在下列曲線圖中，有M、N、O、P、Q五個點(diǎn)，對它們含義的敘述中正確的是（ ）

①M(fèi)點(diǎn)時，植物既進(jìn)行光合作用，也進(jìn)行呼吸作用，且光合作用強(qiáng)度弱于呼吸作用強(qiáng)度

②N點(diǎn)時，植物體只進(jìn)行呼吸作用；O點(diǎn)時，植物體的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度

③Q點(diǎn)時，光照強(qiáng)度不再是影響光合速率的因子，CO2濃度是影響光合速率的主要因素

④P點(diǎn)前，影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度

A．①② B．①③ C．③④ D．②④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市五區(qū)縣高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中?、?、?、④分別代表不同的營養(yǎng)級，圖三為能量流經(jīng)圖二所示生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的變化示意圖，其中能量的單位為KJ，請據(jù)圖回答問題。

（1）圖一生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是_________，②過程中碳的傳遞形式是_________，丙中A為第_________營養(yǎng)級，③代表的生理作用為_________。

（2）若圖一中的生產(chǎn)者固定了2000kJ的能量，則圖中D理論上最多可獲得的能量為_________kJ。

（3）若圖二中營養(yǎng)級①所固定的太陽能總量為3125kJ，則營養(yǎng)級①、②之間的能量傳遞效率是_________。從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有_________的特點(diǎn)。

（4）分析圖三中能量關(guān)系可知，乙表示第二營養(yǎng)級生物用于生長發(fā)育繁殖的能量，這其中包括_________生物糞便中的能量。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市五區(qū)縣高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物進(jìn)化的基本單位是

A．個體 B．種群 C．群落 D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對紅綠色盲的夫婦生育了一個性染色體組成為XXY且患有紅綠色盲的男孩，下列不可能為致病來源的是（ ）

A．精子形成過程中，減數(shù)第一次分裂時同源染色體未分離

B．精子形成過程中，減數(shù)第二次分裂時相同染色體未分開

C．卵細(xì)胞形成過程中，減數(shù)第一次分裂時同源染色體未分離

D．卵細(xì)胞形成過程中，減數(shù)第二次分裂時相同染色體未分開

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

依據(jù)細(xì)胞的生理特點(diǎn)，鑒別一個正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞，最可靠的方法是檢查它（ ）

A．DNA 的自我復(fù)制 B．自身蛋白質(zhì)的合成

C．細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式 D．是否出現(xiàn)星射線

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對應(yīng)的含義最接近的是（ ）

A．①和② B．①和④ C．③和④ D．②和③

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜的敘述不正確的是（ ）

A．生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上具一定的連續(xù)性

B．生物膜在結(jié)構(gòu)上都具有一定的流動性

C．細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性與磷脂分子密切相關(guān)

D．生物膜系統(tǒng)保證了細(xì)胞生命活動高效有序地進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示雄性果蠅（2N=8，性染色體為XY）某細(xì)胞在分裂過程中某比值H（H=染色體數(shù)/核DNA數(shù)）的變化曲線，F(xiàn)代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束．回答有關(guān)問題：

（1）該圖若為有絲分裂，則CD段中，細(xì)胞內(nèi)有同源染色體_________對；EF段中，細(xì)胞內(nèi)有同源染色體_________對，Y染色體有_________條。

（2）該圖若為減數(shù)分裂，則同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換發(fā)生在________段，且在________段細(xì)胞內(nèi)一定不含同源染色體。

（3）CD段時，H的值為_________，此時，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)/DNA數(shù)會比H值_________（大/小/相等）。

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，正確的是

A．硝化細(xì)菌的使用方法、藍(lán)藻等所有單細(xì)胞自養(yǎng)生物都有利用CO2的能力

B．真核細(xì)胞內(nèi)的DNA都是線形的，原核細(xì)胞內(nèi)的DNA都是環(huán)狀的

C．蛋白質(zhì)離開細(xì)胞就會失去活性

D．細(xì)胞衰老時細(xì)胞核體積變小，細(xì)胞膜通透性降低

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