A. | 動植物通過細胞這一結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來了,揭示了各種生物間有著或近或遠的親緣關(guān)系 | |
B. | 揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 | |
C. | 細胞學說被列為十九世紀三大發(fā)明之一,它為辨證唯物主義世界觀奠定了基礎 | |
D. | 闡明了一切生物(包括動植物)都是以細胞為基本單位,論證了生物界的統(tǒng)一性 |
分析 細胞學說是德國的植物學家施萊登和動物學家施旺提出.
內(nèi)容:1、一切動植物都是由細胞構(gòu)成的;2、細胞是一個相對獨立的單位;3、新細胞可以從老細胞產(chǎn)生.
意義:證明了動植物界具有統(tǒng)一性.
解答 解:A、細胞學說提出一切動植物都是由細胞構(gòu)成的,它揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,A正確;
B、細胞學說揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,B正確;
C、細胞學說主要是由德國的植物學家施萊登和動物學家施旺提出,細胞學說被列為十九世紀三大發(fā)明之一,它為辨證唯物主義世界觀奠定了基礎,C正確;
D、它揭示了動植物均是由細胞構(gòu)成的,而病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查了細胞學說的創(chuàng)立者、內(nèi)容及意義等知識,意在考查考生的識記能力,屬于簡單題.在此類題型中,注意不是所有生物都是由細胞構(gòu)成的,因為病毒沒有細胞結(jié)構(gòu).
科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三第四次檢測考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)將大腸桿菌放在含有同位素15N的培養(yǎng)基中培育若干代后,細菌DNA所有氮均含15N,它比14N分子密度大,然后將DNA被15N標記的大腸桿菌再移到含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),每隔4小時(相當于分裂繁殖一代的時間)取樣一次,測定其不同世代細菌DNA的密度。實驗結(jié)果DNA復制的密度梯度離心試驗如下圖所示。
(1)重帶含有的氮元素是________________。中帶含有的氮元素是________________。
(2)如果測定第四代DNA分子密度,含15N標記的DNA分子比例表示為________。
(3)如果將第一代(全中)DNA鏈的氫鍵斷裂后再測定密度,它的四條DNA單鏈在試管中的分布位置應為________。
(4)上述實驗表明,子代DNA合成的方式是______ __ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑥ | B. | ①②⑤ | C. | ②③④⑥ | D. | ③④⑥⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子和卵細胞相互接觸完成受精作用 | |
B. | 細胞膜將細胞與外界環(huán)境分隔開 | |
C. | 胰島細胞分泌的胰島素通過血液運輸作用于靶細胞 | |
D. | 高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 相對性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型 | |
B. | 雜種后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象稱性狀分離 | |
C. | 在相同生活環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型一定相同 | |
D. | 等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA在復制過程中可能發(fā)生差錯,但是這種差錯不一定會改變生物的性狀 | |
B. | DNA的復制過程是先解旋后復制,且為半保留復制 | |
C. | 在葉肉細胞中DNA的復制發(fā)生在細胞核、葉綠體和線粒體中 | |
D. | DNA的復制過程,需要消耗ATP并且需要酶的催化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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