【題目】閏紹細(xì)胞是脊髓前角內(nèi)的一種抑制性中間神經(jīng)元。如圖表示脊髓前角神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞共同支配肌肉收縮,防止肌肉過度興奮的過程。請回答下列問題:

(1)圖中的效應(yīng)器是由___________(填寫文字)組成。刺激b處,在圖中________(填字母)兩處也能檢測到電位變化。

(2)適宜電刺激作用于a處,導(dǎo)致脊髓前角運(yùn)動神經(jīng)元興奮并引起肌肉反應(yīng),同時閏紹細(xì)胞接受前角運(yùn)動神經(jīng)元軸突側(cè)枝的支配,其活動使脊髓前角運(yùn)動神經(jīng)元___________(填“興奮”或“抑制”)。

(3)已知破傷風(fēng)毒素是破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種神經(jīng)蛋白毒素,其可以抑制感染者的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)的釋放。機(jī)體感染破傷風(fēng)桿菌后,會出現(xiàn)___________癥狀。

(4)下圖1為神經(jīng)系統(tǒng)兩個軸突末梢連在一根神經(jīng)纖維上的結(jié)構(gòu),當(dāng)興奮沿軸突向下傳遞時,兩個軸突末梢分別釋放神經(jīng)遞質(zhì)a和b,從而引起離子x、y流向神經(jīng)纖維內(nèi),最后,在神經(jīng)纖維膜內(nèi)的A、B、C、D處測得膜電位情況如圖2和圖3。據(jù)圖解釋正確的是____________(填題目中的序號)。

①圖1反映了興奮在突觸傳導(dǎo)的單向性

②離子y是陰離子

③圖2反映了興奮在神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的雙向性

④離子x可能是鈉離子

【答案】(脊髓前角)運(yùn)動神經(jīng)末梢及其支配的肌肉 c、d 抑制 肌肉持續(xù)性收縮(或肌肉痙攣) ①②③④

【解析】

本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié),考查對興奮傳導(dǎo)、傳遞機(jī)制的理解。明確靜息電位、動作電位的產(chǎn)生機(jī)制是解答本題的關(guān)鍵。

(1)效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉組成。興奮在同一個神經(jīng)元上可雙向傳導(dǎo),刺激b處,在圖中c、d兩處可以檢測到電位變化。

(2)適宜電刺激作用于a處,導(dǎo)致脊髓前角運(yùn)動神經(jīng)元興奮并引起肌肉反應(yīng),據(jù)圖可知,閏紹細(xì)胞接受前角運(yùn)動神經(jīng)元軸突側(cè)枝的支配,其釋放的遞質(zhì)可使脊髓前角運(yùn)動神經(jīng)元抑制,避免肌肉過度興奮

(3)破傷風(fēng)毒素可以抑制感染者的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,使運(yùn)動神經(jīng)元過度興奮,導(dǎo)致出現(xiàn)肌肉持續(xù)性收縮(或肌肉痙攣)現(xiàn)象。

(4)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,圖1反映了興奮在突觸傳導(dǎo)的單向性①正確;據(jù)圖2可知,A、B處膜電位均由靜息電位變?yōu)閯幼麟娢,則A、B處應(yīng)是x陽離子內(nèi)流,圖2反映了興奮在神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的雙向性,②③正確;據(jù)圖3可知,C處膜內(nèi)外電位差進(jìn)一步加大,應(yīng)是y陰離子內(nèi)流,④正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述中,不正確的是(

A.蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸

B.核酸是遺傳信息的攜帶者,并控制蛋白質(zhì)的合成

C.生物大分子是以碳鏈為基本骨架

D.淀粉、糖原和核糖都是生物大分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在測定胃蛋白酶活性時,將溶液pH由10降到2的過程中,胃蛋白酶的活性將(
A.不斷上升
B.沒有變化
C.先升后降
D.先降后升

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】STRDNA分子以26個核苷酸為單元重復(fù)排列而成的片段,單元的重復(fù)次數(shù)在不同個體間存在差異,F(xiàn)已篩選出一系列不同位點(diǎn)的STR用作親子鑒定,如7號染色體有一個STR位點(diǎn)以“GATA”為單元,重復(fù)714次;X染色體有一個STR位點(diǎn)以“ATAG”為單元,重復(fù)1115次。某女性7號染色體和X染色體DNA的上述STR位點(diǎn)如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. 篩選出用于親子鑒定的STR應(yīng)具有不易發(fā)生變異的特點(diǎn)

B. 為保證親子鑒定的準(zhǔn)確率,應(yīng)選擇足夠數(shù)量不同位點(diǎn)的STR進(jìn)行檢測

C. 有絲分裂時,圖中(GATA8和(GATA14分別分配到兩個子細(xì)胞

D. 該女性的兒子X染色體含有圖中(ATAG13的概率是1/2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因和染色體的描述,正確的是(

A.基因就是遺傳物質(zhì)B.DNA上的任意一個片段都可以稱為基因

C.真核細(xì)胞中的基因通常是成對的D.染色體是所有生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞中的行為信息的是(

A.蜜蜂跳舞B.雄鳥求偶時的復(fù)雜的求偶炫耀

C.孔雀開屏D.鳥通過鳴叫發(fā)出結(jié)群信號

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組開展了“用秋水仙素誘導(dǎo)培育四倍體草莓”的實驗。選取二倍體草莓(2N=14)幼苗若干,隨機(jī)分組,每組30株,用不同濃度的秋水仙素溶液處理幼芽,得到實驗結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述中,錯誤的是

A. 實驗的自變量是秋水仙素溶液濃度和處理時間

B. 秋水仙素能抑制細(xì)胞內(nèi)紡錘體的形成,進(jìn)而影響細(xì)胞的正常分裂

C. 高倍鏡下觀察草莓芽尖細(xì)胞的臨時裝片,發(fā)現(xiàn)分裂中期染色體數(shù)目均為28

D. 用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽1天,誘導(dǎo)成功率較高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞分裂的示意圖。請分析回答:

1)處于減數(shù)第二次分裂中期的是圖__________。具有同源染色體的是圖__________

2)處于四分體階段的是圖_______________。

3)A細(xì)胞內(nèi)染色體為_________個、染色單體為________個、DNA分子數(shù)為________個。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員利用紫蘇進(jìn)行了兩組實驗,結(jié)果分別用下圖(甲、乙)表示。

(1)圖甲表示在一個密閉容器內(nèi)紫蘇植株一晝夜O2含量的變化,據(jù)圖分析:

①圖中B點(diǎn)后曲線上升的原因是光合作用過程中__________階段增強(qiáng),此時光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能儲存在__________。

紫蘇植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點(diǎn)是__________。(用圖中字母回答)

③該紫蘇植株經(jīng)過一晝夜后,是否積累了有機(jī)物?__________(填“是”或“否”),理由是__________。

(2)圖乙是研究水分在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)那闆r。把紫蘇的枝條放在盛有紅色染液的燒杯中,一段時間后,洗凈并在距枝條底部的不同位置橫切觀察導(dǎo)管部分(如圖),含有染液的部分顯示水分經(jīng)過的途徑和高度。分析回答:

①若培養(yǎng)過程葉片出現(xiàn)萎蔫的現(xiàn)象,說明葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁與__________發(fā)生分離,其吸水能力逐漸__________(填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”)。

②給你提供一些如圖乙所示的形態(tài)和生長狀況相似的紫蘇枝條,請利用上述實驗裝置,驗證葉的表面積與水分運(yùn)輸速率呈正相關(guān)。

實驗步驟:

第一步:__________。

第二步:把兩組紫蘇的枝條如圖乙放置在盛有紅色染液的燒杯中。

第三步:兩組枝條放置相同一段時間后,洗凈并在距離枝條底部的不同位置橫切觀察。

實驗預(yù)期:__________。

(3)下圖表示小麥葉片在夏季晴朗的一天內(nèi)(024)CO2吸收量的變化情況。

①據(jù)圖分析可知,有機(jī)物積累最多的時間是__________點(diǎn)。

②若要探究“圖中E點(diǎn)時刻環(huán)境條件”對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響的差異,有人設(shè)計了下表所示的實驗方案。

表中“圖中E點(diǎn)時刻條件”主要是指__________條件。

有人認(rèn)為上述實驗方案可去掉1、3組,由2、4組直接比較就能得出結(jié)論__________( 不能、能)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案