A. | 調(diào)查某地區(qū)松鼠的種群數(shù)量,樣方面積應(yīng)該取1m2 | |
B. | 標志重捕法不適于調(diào)查土壤動物中的蜈蚣的種群密度 | |
C. | 蔓生或叢生的單子葉植物都屬于較為理想的抽樣調(diào)查的對象 | |
D. | 實驗采用取樣器采集土樣的方法計算鼠類的種群密度 |
分析 解關(guān)于調(diào)查種群密度方面的題目時,首先要知道什么生物選用什么樣的調(diào)查方法,其次要知道怎么調(diào)查.一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法,其步驟是確定調(diào)查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度,樣方大小適中:喬木100 m2、灌木16 m2、草本1 m2;活動能力大的動物常用標志重捕法,其步驟是確定調(diào)查對象→捕獲并標志個體→重捕并計數(shù)→計算種群密度.
解答 解:A、調(diào)查某地區(qū)松鼠的種群數(shù)量,采用標記重捕法,不需要取樣,A錯誤;
B、蜈蚣的活動能力弱,活動范圍小,一般采用樣方法調(diào)查種群密度,B正確;
C、蔓生或叢生的單子葉植物難于辨別個體數(shù)目,雙子葉植物較易辨別個體數(shù)目,故一般選擇雙葉植物作為抽樣調(diào)查的對象,C錯誤;
D、實驗采用取樣器采集土樣的方法調(diào)查土壤中物種豐富度,調(diào)查鼠類的種群數(shù)量采用標記重捕法,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查種群密度的方法的相關(guān)知識,意在考查考生能理解樣方法和標記重捕法等方法適用的生物范圍,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 5:3 | B. | 2:1 | C. | 6:1 | D. | 5:1 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北邢臺市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假定某高等生物體細胞內(nèi)染色體數(shù)是20條,其中4條染色體中的DNA用3H標記,將該體細胞放入不含有標記的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)2代,則在第二次有絲分裂后期,每個細胞中沒有被標記的染色體數(shù)為( )
A.4條 B.40條 C.36條 D.20條
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北邢臺市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥粒色受獨立遺傳的三對基因 A/a、B/b、C/c 控制。A、B 和 C 決定紅色,每個基因?qū)αI黾有?yīng)相同且具疊加性,a、b 和 c 決定白色。將粒色最淺和最深的植株雜交得到Fl 。Fl 的自交后代中,與基因型為Aabbcc 的個體表現(xiàn)型相同的概率是( )
A.1/64 B.15/64 C.6/64 D.20/64
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血友病患者的父親也是該病的患者 | |
B. | 在患者家系中調(diào)查并計算發(fā)病率 | |
C. | 在人群中隨機抽樣調(diào)查研究遺傳方式 | |
D. | 對于先天性腎炎,父母均正常時,后代也均正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程要進行加熱、分離、提純處理 | |
B. | ②過程要將不同提取物分別加入不同培養(yǎng)基 | |
C. | ③過程的每個培養(yǎng)基只有S或R一種菌落 | |
D. | 不同肺炎雙球菌的菌落表面的形態(tài)特征相同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北邢臺市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆花的位置分為葉腋和莖頂兩種,分別受T和t基因控制.種植基因型為TT和Tt的豌豆,兩者數(shù)量之比是2:1.兩種類型的豌豆繁殖率相同,則在自然狀態(tài)下,其子代中基因型為TT、Tt、tt的數(shù)量之比為( )
A.7:6:3 B.9:2:1
C.7:2:1 D.25:10:1
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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