為無機(jī)物，提供植物礦質(zhì)元素，B正確；
C、果園是一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)，生物種類單一，結(jié)構(gòu)簡單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱，C正確；
D、該生態(tài)工程實(shí)現(xiàn)廢物再利用，種養(yǎng)結(jié)合降低了成本，獲得了高經(jīng)濟(jì)效益和高生態(tài)效益，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查生態(tài)工程相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力，運(yùn)用知識的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

1979年，科學(xué)家將鼠體內(nèi)的能夠產(chǎn)生胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組，并且在大腸桿菌中發(fā)現(xiàn)了胰島素．如圖所示，請根據(jù)圖回答：

（1）圖中[2、3、7]表示通過從供體細(xì)胞的DNA中分離基因，獲得
 
的過程．
（2）圖中[3]代表
 
，在它作用下將
 
和
 
切成可互補(bǔ)配對的黏性末端．
（3）經(jīng)[9]
 
的作用將[6、7]“縫合”形成[8]
 
DNA分子．[8]含有
 
基因，以便將來檢測．
（4）圖中[10]表示將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞的過程，為使此過程順利進(jìn)行，一般須將[11]用
 
處理．處理后的大腸桿菌處于能吸收周圍的DNA的生理狀態(tài)，這種細(xì)胞稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanr）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長．如圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程．

請據(jù)圖回答下面的問題．
（1）A過程需要的酶有
 
、
 

（2）質(zhì)粒多存在于細(xì)菌中，它是能自我復(fù)制的
 

（3）B過程及其結(jié)果體現(xiàn)了質(zhì)粒作為載體必須具備的兩個(gè)條件是：
 
，
 
．
（4）C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入
 

（5）為確定抗蟲棉是否培育成功，要在個(gè)體水平上鑒定，后者的具體過程是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是制作果醋的流程示意圖．試回答下列有關(guān)問題．實(shí)驗(yàn)原理：醋酸菌是一種好氧細(xì)菌，只有在氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄糖分解成醋酸；當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇最終轉(zhuǎn)變成醋酸．

（1）醋酸菌的新陳代謝類型是
 
．
（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖2所示的裝置．裝置中充氣口的作用主要是在
 
階段通入無菌空氣；排氣口排出的主要是
 
（氣體）．
（3）在酒精發(fā)酵階段主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是
 
 （總反應(yīng)式）．
（4）若發(fā)現(xiàn)此過程中裝置內(nèi)溫度有所上升，這是由于
 
  的緣故．
（5）醋酸菌將葡萄糖或乙醇轉(zhuǎn)化成醋酸的目的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答下列與實(shí)驗(yàn)室提取芳香油有關(guān)的問題：
（1）植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、
 
和萃取法．
（2）芳香油溶解性的特點(diǎn)是易溶于
 
．橘子果實(shí)含有芳香油，通�？捎�
 
作為材料提取芳香油．
（3）對材料壓榨后可得到糊狀液體，為除去其中的固體物獲得乳狀液可采用的方法是
 
．
（4）得到的乳狀液加入氯化鈉并放置一段時(shí)間后，芳香油將分布于液體的
 
層，原因是
 
．加入氯化鈉的作用是
 
．
（5）從乳狀液中分離得到的芳香油中要加入無水硫酸鈉，此劑的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾在一對相對性狀的研究過程中，發(fā)現(xiàn)了基因分離定律．下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例，最能說明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是（　�。�
A、F2表現(xiàn)型的比例為3：1
B、F1產(chǎn)生配子的比例為1：1
C、F2基因型的比例為1：2：1
D、測交后代表現(xiàn)型的比例為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH值和溫度時(shí)，給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖．據(jù)圖回答：
（1）該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為
 
微摩爾/分．
（2）在圖中乙處給予光照時(shí)，分析瞬間ATP的變化為
 
；在丙處添加CO2時(shí)，分析短時(shí)間內(nèi)C5的變化為
 
．
（3）在圖中乙處光照開始后，溶解氧濃度稍有增加，但稍后不再增加而穩(wěn)定，其原因是由于環(huán)境中積累了較多的CO2，在光照開始時(shí)光合作用速率
 
呼吸作用速率，釋放氧氣；一段時(shí)間后隨容器中CO2減少，光合作用速率降低，最后光合作用速率
 
呼吸作用速率，氧濃度不再增加．
（4）若在圖中丁處給予光補(bǔ)償點(diǎn)（此時(shí)光合速率等于呼吸速率）的光照，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的
 
；若在圖中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的
 
；若在圖2丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預(yù)計(jì)1小時(shí)后，實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為
 
微摩爾．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在有絲分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)目相同，染色體數(shù)目不同的時(shí)期是（　�。�
A、前期和中期
B、前期和后期
C、間期和前期
D、間期和中期

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科目：高中生物 來源： 題型：

對下列各圖（均為二倍體生物）所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是（　�。�
A、甲圖的生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為
1
6
B、乙圖是處于有絲分裂后期的細(xì)胞，該細(xì)胞有2個(gè)染色體組
C、丙圖家系所患遺傳病不可能是伴X染色體顯性遺傳病
D、丁圖所示果蠅1個(gè)精原細(xì)胞一定不可能產(chǎn)生AXw、aXw、AY、aY四種精子

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