某學(xué)生用徒手切片法制作花生子葉切片,用蘇丹Ⅲ染液染色后,在顯微鏡下觀察.在高倍鏡下轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,有一部分細(xì)胞看得比較清晰,而另一部分細(xì)胞比較模糊,其原因最可能是(  )
A、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋沒(méi)有調(diào)節(jié)好
B、反光鏡未調(diào)節(jié)好
C、子葉切片染色不均勻
D、子葉切片切得厚薄不均
考點(diǎn):細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:顯微鏡觀察時(shí),觀察材料的處理.材料薄而透明,厚薄均勻.觀察花生子葉切片時(shí),有一部分細(xì)胞看得清晰,說(shuō)明顯微鏡完好并且已經(jīng)調(diào)好,而另一部分細(xì)胞較模糊與顯微鏡無(wú)關(guān),可能是切片厚薄不均透光不一致,較厚的透光少成像不清晰.
解答: 解:A、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋沒(méi)有調(diào)節(jié)好物像全部不清晰,A錯(cuò)誤;
B、反光鏡未調(diào)節(jié)好看不到白亮的視野,B錯(cuò)誤;
C、子葉切片染色不均勻的結(jié)果是部分有顏色,部分無(wú)顏色,C錯(cuò)誤;
D、如果切片厚薄不均透光不一致,較厚的透光少成像不清晰,故會(huì)看到有一部分細(xì)胞看得比較清晰,而另一部分細(xì)胞比較模糊,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了顯微鏡的使用與操作,解答此類題的關(guān)鍵是理解有一部分細(xì)胞看得清晰說(shuō)明顯微鏡完好并且已經(jīng)調(diào)好.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟與內(nèi)分泌活動(dòng)的中樞,如果其部分受損(能存活),可能導(dǎo)致的結(jié)果是(  )
A、聽不到聲音
B、看不懂文字
C、白天體溫升高,夜間體溫下降
D、尿量減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某雄性的基因型為AaXBY,那么該生物的細(xì)胞在分裂后期,正常情況下最不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A、有絲分裂后期的每一級(jí)均有A,a和B
B、減數(shù)第二次分裂后期的每一極均有A,a和B
C、減數(shù)第一次分裂后期某一級(jí)無(wú)B
D、減數(shù)第二次分裂后期某一級(jí)無(wú)B

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),進(jìn)行了如下操作:先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊植物組織切片,小心平展后,放在顯微鏡載物臺(tái)正中央,并用壓片夾壓住,然后雙眼注視下,將物鏡降至距玻片標(biāo)本2~2.5cm處停止.用左眼朝目鏡里觀察,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,緩慢上升鏡筒.請(qǐng)指出該同學(xué)操作中不正確的地方.
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于脂肪鑒定的試劑和現(xiàn)象的說(shuō)法都正確的是(  )
A、蘇丹Ⅲ染液,紅色
B、雙縮脲試劑,紫色
C、蘇丹 IV染液,紅色
D、斐林試劑,磚紅色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的操作是( 。
①油脂鑒定時(shí),花生子葉染色后,沒(méi)有用酒精洗去浮色;
②蛋白質(zhì)鑒定時(shí),把A、B液混合后再加入蛋白質(zhì)樣液中;
③還原糖鑒定時(shí),用沸水浴加熱;
④淀粉鑒定時(shí),直接把碘-碘化鉀加到淀粉樣液中;
⑤鑒定還原糖選用西紅柿作為實(shí)驗(yàn)材料.
A、①②⑤B、②④⑤
C、③④⑤D、①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于滅菌和消毒的不正確理解是( 。
A、滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物包括芽孢和孢子
B、消毒和滅菌實(shí)質(zhì)上是相同的
C、接種環(huán)用灼燒法滅菌
D、常用消毒、滅菌方法有加熱法、過(guò)濾法、紫外線法、化學(xué)藥物法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及膜上發(fā)生的生化反應(yīng).下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、甲、乙過(guò)程分別發(fā)生在類囊體薄膜和線粒體內(nèi)膜
B、圖甲中的[H]將要用于C3的還原,圖乙中的[H]來(lái)自丙酮酸分解為CO2的過(guò)程
C、甲、乙兩種生物膜產(chǎn)生[H]的過(guò)程不同
D、兩種膜上發(fā)生的生化反應(yīng)可以同時(shí)進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于水的生理功能的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、水能把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁鱾(gè)細(xì)胞
B、水是生物體內(nèi)的主要貯能物質(zhì)
C、水是生物體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的溶劑
D、水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

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