如圖為人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（  ）

A．激素甲是人體內(nèi)唯一可以降低血糖濃度的激素
B．該調(diào)節(jié)過(guò)程包含了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
C．下丘腦還可產(chǎn)生某種釋放激素直接促進(jìn)激素甲的分泌
D．缺乏激素甲的病人體內(nèi)蛋白質(zhì)供能的比例會(huì)增加

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：豐縣宋樓中學(xué)高三生物第三次月考 題型：022

如下圖所示為人體內(nèi)氨基酸與其他物質(zhì)之間的關(guān)系，1—9表示生理過(guò)程。請(qǐng)圖回答：

(1)

圖中的________過(guò)程既能獲得必需氨基酸，又能獲得非必需氨基酸；能增加氨基酸的種類(lèi)，但不能增加氨基酸數(shù)量的是________作用。

(2)

4和6過(guò)程都必須首先經(jīng)過(guò)________作用，才能形成糖類(lèi)和脂肪，同時(shí)產(chǎn)生其特有的代謝終產(chǎn)物________。

(3)

早晨空腹喝牛奶后，最可能發(fā)生的過(guò)程有1和________。圖中不能在人體內(nèi)貯存的物質(zhì)是________。

(4)

血糖平衡的調(diào)節(jié)中，促進(jìn)8過(guò)程的激素與促進(jìn)5過(guò)程的激素表現(xiàn)為________作用。糖尿病人的2、3過(guò)程不能平衡，其中相對(duì)較強(qiáng)的過(guò)程是________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆四川綿陽(yáng)南山中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體內(nèi)常見(jiàn)的兩種不同類(lèi)型細(xì)胞的通訊方式。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.胰島細(xì)胞分泌的激素通過(guò)血液運(yùn)輸調(diào)節(jié)肝細(xì)胞生命活動(dòng)的方式屬于體液調(diào)節(jié)

B.圖中的激素與肝細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后能持續(xù)地發(fā)揮調(diào)節(jié)血糖平衡的作用

C.若B圖所示靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,那么1應(yīng)該屬于傳出神經(jīng),靶細(xì)胞屬于效應(yīng)器

D.在大腦皮層神經(jīng)中樞直接控制下，2所釋放的物質(zhì)使靶細(xì)胞興奮,此過(guò)程不屬于反射

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

如圖為人體內(nèi)常見(jiàn)的兩種不同類(lèi)型細(xì)胞的通訊方式。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    胰島細(xì)胞分泌的激素通過(guò)血液運(yùn)輸調(diào)節(jié)肝細(xì)胞生命活動(dòng)的方式屬于體液調(diào)節(jié)
  2. B.
    圖中的激素與肝細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后能持續(xù)地發(fā)揮調(diào)節(jié)血糖平衡的作用
  3. C.
    若B圖所示靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,那么1應(yīng)該屬于傳出神經(jīng),靶細(xì)胞屬于效應(yīng)器
  4. D.
    在大腦皮層神經(jīng)中樞直接控制下，2所釋放的物質(zhì)使靶細(xì)胞興奮,此過(guò)程不屬于反射

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（   ）

A．激素甲是人體內(nèi)唯一可以降低血糖濃度的激素

B．該調(diào)節(jié)過(guò)程包含了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

C．下丘腦還可產(chǎn)生某種釋放激素直接促進(jìn)激素甲的分泌

D．缺乏激素甲的病人體內(nèi)蛋白質(zhì)供能的比例會(huì)增加

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