【題目】某昆蟲(chóng)種群中，決定綠色翅的基因?yàn)?/span>A，決定褐色翅的基因?yàn)?/span>a，從這個(gè)種群中隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體，測(cè)得基因型為AA、Aa和aa的個(gè)體數(shù)分別是30、60和10個(gè)。則該種群中A的基因頻率約為（ ）

A.10%B.30%

C.45%D.60%

【答案】D

【解析】

種群的基因頻率是在種群基因庫(kù)中，某一基因占該種群所有等位基因的比例。

由題意知，AA=30個(gè)，Aa=60個(gè)，aa=10個(gè)，因此該種群中A的基因頻率是A=（30×2+60）÷200×100%=60%，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體細(xì)胞中由單體形成多聚體的模式圖，有關(guān)表述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該過(guò)程形成的多聚體均以碳鏈為骨架

B.若單體為葡萄糖，形成的多聚體可為淀粉

C.若單體為氨基酸，生成的H2O中的氧來(lái)自羧基

D.抗體、RNA和肝糖原的合成都符合這個(gè)模式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】占人體細(xì)胞干重最多的元素和化合物分別是（）

A.碳、蛋白質(zhì)B.碳、水C.氧、水D.氧、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀(guān)察水綿細(xì)胞時(shí)，將低倍鏡換成高倍鏡后，視野、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是（ ）
A.變大、變少、變亮
B.變小、變少、變暗
C.變小、變多、變亮
D.變大、變多、變暗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為橫放萌發(fā)后的玉米種子，據(jù)圖分析種子萌發(fā)過(guò)程中激素調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，以下描述正確的是

A. 在黑暗環(huán)境中一段時(shí)間后，根、莖分別出現(xiàn)不同的向性，此時(shí)生長(zhǎng)受到抑制的是A、D側(cè)

B. 玉米種子萌發(fā)成幼苗過(guò)程中受赤霉素和生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)作用且調(diào)節(jié)作用的原理相同

C. 根、芽合成的生長(zhǎng)素能從C運(yùn)輸?shù)紻、從A運(yùn)輸?shù)紹，反映了生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)

D. 玉米種子萌發(fā)初期，赤霉素含量增加，促進(jìn)了淀粉的水解為種子的萌發(fā)提供物質(zhì)和能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制出如圖所示的曲線(xiàn)。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中酵母菌種群的年齡組成先是增長(zhǎng)型,后是穩(wěn)定型，最后變?yōu)樗ネ诵?/span>

B. 種群數(shù)量在不同時(shí)間的增長(zhǎng)速率可能相同

C. 本實(shí)驗(yàn)中不存在對(duì)照

D. 每次取樣前應(yīng)將培養(yǎng)瓶振蕩搖勻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用一般光學(xué)顯微鏡觀(guān)察生物的細(xì)胞與組織，下列敘述不正確的是（ ）
A.用10倍物鏡觀(guān)察水綿玻片時(shí)，玻片與物鏡的距離為0.5cm若改用30倍物鏡觀(guān)察時(shí)，則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整在1.5cm左右
B.若載玻片上有d字母，則視野下呈現(xiàn)p字母
C.觀(guān)察向日葵葉片的保衛(wèi)細(xì)胞時(shí)，若將玻片標(biāo)本向右方移，則視野下保衛(wèi)細(xì)胞向左方移動(dòng)
D.視野下觀(guān)察到眼蟲(chóng)游向右上方，則應(yīng)將玻片向右上方移動(dòng)以便追蹤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.催化反應(yīng)①和②的酶均存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B.水果的保鮮需加快①和②過(guò)程，減慢③過(guò)程

C.①④③為有氧呼吸的三個(gè)階段，其中物質(zhì)a和c分別是丙酮酸和氧氣

D.提倡有氧運(yùn)動(dòng)是防止劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生大量的e對(duì)人體細(xì)胞造成傷害

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示在人類(lèi)產(chǎn)生配子時(shí)的細(xì)胞減數(shù)分裂結(jié)果：

（1）根據(jù)圖1寫(xiě)出細(xì)胞減數(shù)分裂的特征：______________________________________________________（答出兩項(xiàng)即可）。

（2）試在下面的坐標(biāo)圖3中畫(huà)出表示圖1所示精原細(xì)胞分裂過(guò)程中“細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)目與染色體（質(zhì)）數(shù)目比例”的變化情況。

_________

（3）有些時(shí)候，人類(lèi)在產(chǎn)生配子時(shí)，細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程會(huì)出現(xiàn)不正常的情況．如圖2顯示涉及一對(duì)同源染色體（常染色體）的不正常分裂情況：

①A配子和B配子的不同點(diǎn)有：_____________________

②異常配子A、B產(chǎn)生的原因可能是：____________________________

③如果A卵細(xì)胞成功和一個(gè)正常精子受精并發(fā)育成一個(gè)個(gè)體，將會(huì)得某種遺傳病，請(qǐng)舉一例，如：___________________

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